Penulis: Nika Weikham
Di sini Anda pernah mengalami kehamilan, persalinan, menyusui dan tahun pertama, dan tampaknya: ya, akhirnya, dia akan segera berbicara, dan kebahagiaan total akan datang.
Saya harus mengakui bahwa di usia 20-an, ketika saya berpikir tentang keibuan, saya melihat seorang anak berusia tiga tahun yang aktif, ingin tahu, sekaligus, mengobrol tanpa henti dan terus-menerus mengajukan jutaan pertanyaan. Saya bisa menghabiskan waktu berjam-jam dengannya secara intelektual berbicara tentang pesawat luar angkasa yang melintasi luasnya alam semesta.
Dua tahun pertama, sejujurnya, sangat menegangkan bagi saya. Pada awalnya, saya tidak berhasil dengan latihan pispot (lihat cara melatih pispot), dan, sebagai ibu yang paling baik, saya mencoba melakukan ini berkali-kali, secara teratur, hampir setiap lima bulan. Tetapi saya akan membicarakannya nanti dan secara rinci, karena ini adalah pemandangan yang menarik dan pengalaman yang patut mendapat perhatian khusus.
Momen kedua kegagalan total saya sebagai ibu adalah kebiasaan makan apa saja atau setidaknya banyak. Anak saya sejak bayi menunjukkan karakternya, dan dia tidak hanya menolak untuk makan, dia tersedak makanan, setiap kali, jika itu bukan yang dia ingin makan, dia akan terbiasa dan "mau".
Saya ingat satu tahun, di bawah tekanan nenek saya, ibu saya, dengan siapa kami tinggal saat itu di Rusia, saya secara paksa memberi makan anak saya bubur soba dan ayam, dan dia makan hampir lima sendok makan bubur dan seluruh kaki ayam, setelah itu, pada potongan terakhir, dia mulai tersedak dan meludahkan semua yang dimakan bersama dengan upaya besarku.
Tetapi dosa terburuk saya di mata publik terdekat adalah bahwa putra saya sangat terlambat berbicara.
Tidak ada, kataku pada diriku sendiri, dia belajar berbicara dua bahasa, dia akan berbicara ...
Pertama kali saya membunyikan alarm pada 18 bulan. Kami pergi ke perawat untuk pemeriksaan rutin, dan ternyata pada usia 18 bulan dia tidak hanya memiliki kata-kata pertama, tetapi bahkan suara yang berarti cangkir, piring, makanan, permainan favorit, atau sesuatu yang disukai. Faktanya, dia memiliki tiga kata-suara favorit: mobil, ini sebenarnya kata pertamanya, dia benar-benar mengatakan "mobil" sekali dalam setahun. Dia mungkin telah mengatakannya lagi, tetapi saya tidak tahu pasti apakah itu sebuah kata atau apakah itu suara spontan. Tapi dia selalu menunjuk mobil itu dengan tepat dan tepat waktu - "brrrrrr", dan itu tidak bisa disamakan dengan apapun. Hal yang sama terjadi dengan kereta api dan pesawat terbang. Ini adalah akhir dari semua ekspresi fonik kata-katanya.
Pada usia dua tahun, putranya mulai mengulang kata-kata dan bahkan mengetahui beberapa angka. Nyatanya, dia bisa menghitung sampai 10, dan dia juga mulai berbicara. Dia mengulangi kata demi video di mana anak-anak diajari membaca, dan kami bersukacita, menghembuskan napas, nah, akhirnya, sekarang dia tidak akan dihentikan dan obrolan lucu anak-anak akan mengalir seperti sungai. Tidak ada di sana, kata baru ini tidak pernah muncul di tempat lain.
Momen ketiga yang aneh, sulit, dan benar-benar mengasyikkan adalah dia sepertinya tidak memahami saya. Yaitu, "naik ke kereta dorong", "ayo pulang", dan dia memahami frasa yang sangat familiar sejak lima ratus kali. Tapi permintaan seperti "bawa ibumu", "lempar bola", "tutup pintu", "di mana ayah?" menyebabkan kerugian total, anak itu menggulingkan mobil bukan ke saya, tetapi ke suatu tempat ke samping, melempar bola menjauh dari saya, dan melakukan yang sebaliknya. Sangat tidak mungkin membuatnya memenuhi permintaan seperti yang seharusnya.
Tetapi saya mencoba meyakinkan diri saya sendiri bahwa ini adalah bilingualisme, ini adalah karakter seperti itu, masih sangat kecil, dan secara umum, di sini dia akan berbicara besok, dan segera mulai memahami semuanya, akan mungkin untuk menjelaskan semuanya kepadanya secara detail, dan semua kesulitan akan diselesaikan sendiri.
