Ketika para ibu tidak memiliki popok sekali pakai, masalah pelatihan pispot tidak terlalu mendesak. Untuk menyelamatkan dirinya dari pencucian yang tidak perlu, sang ibu mulai melatih bayi menggunakan pispot sejak usia dini. Dalam setahun, sebagian besar bayi tahu betul apa itu dan mengapa pot dibutuhkan, terutama karena anak-anak sendiri merasa tidak nyaman dengan popok kain basah dan celana ketat. Begitu popok sekali pakai muncul, kerumitan dan kekhawatiran para ibu berkurang, begitu juga dengan mencuci. Dan anak-anak menjadi jauh lebih nyaman dan menyenangkan, karena popok bisa basah selama beberapa jam tanpa memberi anak sensasi yang tidak menyenangkan.
Akibatnya, usia pelatihan toilet telah bergeser secara sistematis - anak-anak modern mengenal toilet jauh lebih lambat daripada yang dilakukan orang tua mereka di masa kecil mereka. Oleh karena itu, pertanyaan tentang bagaimana cara mengajar anak untuk pergi ke toilet pada usia 2 tahun dan setelah dua tahun tidak mengejutkan siapa pun. Pada artikel ini, kami akan memberi tahu Anda cara mengajari bayi Anda cara menangani panci sendiri dan mengungkapkan beberapa rahasia yang akan membantu ibu dalam tugas yang sulit.
Kesiapan bayi
Tanda yang jelas dari "kedewasaan" seorang anak adalah kemampuannya untuk menggunakan pispot atau mangkuk toilet secara mandiri untuk kebutuhan besar dan kecil. Semua ibu pasti ingin melihat buah hatinya besar dan mandiri. Namun hingga usia tertentu, apalagi jika tidak perlu menyekolahkan anak ke kamar bayi, akan lebih nyaman baginya dan ibunya menggunakan popok sekali pakai. Menurut praktik yang ada, usia ini dianggap 2 tahun.
Ketika anak mencapai usia dua tahun, orang tua memiliki keinginan yang wajar untuk berhenti membelanjakan anggaran keluarga untuk popok mahal dan menanamkan keterampilan sanitasi anak, yang tanpanya akan sulit untuk mendapatkan taman kanak-kanak atau melakukan perjalanan yang menyenangkan. Pada 2 tahun dan kemudian dari tanggal penting ini, sebagai aturan, perjuangan besar-besaran dengan popok terungkap, yang cukup melelahkan bagi orang dewasa dan balita yang kebingungan.
Sebelum turun ke bisnis, para ahli merekomendasikan untuk menilai tingkat kesiapan balita untuk perubahan yang akan datang. Menanamkan keterampilan baru dalam hal apa pun akan membuat stres semua orang yang terlibat dalam proses ini.
Kesiapan seorang anak dinilai dengan beberapa parameter. Ketika seseorang lahir, buang air kecil dan buang air besar adalah refleks tanpa syarat, yang tidak dapat dikontrol oleh anak dengan cara apa pun, dan untuk saat ini tidak diperlukan. Pada tahap perkembangan tertentu, refleks yang tidak terkondisi menjadi terkondisi, yaitu anak mengasosiasikan keinginan untuk buang air kecil atau mengosongkan usus dengan tindakan itu sendiri.
Setelah refleks terkondisi barulah Anda dapat mencoba untuk mulai mengajar anak tersebut. Pada usia dini, adalah mungkin untuk mencapai buang air kecil asosiatif dalam pot dengan perintah "pipis" dari bayi, tetapi ketika refleks menjadi terkondisi, bayi mungkin menolak untuk mengikuti perintah dan akan mulai melakukan "urusan" di celana.
Refleks menjadi terkondisi saat anak tumbuh, seiring dengan peningkatan fungsi korteks serebral dan sistem sarafnya. Usia di mana proses pembentukan refleks dapat dianggap lengkap atau hampir selesai tepatnya adalah usia dua tahun. Dengan demikian, Anda bisa mulai mempersiapkan perkembangan "ilmu toilet" setelah bayi merayakan ulang tahun keduanya.
