Konsekuensi negatif dari pemaksaan anak: apa yang seharusnya tidak diperlukan dari bayi.
Kebijaksanaan Jepang mengatakan: "Sampai usia lima tahun, seorang anak adalah dewa, dari lima menjadi lima belas - budak, setelah lima belas - seorang teman." Dan meskipun sistem pendidikan Eropa sangat berbeda dari Asia, ada beberapa kebenaran dalam kebijaksanaan ini. Selain masa remaja, mari kita bahas pendidikan balita. Kebebasan penuh anak bagi kita tampaknya merupakan sesuatu yang primitif. Tetapi wajar jika anak itu memahami dirinya sendiri lebih baik daripada orang dewasa yang dapat memahaminya.
Anda tidak dapat memaksa seorang anak untuk makan: "sampai Anda makan, Anda tidak akan meninggalkan meja"
Banyak anak makan dengan sangat buruk, atau lebih tepatnya, mereka makan secara selektif. Para orang tua ingin memberi makan anak mereka dengan cara mereka makan sendiri. Tetapi tidak mungkin memaksanya makan sup, daging goreng, kol rebus dengan bawang bombay dan hidangan dewasa lainnya. Anak-anak tidak menyerah pada bujukan, ancaman, dan janji apa pun. Mereka hanya makan apa yang cocok untuk mereka.
Ibu harus pergi menemui anak itu, mempersiapkan apa yang sesuai dengan seleranya. Anak itu tidak akan pernah makan bayam yang kaya vitamin, tetapi dia tidak akan menyadarinya di smoothie, serta biji rami yang sehat dan bahan lainnya. Kacang polong dan lentil yang berguna bisa ditambahkan ke pancake, dan dagingnya bisa disamarkan dengan kentang tumbuk.
Telah lama diketahui bahwa pemaksaan dan hukuman makanan yang terkait dengan proses pemberian makan menyebabkan gangguan makan pada usia yang lebih tua.
Jangan paksa anak melakukan apa yang tidak diinginkannya: "dan sekarang kita akan membaca"
Orang tua sering berpikir bahwa anak mereka tertinggal dari teman sebayanya dalam beberapa hal: dia tidak mengucapkan suara tertentu, tidak tahu cara mengendarai sepeda dan sepatu roda, dia tidak dapat memasukkan huruf ke dalam suku kata dan kata, dan hitungannya hanya dilakukan dengan jari. Setiap orang tua yang menghargai diri sendiri menganggap hal ini sebagai tantangan pribadi dan menyelidiki “kedalaman pedagogi”. Hasilnya menyedihkan: anak itu ingin menggambar, dan ayah menyuruhnya berhenti; gadis itu suka menjahit pakaian untuk boneka itu, dan ibunya menggunakan bahasa asing. Atau itu benar-benar dramatis: seluruh keluarga mengajari anak membaca, dan dia menangis dan tidak dapat memahami apa yang mereka inginkan darinya.
Beberapa orang tua salah mengira keengganan anak untuk melakukan "bisnis serius" sebagai sikap keras kepala atau tingkah. Tapi bukan ini masalahnya. Masing-masing dengan caranya sendiri menemukan tempat di dunia ini. Moms and dads harus memperhatikan anak mereka lebih dekat, memahami hobinya. Pengalaman negatif yang didapat dari perhatian perkembangan semacam ini kemudian mempengaruhi kinerja sekolah. Setiap pelatihan akan menyebabkan emosi yang tidak menyenangkan pada anak, yang akan dia coba dengan sekuat tenaga untuk menghindarinya.
Jangan lupa bahwa anak adalah manusia, dia bisa memilih aktivitas yang disukainya. Banyak anak yang kecanduan gadget. Kita harus mencoba mengubahnya menjadi bantuan. Sekarang ada banyak metode komputer untuk mengajar membaca dan berhitung melalui permainan, mungkin ada baiknya menggunakannya.
Pelatihan tekanan tidak akan pernah bermanfaat. Ini juga berlaku untuk bagian olahraga, dan studi, dan acara apa pun. Tanpa keinginan, semuanya sia-sia.
Tidak perlu menuntut dari anak itu semua detail hidupnya: "beri aku laporan lengkap tentang hari yang dihabiskan"
Banyak orang tua dari anak-anak yang masih kecil terpaksa bekerja demi pakaian, karena mereka memiliki cicilan rumah, hutang untuk membeli mobil, dan mereka ingin pergi berlibur. Mereka tidak melihat anak-anak mereka selama berhari-hari. Tetapi perasaan tidak bisa dibendung oleh kelelahan apa pun: kita semua khawatir tentang satu sama lain dan ingin tahu segalanya tentang orang yang kita cintai. Ini memberi kita ilusi untuk hadir dalam hidup mereka.
Tidak peduli betapa bosannya kita, kita tidak boleh menekan anak itu, menuntut darinya cerita lengkap tentang hari ia hidup. Masing-masing dari kita memiliki rahasia masing-masing, dan kita tidak selalu membaginya dengan keluarga kita. Dan jika seorang putra atau putri ingin berbagi sesuatu dengan ibu atau ayah, mereka akan melakukannya sendiri, tanpa paksaan. Penting saat ini untuk mendengarkan mereka, jika tidak di lain waktu mereka akan berbagi dengan orang lain. Tetapi ada juga kejadian seperti itu yang lebih disukai bayi untuk diam. Tidak perlu mengatur interogasi. Segala sesuatu ada waktunya.
Banyak yang boleh dan harus diizinkan di masa kanak-kanak. Orang Jepang benar dengan caranya sendiri: anak di bawah 5 tahun seperti dewa. Dia tidak bisa dipaksa untuk melakukan apa yang tidak dia inginkan, seseorang tidak bisa berteriak padanya, menghukumnya, melanggar keinginannya. Saatnya akan tiba ketika anak harus berintegrasi ke dalam masyarakat. Dan kemudian menjadi penting untuk dapat membuat pilihan mandiri, memahami kebutuhan dan kemampuan mereka sendiri, dan menghormati batasan sosial.
