Ketika berencana menyekolahkan anak, langkah paling pasti bagi orang tua adalah menilai kesiapan putra atau putrinya untuk perubahan hidup tersebut. Ini akan membantu menentukan apakah anak harus pergi ke sekolah sekarang atau apakah lebih baik menunggu satu tahun lagi. Selain itu, penilaian kesiapan akan membantu mengatur persiapan anak dengan benar, dengan mempertimbangkan kelemahannya.
Bagaimana cara menentukan kesiapan?
Sebelumnya, kriteria utama kesiapan belajar di sekolah adalah pertimbangan perkembangan mental seorang anak. Sekarang fokusnya adalah pada kesiapan psikologis. Dia memiliki beberapa kriteria penting, termasuk:
- Kesiapan yang cerdas. Ini menentukan perkembangan fungsi mental anak seperti persepsi, pemikiran, imajinasi, dan memori. Misalnya, seorang anak usia 6-7 tahun harus menghafal 3 sampai 5 kata dari 10 kata yang didengar, dapat menemukan “harta karun” menggunakan diagram ruangan, menggabungkan objek berdasarkan tanda yang serupa, dan sebagainya.
- Kesiapan sosial. Anak harus mampu membangun hubungan dengan teman sebaya dan orang dewasa. Untuk adaptasi yang sukses dalam tim baru, penting untuk dapat menemukan kompromi, menyelesaikan konflik, dan bersikap toleran. Pada usia 6-7 tahun, sebagian besar anak sudah mengetahui cara mengontrol perilakunya dan sudah bisa mengikuti aturan, misalnya tidak berbicara saat pelajaran, mendengarkan guru. Jika tingkah laku anak dalam pembelajaran kurang memadai, berarti ia belum siap secara sosial untuk belajar. Selain itu, anak harus memiliki harga diri yang memadai. Jika anak prasekolah menilai diri mereka bias tinggi, maka anak usia 6-7 tahun harus bisa mengakui kesalahan dan menanggapi kritik dengan baik.
- Kesiapan pribadi. Seorang anak berusia 7 tahun memiliki kebutuhan untuk memperoleh pengetahuan baru dan mengubah statusnya - menjadi anak sekolah. Motivasinya bisa berbeda, misalnya menjadi seperti kakak, membawa portofolio atau begadang setelah makan siang, tetapi yang terbaik adalah jika anak mengasosiasikan sekolah dengan perolehan pengetahuan. Pada saat yang sama, sangatlah penting untuk memiliki sikap yang positif terhadap sekolah dan pemahaman tentang mengapa pembelajaran diperlukan.
Untuk mempelajari cara menentukan kesiapan anak untuk sekolah, lihat video saluran di Youtube "Psikologi Anak dan Keluarga Online".
Bagaimana mempersiapkan psikologis?
Kesalahan besar orang tua disebut intimidasi terhadap anak, misalnya mereka mengatakan kepadanya bahwa karena pekerjaan rumah tidak akan ada lagi waktu untuk bermain, di sekolah dia akan mendapat nilai buruk dan sejenisnya. Sangat penting untuk memastikan bahwa anak tidak takut sekolah dan memperlakukannya dengan baik.
Tekankan bahwa dia akan mendapatkan teman baru, belajar banyak hal baru dan menarik, dapat menghadiri berbagai kalangan, dan menemukan hobi. Bagikan cerita tentang pelajaran Anda, beri tahu kami mata pelajaran apa yang Anda sukai, jenis gurunya, apa yang lucu terjadi pada Anda selama tahun-tahun sekolah Anda.
Namun, seseorang seharusnya tidak terlalu mengidealkan sekolah, mengecat semuanya dengan warna yang terlalu cerah. Jika anak tidak mengetahui bahwa kesulitan dan beberapa masalah mungkin terjadi selama pembelajaran, ia akan sangat kecewa setelah mendapat nilai atau komentar buruk pertama.
