Apa yang bisa dan harus bisa dilakukan anak pada usia 8 bulan

Pada usia 8 bulan, perkembangan fisik, emosional, dan sosial anak terus berlanjut. Mari kita cari tahu apa lagi yang harus dipelajari bayi pada usia 8 bulan.

Delapan bulan adalah usia eksplorasi luar angkasa yang aktif dan permainan baru. Pada usia ini, mimpi siang hari berkurang menjadi 2 kali masing-masing 1,5-2 jam, bayi terjaga lebih lama. Banyak bayi berusia 8 bulan memiliki beberapa gigi, meskipun dalam hal ini tidak ada norma yang kaku.

Pada usia 8 bulan, anak sudah mengetahui banyak hal baru. Anak itu menjadi aktif, gesit dan ingin tahu. Pertambahan berat badan memang melambat dibandingkan dengan bulan-bulan pertama kehidupan, bahkan banyak ibu yang mencatat bahwa tinggi badan anak lebih melar dan terlihat lebih kurus, hal ini disebabkan adanya peningkatan aktivitas fisik anak. Setiap hari sang bayi belajar sesuatu yang baru. Otot anak sudah dikembangkan sehingga memungkinkannya tidak hanya berguling dan duduk, tetapi juga berdiri dan merangkak.

Keterampilan bayi berusia delapan bulan

Bayi usia delapan bulan sudah baik dan merangkak. Merangkak "di atas perut" berkembang menjadi gerakan merangkak penuh. Pada usia ini, anak-anak dapat merangkak dari jarak berapa pun dan mencurahkan sebagian besar waktunya untuk kegiatan ini. Pada usia 8 bulan, bayi itu merangkak di seluruh rumah, dan melakukannya dengan cukup cepat. Sangatlah penting bahwa ruang yang dijelajahi "slider" secara aktif aman. Lebih baik melepas kabel dan kabel ekstensi dari lantai, dan semua benda berbahaya dari area aksesibilitas secara keseluruhan. Selama periode ini, tempat sampah dan mangkuk hewan peliharaan "pindah" ke tingkat yang lebih tinggi, karena anak-anak menunjukkan minat yang besar pada benda-benda ini;
Anak itu mulai berolahraga dan menjaga tubuhnya tetap tegak. Biasanya bayi mulai duduk sendiri dengan merangkak, jadi saat merangkak menjadi hal yang mudah dan familiar bagi seorang anak, ia mencoba tindakan baru. Anak tersebut tidak tahu bagaimana menjaga tubuhnya dalam posisi duduk selama 8 bulan. Biasanya anak tidak duduk lebih dari 3-5 menit. Duduk bayi masih tidak dianjurkan, terutama di atas permukaan yang lembut atau di atas bantal;
Posisi vertikal lain - berdiri, bayinya juga mencoba di wilayah 7-8 bulan. Berdiri di atas penyangga adalah salah satu kegiatan favorit di usia ini. Anak itu merangkak ke suatu objek untuk bersandar, meraih dengan tangannya, berdiri, tetapi dalam satu menit, sebagai suatu peraturan, jatuh ke bawah. Penopang paling umum adalah sofa, tempat tidur, kursi, kursi berlengan. Beberapa orang tahu cara bergerak di sepanjang sofa atau tempat tidur dengan pijakan samping. Untuk bayi, ini adalah jenis latihan dan pelatihan, di mana kaki dan punggung diperkuat. Tidak ada gunanya mencampuri proses ini dan mengundang bayi untuk berdiri lebih sering daripada yang dia coba lakukan sendiri. Tekanan vertikal yang berlebihan pada tulang belakang dan persendian pada usia dini dapat menyebabkan masalah pada sistem muskuloskeletal seiring dengan bertambahnya usia anak (konsekuensi paling umum dari berdiri lebih awal adalah kelengkungan tulang belakang). Sangat penting untuk memastikan bahwa hanya benda-benda yang stabil dan aman yang tersedia untuk anak sebagai penopang;
Keterampilan motorik tangan terus berkembang. Inovasi utama anak berusia delapan bulan adalah munculnya apa yang disebut "penjepit pegangan": bayi mulai mengambil benda tidak dengan semua tangannya, tetapi dengan bantuan ibu jari dan telunjuk. Ini adalah keterampilan terpenting dan indikator yang jelas dari perkembangan jiwa. Sekarang bayi mampu melakukan tindakan yang lebih halus, mengambil benda-benda kecil;
Keterampilan baru juga muncul di bidang manipulasi objek. Tidak hanya seorang anak harus dapat mengambil, memegang dan melepaskan suatu benda pada usia 8 bulan. Di usia ini, anak-anak juga sudah bisa secara khusus melempar apa yang dijepit di pegangannya. Kegembiraan favorit semua anak adalah melempar mainan dari boks atau boks. Seperti yang kita ingat, mainan harus dikembalikan;
Inovasi lain adalah tindakan terkait dengan objek. Sekarang bayi tidak hanya dapat bergiliran mengambil mainan dan memeriksanya, tetapi juga melakukan tindakan tertentu dengan satu mainan relatif terhadap yang lain. Ini bisa berupa upaya untuk meletakkan satu mainan di atas yang lain, mengetuknya, untuk berpindah tempat. Jika ada wadah di depan bayi, ia akan mencoba memasukkan segala sesuatu yang masuk ke dalam bidang pandangnya. Ini adalah tindakan korelatif yang mendasari kemampuan untuk merakit piramida, untuk memilih sisipan yang benar untuk papan Seguin, jadi permainan seperti itu harus didorong;
Di ranah bicara, pergeseran signifikan juga dicatat. Celotehan sang anak sudah memiliki intonasi yang diadopsi dari orang tuanya. Bayi itu mengulangi suku kata yang sama berkali-kali, jadi orang tua terus-menerus mendengar darinya "ma-ma-ma" atau "ba-ba-ba". Tugas utama pada usia 8 bulan adalah mengumpulkan kosakata pasif, yaitu kata-kata yang maknanya jelas bagi anak. Tuturan aktif pada tahap ini masih dimanifestasikan dalam bentuk suku kata dan kombinasinya, tetapi anak mulai lebih memahami dan lebih memahami tuturan yang didengarnya, mulai bereaksi tidak hanya terhadap pewarnaan emosional ucapan, tetapi juga terhadap makna dari apa yang dikatakan. Ini terutama terlihat atas permintaan bayi. Atas permintaan, anak bisa menyerahkan mainan yang diinginkan atau menunjukkan gambar binatang yang sudah dikenalnya di buku. Selain memenuhi permintaan orang dewasa, anak sudah tahu bagaimana harus bereaksi terhadap peringatan dan larangan, yang sangat penting karena rasa haus yang tak tertahankan untuk pengetahuan;
Perkembangan sosial bayi berada pada titik kritis. Ketakutan terhadap orang asing, yang muncul sekitar usia 7 bulan, masih sangat terasa. Anak itu menolak untuk berada di pelukan orang yang tidak dikenalnya dan sangat ketakutan jika ibunya menghilang dari pandangan, bahkan jika dia pergi ke kamar sebelah. Orang tua mungkin menganggap perilaku remah-remah ini aneh, dan perwakilan dari generasi yang lebih tua sering mengatakan bahwa tingkah dan tangisan seperti itu adalah hasil dari "latihan tangan". Faktanya, ini adalah tahap yang sepenuhnya normal dalam perkembangan kemelekatan, sama sekali tidak berguna untuk mengabaikannya atau, terlebih lagi, entah bagaimana berjuang dengan perilaku anak seperti itu. Sebaliknya, tugas orang tua adalah tanggap terhadap kebutuhan bayi, memberi tahu dia bahwa dia aman, ibunya ada dan akan selalu melindunginya.