Kesiapan menanam dalam pot mudah dinilai. Menurut dokter anak terkenal di dunia Yevgeny Komarovsky, cukup mengamati anak dengan cermat selama beberapa hari dan dengan jujur menjawab beberapa pertanyaan (jika ada sebagian besar jawaban positif, Anda dapat mencoba menanamkan keterampilan sanitasi baru pada si kecil).
- Apakah anak mengalami buang air besar? Apakah dia menjadi besar pada waktu yang sama setiap hari?
- Bisakah balita menghabiskan setidaknya satu setengah jam dengan popok yang bersih dan kering setelah diganti? Apakah dia berhasil menahan buang air kecil setidaknya selama ini?
- Apakah bayi mengetahui nama-nama bagian tubuhnya, apakah ia mengenalnya, apakah ia dapat memahami nama-nama barang di lemari pakaiannya (celana dalam, celana, rok, dll.)?
- Apakah dia mengerti arti dari kata kerja "kencing" dan "kotoran"? Apakah proses ini terkait dengan kata-kata ini?
- Apakah bayi kesal karena popok basah atau kotor, apakah ia mencoba melepas popok setelah melakukan tindakan tertentu?
- Bisakah seorang anak melepas celananya, celana dalam dirinya sendiri?
- Apakah anak tersebut memiliki akses ke kamar toilet? Apakah dia memasukinya tanpa rasa takut dan takut?
Anak-anak setelah usia 2 tahun, pada umumnya, sangat memahami ucapan orang tua mereka. Meskipun mereka belum pandai berbicara, ucapan pasif mereka cukup berkembang untuk memahami apa yang sebenarnya dikatakan orang dewasa. Itulah sebabnya akan lebih mudah bagi anak untuk menjelaskan mengapa diperlukan benda baru yang disebut "periuk" dan apa yang perlu dilakukan dengannya. Jika selama proses pembelajaran anak menolak, menangis, protes, alangkah baiknya untuk menunda belajar di lain waktu. Mungkin, setelah beberapa hari atau minggu, bayi akan mulai melihat pot dan segala sesuatu yang berhubungan dengannya dengan cara baru.
Persiapan orang tua adalah mencari satu atau dua minggu waktu luang, jika mereka bekerja, dan menghabiskannya dengan bayi. Anda juga akan membutuhkan kesabaran dan kekuatan, karena tidak semuanya akan berhasil untuk yang pertama dan bahkan yang kedua kalinya.
Pada saat awal pembinaan anak harus dalam keadaan sehat, tidak boleh dalam pengaruh faktor stress tertentu, misalnya pindah tempat, mulai berkunjung ke taman kanak-kanak, berpisah dengan salah satu orang tua atau perceraiannya.
Semakin baik dan nyaman secara psikologis perasaan anak pada awal pelatihan, semakin besar kemungkinan acara tersebut akan sukses dengan cepat.
Mengapa anak-anak menolak?
Seringkali orang tua dihadapkan pada situasi di mana seorang putra berusia dua tahun dengan tegas menolak pot - dia tidak ingin duduk di atasnya, tidak mendatanginya dan dengan segala cara berusaha menghindari upaya ibunya untuk memperkenalkannya lebih dekat ke pot. Apa yang mungkin menjadi alasan perilaku anak berusia dua tahun ini? Mari kita lihat berbagai hal melalui mata bayi itu sendiri.
- Panci tidak nyaman. Jika orang tua tidak memperhitungkan persyaratan untuk memilih pot pertama, yang akan kita bahas di bawah ini, mungkin pengalaman pertama "komunikasi" anak dengan pot ternyata negatif - pot itu dingin, keras, terlalu kecil atau terlalu besar. Bagaimanapun, pot bisa menjadi tidak menarik dan mengintimidasi anak.