Merupakan ide yang bagus untuk bermain Sekolah dengan anak prasekolah. Dalam permainan semacam itu, Anda dapat mensimulasikan berbagai situasi menggunakan mainan. Anda juga harus pergi ke sekolah dengan anak Anda sebelumnya dan menunjukkan situasinya. Sangat bagus jika sekolah yang dipilih memiliki pelajaran persiapan atau hari terbuka.
Jangan lupakan mood Anda sendiri. Anak akan lebih mudah beradaptasi di sekolah jika orang tua bersikap positif terhadap proses pembelajaran dan menunjukkan melalui perilakunya bahwa status baru anak (anak sekolah) penting bagi keluarga.
Kesulitan yang mungkin terjadi
Kurang disiplin
Jika anak gelisah dan juga tidak mengikuti aturan yang benar, pergi ke sekolah bisa menjadi masalah besar. Anak tersebut mungkin tidak memiliki kesabaran untuk menyelesaikan sesuatu. Dalam hal ini, dia membutuhkan bantuan orang tuanya - biarkan ibu melakukan tugas dengan bayinya untuk beberapa waktu.
Selain itu, banyak anak merasa sulit untuk bekerja sesuai aturan, dan permainan yang memiliki beberapa batasan akan membantu mengajarkan disiplin.
Ketidakhadiran dan kurangnya perhatian
Kualitas-kualitas ini dapat berdampak signifikan pada kinerja akademis dan mengecewakan orang tua. Anak tidak terburu-buru untuk menyelesaikan tugas, dibedakan oleh sifat pelupa dan sering kali terganggu. Para ahli tidak menganggap kondisi ini sebagai masalah psikologis, tetapi mengaitkannya dengan perkembangan dominan dari belahan kanan. Biasanya, pada usia sepuluh tahun, masalah ketidakhadiran pikiran menghilang dengan sendirinya.
Untuk menyeimbangkan kerja belahan otak anak, permainan jari, menggambar jari, mematung, permainan tali dan aktivitas serupa digunakan.
Keengganan untuk belajar
Untuk membuat anak tertarik, orang tua perlu menekankan bahwa proses pendidikan lebih seperti permainan daripada tugas. Dukung rasa ingin tahu dan keinginan anak Anda untuk mempelajari hal-hal baru yang secara alami hadir dalam dirinya. Baca lebih lanjut tentang ini di artikel tentang cara menanamkan kecintaan belajar pada anak Anda.
Pelajaran persiapan
Banyak pusat pengembangan dan tutor saat ini menawarkan kelas di mana seorang anak diajar untuk membaca dan berhitung. Namun, sikap guru terhadap kegiatan tersebut ambigu. Beberapa memiliki sikap positif terhadap mereka, yang lain percaya bahwa anak seharusnya sudah belajar membaca dan menulis di sekolah.
Contoh program persiapan psikologis anak untuk sekolah
Kelas kursus persiapan ini diadakan 6 kali seminggu selama 40 menit sehari. Di tengah setiap sesi, dua istirahat lima menit harus diambil. Durasi persiapan adalah 16 minggu.
Secara total, anak melakukannya 4 jam seminggu. Kelas setiap minggu mencakup pelajaran untuk mengembangkan perhatian sukarela, berpikir (logis, imajinatif), memori (pendengaran, visual-figuratif), persepsi dan imajinasi. Selain itu, satu pelajaran per minggu ditujukan untuk mengembangkan kekuatan, mobilitas, dan kelenturan jari (keterampilan motorik halus tangan).
Perkiraan rencana pelajaran mungkin sebagai berikut:
Materi untuk kegiatan semacam itu dapat ditemukan di berbagai manual untuk anak-anak prasekolah.
Apa yang perlu diketahui seorang anak untuk membuat adaptasi ke sekolah lebih mudah, lihat video saluran di Youtube "Psikologi Anak dan Keluarga Online".
Generalisasi materi merupakan keterampilan yang dibutuhkan setiap anak. Lihat tentang ini di video saluran Youtube "Psikologi Anak dan Keluarga Online".