PENTING: bagaimana mengamankan rumah untuk anak

Biasanya para ibu tidak kesulitan dalam menempati sesuatu dan memikat bayi berusia delapan bulan. Anak itu sendiri menunjukkan minat yang besar pada segala sesuatu yang ada di sekitarnya, bermain secara aktif. Anda bisa menjadi kreatif dan menawarkan pensil bayi atau cat jari Anda. Jejak kaki warna-warni dan cetakan di atas kertas pasti akan menarik perhatian bayi.

Mari kita simpulkan: apa yang seharusnya bisa dilakukan seorang anak

Meskipun semua anak berkembang dalam ritme mereka sendiri, ada keterampilan tertentu yang dengannya tingkat perkembangan bayi dinilai. Norma rata-rata - apa yang harus dapat dilakukan seorang anak pada 8 bulan:

mainkan sendiri hingga 10 menit;
merangkak dengan cara yang dapat diakses (paling sering dengan merangkak);
cobalah untuk bangun, berpegangan pada dukungan;
dari posisi berdiri untuk duduk di pantat (atau jatuh di pantat);
mengambil langkah memegang tangan orang dewasa;
duduk sendiri, berguling dari belakang, perut, membantu diri mereka sendiri dengan lengan;
duduk selama beberapa menit;
minum dari cangkir, makan dari sendok;
makan potongan kecil makanan (keju cottage, keju, kue);
ambil benda-benda kecil, berpindah dari satu tangan ke tangan lainnya;
ambil hal-hal kecil dengan ibu jari dan telunjuk;
mengenali orang tua;
merangkak dengan mainan di satu tangan;
tunjukkan diri Anda di cermin, kenali di foto;
lambaian selamat tinggal.

Harus waspada

Ada keterampilan yang harus dimiliki seorang anak pada usia 8 bulan. Jika bayi Anda mendeteksi salah satu hal berikut, Anda perlu ke dokter:

Tidak duduk;
Tidak merangkak mundur atau tidak mencoba merangkak sama sekali;
Tidak mencoba untuk mendapatkan dukungan;
Tidak bisa berdiri selama beberapa detik, berpegangan dengan kedua tangan;
Tidak bisa memegang mainan di tangannya;
Mainan yang disarankan hilang;
Tidak memindahkan mainan dari satu pegangan ke pegangan lainnya;
Tidak mengucapkan suku kata;
Tidak mendengarkan ketika dia mendengar orang dewasa berbicara;
Tidak menunjukkan emosi apa pun.

Jika anak Anda tidak dapat melakukan sesuatu dari daftar yang tercantum, Anda harus memperhatikan perkembangannya dan berkonsultasi dengan dokter anak.

Segala sesuatu yang dapat dilakukan seorang anak pada usia delapan bulan adalah dasar untuk perkembangan selanjutnya dari keterampilan, tindakan, dan manipulasi yang lebih kompleks.