- Takut. Anak yang telah mencoba memaksa untuk duduk di pispot, dan dengan paksa dan berteriak, takut pada pot, karena aksesori ini tidak terkait dengan keamanan dan kesenangan. Ketakutan dapat terwujud tidak hanya dalam penolakan untuk duduk di atas panci. Seringkali seorang anak yang sudah diajarkan untuk duduk di atasnya hanya duduk di atasnya, tidak buang air besar dan tidak buang air kecil, tetapi begitu orang tua mengangkatnya dari panci, ia segera menghilangkan kedua kebutuhan di celana.
- Anak itu belum siap. Ini berlaku untuk kesiapan fisik dan psikologis. Dia sama sekali tidak mengasosiasikan pot dengan kebutuhan toilet, dan karena itu tidak memintanya. Kesiapan adalah konsep yang relatif. Seorang anak mungkin siap tepat pada usia 2 tahun, atau mungkin tidak menunjukkan tanda-tanda kesiapan pada usia 2,6 atau 2,8 tahun.
- Menekankan. Balita mungkin peka terhadap awal belajar. Para orang tua menolak untuk menggunakan popok yang biasa digunakan bayi, akibatnya terdapat jalan keluar yang disebut zona kenyamanan psikologis.
Anak-anak berusia 2 tahun ke atas berjuang untuk kemerdekaan, mereka sudah tahu bagaimana membela kepentingannya dan apa yang diinginkannya, sehingga protes terhadap pot bisa kuat, diucapkan dan langgeng. Hal utama di sini bukanlah kehilangan kesabaran, tidak mundur, tidak melepaskan diri sebagai orang dewasa. Ketika seorang anak terbiasa dengan popok sekali pakai, dia secara bertahap terbiasa dan beradaptasi dengan pot. Dan ini harus dipahami.
Tidak ada seorang anak pun yang pernah naik ke kelas satu tanpa bisa menulis dan buang air di tempat yang diwajibkan oleh norma perilaku sosial dan sanitasi di masyarakat kita.
Semakin banyak orang tua menunjukkan kekesalan dan kekhawatiran tentang penolakan anak terhadap objek seperti pot, semakin kuat bayi akan memagari benda itu, karena di kepala kecilnya hubungan antara objek ini dan tampilan kesal ibunya, yang sama sekali tidak diinginkannya, terbentuk dengan cepat. kecewa.
Bagaimana cara mengajar?
Ada beberapa cara melatih pispot pada usia 2 tahun. Ada cara cepat, lambat dan lembut, serba guna. Pertama-tama, orang tua perlu mengetahui dengan tepat berapa banyak waktu yang mereka miliki. Jika waktu yang tepat untuk membawa anak ke taman kanak-kanak, ada tempat yang bisa diambil orang lain jika mereka menunda.
Atau mungkin keluarga memutuskan untuk jalan-jalan dan tiket sudah terbeli, maka Anda bisa menggunakan cara cepat. Jika Anda punya waktu, itu menderita, maka lebih baik mengambil jalan yang lebih lambat, tetapi tidak terlalu traumatis secara psikologis atau menggunakan metode universal.
Metode ekspres
Metode cepat ditemukan oleh dokter anak-anak Gina Ford. Metodenya ditujukan untuk anak usia dua tahun, serta anak-anak berusia 1,5 hingga 2,5 tahun. Dokter menyarankan agar training "sains" di toilet bisa "fit" hanya dalam waktu 7 hari, anak yang sudah siap training bisa belajar menulis dan berjalan secara besar-besaran hanya dalam seminggu. Di hari pertama, Dr. Ford menyarankan untuk memulai pelatihan di pagi hari. Setelah melepas popok, diisi di malam hari, anak itu segera "diperkenalkan" dengan "teman" baru - panci yang indah, yang harus dipanaskan terlebih dahulu dengan air hangat. Bayi harus didudukkan di atas pot dan diletakkan di atasnya selama sekitar 10 menit. Tentu saja, ibu harus memikirkan terlebih dahulu apa yang akan dia dan anak lakukan dalam 10 menit ini.