Untuk mengembangkan kemampuan anak bekerja sesuai model, tonton video saluran di Youtube "Psikologi Anak dan Keluarga Online".
Hadapi perkembangan pendengaran fonemik melalui channel video di Youtube “Psikologi Anak dan Keluarga Online”, sehingga anak dapat dengan mudah menganalisis kata-kata dengan suara.
Game Persiapan Rumah
Mengingat fakta bahwa anak-anak prasekolah paling mudah belajar melalui permainan, kelas persiapan di rumah harus didasarkan pada permainan.
Keterampilan motorik halus:
- Peneduh pensil.
- Merangkai manik-manik atau pasta.
- Melukis dengan cat.
- Mengikat tali sepatu.
- Memotong dari kertas.
- Pemodelan dari tanah liat atau plastisin.
- Pembuatan aplikasi.
- Game dengan mosaik dan konstruktor.
- Sulaman dan rajutan.
- Mengikat simpul pada tali.
Game memori:
- Perbandingan gambar.
- Ingatlah tindakan ibu, misalnya saat menyiapkan adonan.
- Menceritakan kembali dongeng.
- Diskusi di malam hari apa yang terjadi pada siang hari.
- Menceritakan kembali kartun tersebut.
- Penjelasan tentang item yang dihapus dari pandangan.
Game perhatian:
- Temukan objek di ruangan yang namanya diawali dengan huruf tertentu.
- Bacakan ayat itu untuk anak Anda dan minta dia bertepuk tangan saat kata itu dimulai dengan huruf tertentu.
- Belajar melakukan beberapa hal sekaligus, seperti melihat gambar dan mendengarkan cerita.
- Letakkan 5 mainan di depan anak, lalu tukar dan undang anak untuk mengembalikannya ke tempatnya.
- Berilah anak itu daun dengan kelompok angka dan tawarkan untuk mencoret angka tertentu.
Game ucapan:
- Beri tahu anak sebuah kata yang dapat digunakan untuk membentuk frasa, misalnya, Anda mengucapkan "pai", dan anak menjawab "pai ceri", "pai manis", "membuat pai".
- Ajak anak Anda untuk menyuarakan tindakan Anda seperti seorang jurnalis, misalnya, cara Anda memasak sup atau menjahit kancing.
- Beri tahu anak suku kata pertama, dan dia akan melanjutkan kata tersebut.
- Menceritakan kembali kartun, buku, kejadian kemarin.
- Bacalah dengan anak Anda.
Game berpikir:
- Ucapkan kata secara terbalik (untuk permainan ini, kata yang terdiri dari 3-4 huruf dipilih).
- Temukan item yang ibu beri nama sebaliknya.
- Ikat benda-benda yang sedang ibu gunakan saat ini, misalnya benda biasa antara penyedot debu dan sapu.
- Memecahkan teka-teki dan teka-teki.
- Munculkan cerita dari gambar.
- Buat gambar dari berbagai bentuk geometris.
- Buatlah kalimat dari kata-kata.
- Buatlah cerita dari gambar.
- Gambar sekuel komiknya.
- Munculkan kelanjutan dari kisah tersebut.
Game untuk representasi spasial:
- Temukan benda di ruangan yang dipanggil ibu. Dorong anak untuk melanjutkan, seperti "ambil langkah ke kanan, lalu maju, lihat ke atas".
- Temukan item di "peta" ruangan, tandai di denah dengan tanda silang.
- Menggambar angka, huruf dan gambar.
- Pemeriksaan peta dan diagram.
- Mainkan pertempuran laut.
Game untuk perkembangan emosional:
- Sang ibu menamai tindakan tersebut (misalnya membaca, membersihkan debu, atau makan cokelat), dan anak tersebut menggambarkan sikap terhadapnya.
- Bayangkan subjek menjadi hidup dan menceritakan bagaimana rasanya, serta seperti apa suasana hatinya.