Betapa naifnya aku ... Dia naif, seperti banyak orang tua lainnya, yang percaya bahwa anak-anak mereka adalah tipikal, dan ucapan itu adalah ketika seseorang mengucapkan kata-kata dan kalimat, berbicara untuk komunikasi. Dan ini adalah khayalan paling buruk dari ibu-ibu luar biasa yang sama yang mendapat tiket keberuntungan, menjadi ibu lagi.
Pertama. Intinya adalah pidato hanyalah puncak gunung es. Pidato tidak berkembang dengan sendirinya, ini adalah kelanjutan alami dan logis dari lapisan besar kemampuan manusia untuk berkomunikasi. Ternyata seorang anak lebih dulu memahami ilmu ini dengan sempurna, sebelum ia berbicara.
Dengan kata lain, jika perkembangan tuturannya tertunda, maka Anda harus segera memperhatikan seberapa baik anak berbicara bahasa non verbal lainnya: komunikasi isyarat (menunjuk dengan jari, tangan, atau melirik objek keinginan atau minatnya), komunikasi suara (intonasi, seruan, pekikan, tangisan , itu juga bisa berbeda, dan jika Anda belum pernah mendengar jenis tangisan anak Anda yang berbeda, dikombinasikan dengan kurangnya keterampilan komunikasi lainnya, maka Anda harus berpikir dan waspada), bahasa tubuh (ekspresi wajah, senyum, kejutan, rasa ingin tahu, disertai dengan penampilan orang dewasa - seorang ibu, ayah, nenek, pendidik dan orang yang sangat peduli pada anak).
Kedua Hal penting yang perlu diingat: bahkan anak-anak dwibahasa tidak ketinggalan dalam perkembangan komunikasi, dan bahkan jika mereka tertinggal, tetapi tidak jauh di belakang teman-temannya. Jika seorang anak tidak secara teratur menggunakan kata-kata selama dua setengah tahun dalam satu atau dua bahasa, Anda dapat dengan aman menuntunnya ke spesialis dan mencari tahu alasan penundaan.
Ketiga, anak harus memahami permintaan dan pertanyaan sederhana, ia dapat menjawab "ya-tidak" secara non-verbal, menggelengkan kepalanya, tetapi pertanyaan "ini atau itu", "ya-tidak" tidak boleh membuatnya pingsan atau kehilangan orientasi total pada usia ini.
Selanjutnya, di atas tanda-tanda ini, perlu diberlakukan tahap dasar perkembangan anak pada usia ini, dan jika ada penundaan, cari tahu alasannya.
KeempatYang ingin saya perhatikan adalah bahwa bukan hanya autisme yang menyebabkan keterlambatan perkembangan bicara dan perkembangan umum. Kelainan neurologis seperti apraxia, disleksia, dan lain-lain juga berkontribusi pada munculnya kesulitan.
Apraxia, seperti autisme, sangat penting dalam identifikasi dan diagnosis pada usia dini, karena intervensi dalam kasus ini harus dilakukan, lebih cepat lebih baik.
Dan yang terpenting, yang kelima, yang sangat sulit bagi saya untuk melakukannya: jangan takut, menerima bahwa ada sesuatu yang tidak beres, untuk mulai mencari alasan dan bersiap untuk melangkah sejauh ini sampai akhir. Bagi saya pribadi, tidak tertahankan untuk menerima bahwa anak itu tetap ada. Di bawah tekanan harapan yang tinggi dan menaruh harapan, adalah hal terburuk di dunia bagi saya untuk tidak memenuhi kepercayaan ini, gagal dalam ujian hidup tanpa menerima Oscar untuk Keibuan. Itu sebabnya, saya terus mencari alasan dalam segala hal.
Secara umum, perlu diingat, dan ingat, meskipun anak Anda tidak berbicara, Anda dapat dengan mudah memahami pidatonya, tetapi itu harus komunikasi. Arahkan tangan ke lemari dengan mainan atau buku, angkat tangan Anda, tunjukkan bahwa apa yang diinginkan anak Anda di lantai atas atau bawah tidak benar-benar berarti komunikasi non-verbal. Dan yang pasti, kasus terisolasi tidak dihitung sebagai komunikasi tanpa tanda dan indikator non-verbal lainnya.
Ingat, kesulitan apa pun adalah kesempatan untuk menaklukkan ketinggian, pengalaman, dan petualangan baru.
Nika Weikham. Putra Nicky didiagnosis autisme pada 2012 -