Anda juga harus bersiap menghadapi fakta bahwa anak akan menolak untuk duduk di pot, dan tidak ada yang tidak terduga atau aneh dalam hal ini. Bawalah mainan yang disukai bayi Anda sebelumnya. Bisa jadi mainan malam hari yang dia gunakan untuk tidur. Hak atas tanah pertama di atas pot dapat diberikan kepada boneka kelinci atau anak beruang.
Tanpa terasa untuk si kecil, tuangkan air ke dalam panci dengan kelinci yang sedang duduk, lalu tunjukkan hasil “usaha” si kelinci kepada si kecil, pujilah si Kancil dari lubuk hati yang paling dalam dan ajak si anak untuk mengulangi ulahnya.
Tentu saja, permainan tersebut akan menarik minat anak tersebut, tetapi anak tersebut mungkin menolak untuk duduk dan mengulangi "prestasi". Dan tidak ada yang aneh tentang itu. Jangan memaksa. Jangan mengoleskan popok pada bayi Anda. Sepanjang hari pertama, bayi, dan jika perlu, kelincinya, Anda perlu menawarkan pot setiap 15-20 menit. Percayalah, pada akhirnya, bayi akan melakukan hal berikut. Pada titik ini, jangan lupa untuk mengatur "perayaan" kecil - puji anak itu, perlakukan dia dengan sesuatu yang enak, beri tahu semua anggota keluarga dengan anak itu, betapa baiknya dia. Anak akan segera memahami bahwa tindakan seperti itu baik dan konstruktif.
Tentu saja, akan ada beberapa "kesalahan" sepanjang hari. Anak itu akan mengompol, dirinya mengalami banyak ketidaknyamanan karena ini. Cobalah untuk tenang. Gina Ford merekomendasikan untuk menahan emosi, bukan memarahi anak, tetapi dengan suara yang tegas dan merata, mengganti celananya, mengungkapkan ketidaksenangan Anda dengan tindakan bayi. Hal utama adalah melakukannya dengan baik, tanpa sedikitpun rasa kesal dan marah. Pada malam hari setelah hari pertama, anak tersebut memakai popok sekali pakai.
Di hari kedua, keterampilan yang diperoleh harus dikonsolidasikan. Panci masih ditawarkan setiap 15-20 menit. Anda dapat mendiversifikasi tindakan dengan mengambil pot bersama-sama ke toilet, menuangkannya.
Biarkan anak Anda menyiram air, semua bayi, tanpa terkecuali, cukup suka menekan tombol toilet. Jika anak sudah mempelajari apa yang harus dilakukan dengan pot, cobalah melakukannya tanpa bunny helper yang mewah.
Pada hari ketiga, ibu dan anak berjalan-jalan, tetapi tidak sendirian, melainkan bersama-sama dengan pispot. Dokter anak memperingatkan orang tua agar tidak melakukan kesalahan umum - mengenakan popok untuk berjalan-jalan. Anak itu akan segera kembali "ke akarnya". Saat berjalan-jalan, Anda perlu menanyakan apakah anak ingin menggunakan toilet setiap 20 menit. Baik jika di luar musim panas, berjalan-jalan dengan membawa panci di tangan tidak akan menimbulkan masalah serius. Jika di luar musim dingin, lebih baik tidak berjalan. Menurut Ford, pada tahap ini lebih penting untuk menguasai keterampilan toilet dan baru kemudian keluar bersama anak di jalan.