- Lihat wajah orang lain dan evaluasi emosi mereka.
- Saat membaca dongeng, tanyakan kepada anak bagaimana perasaan sang pahlawan.
- Sering-seringlah berbicara dengan anak Anda tentang perasaan Anda dalam situasi yang berbeda.
Game imajinasi:
- Ajak anak Anda untuk menggambarkan benda tersembunyi dengan pose dan gerak tubuh.
- Kami melihat sayuran dan mendiskusikan seperti apa bentuknya.
- Menghubungkan bagian-bagian objek pada gambar.
- Bayangkan memperbesar dan memperkecil objek, lalu menggambar atau memahatnya. Misalnya, bisa jadi gajah kecil atau kucing besar.
- Diskusikan bagaimana benda yang sudah dikenal dapat digunakan dengan cara yang tidak biasa.
Untuk membentuk ide-ide anak tentang waktu, selenggarakan kelas-kelas yang ditampilkan dalam video saluran Youtube "Psikologi Anak dan Keluarga Online".
Rezim harian
Koreksi rejimen hari anak disarankan dilakukan sekitar satu bulan sebelum jam sekolah pertama. Sangat penting untuk mengembangkan rezim di mana anak akan cukup tidur, makan tepat waktu, punya waktu untuk mengerjakan pekerjaan rumah, serta berjalan dan bermain.
Anak harus memahami bahwa pekerjaan rumah adalah pekerjaan yang bertanggung jawab, yang dilakukan pertama-tama, dan setelah itu Anda bisa berjalan-jalan atau mengambil mainan.
Jika anak tersebut bersekolah di taman kanak-kanak, seharusnya tidak ada masalah dalam membangun rezim yang sesuai. Cukup sulit bagi anak yang tidak masuk Taman Kanak-kanak untuk bangun jam 7 pagi, sehingga harus diajari bangun lebih awal.
Biarkan anak sibuk dengan beberapa hal yang berguna di pagi hari, dan tinggalkan semua hiburan dan istirahat untuk sore hari. Selain itu, perhatikan tidur tepat waktu, yang juga penting untuk bangun pagi.
Kesehatan anak
Dalam persiapan sekolah, kesehatan putra atau putri harus mendapat perhatian khusus. Ini terutama mengacu pada keadaan kekebalan. Di institusi prasekolah, prosedur tempering, pelajaran pendidikan jasmani dan vaksinasi tepat waktu digunakan untuk memeliharanya. Jika seorang anak tidak masuk Taman Kanak-kanak, itu semua menjadi perhatian orang tua.
Anak itu harus:
- Berjalanlah di udara segar setiap hari.
- Makan cukup makanan kaya vitamin.
- Dapatkan pengujian oleh spesialis.
Tips untuk mempersiapkan sekolah
- Anda harus mulai mempersiapkan sekolah terlebih dahulu. Pilih sekolah, profil pendidikan yang diinginkan, berkenalan dengan gurunya, lihat lebih dekat anak-anak yang bersekolah di institusi tersebut. Anda perlu memutuskan apakah anak Anda akan bersekolah di dekat rumah Anda atau pergi ke institusi pendidikan di bagian lain kota. Pikirkan tentang kemungkinan kesulitan, misalnya, dapatkah Anda membawa anak, yang akan menemani anak setelah sekolah.
- Saat belajar dengan anak Anda di rumah, patuhi rencana dan ajarkan pelajaran secara sistematis. Hanya melalui latihan teratur Anda dapat mencakup semua topik yang Anda butuhkan secara merata.
- Saat menyiapkan ruang belajar di kamar anak Anda, izinkan putri atau putra Anda untuk berpartisipasi dalam proses tersebut. Biarkan anak mandiri memilih portofolio, perlengkapan kantor, pakaian dan barang lainnya.
Bagaimana kelas untuk persiapan sekolah untuk anak-anak usia 6-7 tahun, lihat video di saluran "Planet Anak-Anak".
