Dalam kehidupan manusia, psikolog mengidentifikasi delapan periode krisis utama, tiga di antaranya terjadi pada masa kanak-kanak dan remaja. Ini termasuk periode "memperkuat akar", transisi dari masa kanak-kanak ke masa dewasa dan pencarian diri sendiri dan tempat. Penting bagi setiap orang tua untuk memahami apa yang terjadi pada anak mereka di saat-saat krisis. Dukungan dari orang-orang tersayang akan membantu Anda melalui tahap-tahap sulit dalam kehidupan anak-anak dan remaja dengan lebih tenang dan tanpa konsekuensi negatif.
Masa krisis pada anak-anak dari tiga sampai tujuh tahun adalah "memperkuat akarnya"
Masa sulit dalam kehidupan seorang anak ini tidak dinamai demikian. Memang, pertumbuhan lebih lanjut dari "pohon kehidupan" dan pembentukan kepribadian anak sangat bergantung pada "akarnya" nantinya.
Periode tersebut ditandai dengan terbentuknya sikap global terhadap dunia sekitarnya. Anak itu mulai memahami bahwa lingkungan bisa bersahabat atau bermusuhan. Tugas utama orang tua adalah menciptakan pada anak-anak rasa keselamatan dan keamanan yang lengkap dalam keluarga. Lingkungan yang positif seperti itu selanjutnya akan menghasilkan sikap percaya kepada orang lain, simpati pada dirinya sendiri, rasa ingin tahu dan haus akan perkembangan kemampuannya. Anak-anak seperti itu tumbuh percaya diri, merasakan pentingnya kekuatan mereka sendiri. Mereka optimis, proaktif dan mandiri. Orang tua pada tahap ini harus menanamkan dalam pikiran anak slogan kehidupan utama: "Jika Anda berusaha, Anda selalu dapat mencapai tujuan yang diinginkan."
Jika orang tua berperilaku buruk, anak bisa menjadi tidak percaya. Ini bisa berubah menjadi keraguan terus-menerus tentang kebenaran tindakan. Anak-anak seperti itu menjadi kurang inisiatif dan apatis. Mereka mengasihani diri sendiri, bukan simpati. Mereka merasa cacat. Seiring bertambahnya usia, perasaan bersalah tumbuh, dan ketakutan akan hukuman atas kesalahan meningkat. Perasaan negatif pada diri sendiri sering kali terwujud dalam agresi terhadap orang lain.
Bagi orang tua, yang terpenting adalah agar anak mereka merasa dicintai dan dipahami. Ini akan menjadi kunci perkembangan normal dan pembentukan kepribadian.
RINCIAN KAMI BACA: “Saya tidak mau! Saya tidak akan! Tidak! Saya sendiri! " - krisis usia tiga tahun: tanda-tanda krisis dan cara mengatasinya - https://razvitie-krohi.ru/psihologiya-detey/krizis-treh-let.html
Masa krisis antara usia sepuluh dan enam belas tahun merupakan tahap memahami dan mengevaluasi diri sendiri
Masa remaja paling akut ini dikaitkan dengan transisi dari masa kanak-kanak dan remaja ke kehidupan dewasa yang bertanggung jawab.
Remaja itu mulai mengevaluasi kekuatannya dibandingkan dengan kebaikan orang lain. Periode ini ditandai dengan perhatian dan perbandingan yang konstan. Remaja menyiksa diri sendiri dengan pertanyaan: "Siapa saya?", "Yang mana?", "Apa perbedaan utama saya dari yang lain?", "Apakah saya lebih baik atau lebih buruk dari yang lain?", "Apakah saya terlihat baik?", "Penilaian apa yang diberikan orang lain kepada saya? ? "," Apakah saya memiliki individualitas? "
Tugas utama yang dihadapi remaja adalah kebutuhan untuk menentukan status psikologisnya, kemandiriannya dan "aku" -nya sendiri. Anak-anak yang tumbuh mulai memahami bahwa ada dunia orang dewasa. Itu sangat besar dan memiliki hukum, norma, dan aturannya sendiri yang harus diikuti.
Pada momen sulit ini, pengalaman yang mereka miliki di jalan menjadi penting bagi para remaja. Mereka kesal dengan rekomendasi orang tua mereka. Mereka menganggap tip-tip ini tidak berguna. Para remaja percaya bahwa pengalaman dasar yang mereka butuhkan untuk menjadi dewasa hanya di antara teman-temannya.
Bagian positif dari periode krisis ini semakin memperkuat harga diri anak-anak yang sedang tumbuh dan kepercayaan diri mereka pada kekuatan mereka sendiri. Jika krisis tidak diselesaikan dengan baik, ketergantungan pada orang tua digantikan oleh ketergantungan pada teman sebaya yang lebih kuat dan lebih percaya diri. Para remaja ini merasa bahwa mereka seharusnya tidak mencoba atau mencapai apapun. Mereka yakin tidak ada yang akan berhasil. Mereka berkemauan lemah, meragukan diri sendiri, iri pada keberhasilan orang lain, bergantung pada pendapat dan penilaian orang-orang di sekitar mereka. Kualitas-kualitas ini menemani mereka sepanjang hidup mereka di masa depan.
Masa krisis pada usia delapan belas hingga dua puluh dua tahun adalah masa mencari dan menerima diri sendiri, kekurangan dan kelebihan seseorang.
Periode krisis ketiga dikaitkan dengan pencarian tempatnya di lingkungan yang kompleks. Pemuda itu mulai menyadari bahwa dunia di sekitarnya jauh lebih beraneka segi daripada yang dilihatnya sebelumnya. Ketidakpuasan pada dirinya sendiri dan ketakutan akan ketidakmampuan dan ketidakberdayaannya kembali padanya. Dia takut dia tidak akan dapat menemukan dirinya dan tempatnya dalam hidup dengan benar.
Mungkin saja melewati periode krisis ini tidak berhasil. Konsekuensi yang menyakitkan bisa berbeda. Di masa depan, seorang pria muda, yang tidak pernah menemukan dan tidak menerima dirinya sendiri, dapat memilih objek yang berwibawa untuk diikuti. Beberapa tidak mengenali otoritas manapun, memilih jalur penolakan dan protes terus-menerus. Ada juga anak muda yang mulai mempermalukan orang lain dan dengan demikian meningkatkan harga diri mereka sendiri.
Bagian yang benar dari periode ini akan membantu menerima diri Anda sendiri dengan kelemahan dan kelebihan Anda.
- 10 alasan perilaku buruk pada anak - https://razvitie-krohi.com/psihologiya-detey/10-prichin-plohogo-povedeniya-detey.html
- Bagaimana Cara Membesarkan dan Membesarkan Anak Optimis?
- Anak yang tidak aman: bagaimana membantu anak Anda menjadi lebih percaya diri
- 12 tips untuk membesarkan anak yang percaya diri
- 10 cara untuk mengajar anak untuk percaya diri dan tidak takut pada apapun