Hari keempat, kelima, dan keenam hampir sama dengan tiga hari pertama. Anak berjalan di rumah tanpa popok, Anda dapat memakainya hanya pada siang hari dan malam hari. Mereka membawa pot itu untuk berjalan-jalan, dan di rumah sang bayi, dengan bantuan ibunya, “mengingat” tentang keberadaannya tidak setiap 15, tetapi setiap 30-40 menit. Pada hari ketujuh, Anda bisa meringkas hasil pertama dan menarik kesimpulan. Seorang anak laki-laki atau perempuan tidak lagi ditawari pot, meski masih berdiri di tempat yang paling mencolok, ia juga dibawa keluar.
Ibu harus sangat waspada tentang perilaku bayi. Jika kursus cepat berhasil, anak akan berperilaku menunjukkan bahwa dia ingin pergi ke toilet. Anak-anak mulai khawatir, yang terpintar bisa membawakan periuk untuk ibunya, duduk di atasnya, tunjuklah.
Penyesuaian cepat tidak berlaku sampai malam hari. Jika bayi tidur nyenyak dan nyenyak, cepat tertidur setelah tidak sengaja terbangun, dokter anak Ford disarankan untuk mencoba membangunkannya dan menawarkan pot pada malam hari, tetapi tidak lebih awal dari hari kelima atau keenam setelah memulai pelatihan. Jika anak sangat bersemangat, sulit baginya untuk tertidur, hal ini belum perlu dilakukan - semua orang akan jauh lebih tenang jika anak menghabiskan malam dengan popok sekali pakai.
Metode universal
Metode ini lebih memakan waktu daripada metode cepat, tetapi tanggapan orang tua menunjukkan bahwa hasilnya akan lebih stabil. Dokter anak terkenal Evgeny Komarovsky adalah "penggemar" dari metode pelatihan universal ini. Pada tahap awal, anak berusia dua tahun diperkenalkan dengan pot. Mereka menunjukkan kepada Anda bagaimana membuka dan menutupnya, bagaimana duduk di atasnya dan bagaimana bangun darinya. Selanjutnya, popok dikeluarkan dari bayi dan perilaku bayi dimonitor. Pertama kali panci "disajikan" di pagi hari setelah bangun tidur, dan setelah setiap makan atau minum, dan juga saat anak menunjukkan tanda-tanda kecemasan.
Upaya yang berhasil harus didorong dengan murah hati, yang tidak berhasil tidak boleh dinilai, tidak dimarahi oleh bayi. Metode universal melibatkan mengubah latihan toilet menjadi aktivitas yang menarik, di mana semuanya konsisten - anak diajari melepas celananya, mengenakannya, membawa panci di belakangnya dan menyiram isinya ke toilet.
Metode satu ukuran untuk semua tidak berarti menghilangkan popok sama sekali. Mereka bisa terus dipakai untuk jalan-jalan, untuk makan siang atau tidur malam yang nyaman. Dengan demikian, proses habituasi akan berlangsung bertahap dan tidak terburu-buru.
Metode lambat
Ini berbeda dari yang universal hanya dalam hal anak dibiarkan tanpa popok biasa hanya di paruh pertama hari, sebelum makan siang. Sisa waktunya bayi bisa menjalani kehidupan normal. Metode ini memiliki kelebihan - stres yang terkait dengan transisi ke kondisi kehidupan baru akan minimal baik untuk bayi maupun orang tuanya. Kapanpun, orang tua bisa menolak untuk belajar, menundanya "untuk nanti" jika bayinya sakit atau nakal.
Namun, tidak perlu menunggu hasilnya dengan cepat - bahkan setelah mengetahui untuk apa konstruksi toilet itu, bayi terkadang bisa buang air kecil di celana.
Tips
Ada metode lain yang dapat digabungkan oleh orang tua, digunakan satu per satu atau digabungkan satu sama lain sesuai kebijaksanaannya, tergantung pada karakteristik karakter anak, perkembangannya dan kesiapannya untuk memahami suatu keterampilan baru. Pada usia 2 tahun, bayi sangat pintar, dan jika tidak ada satu metode, maka metode lain pasti akan efektif.
- Anda dapat meletakkan pispot di toilet dan pergi ke toilet bersama anak Anda. Dalam hal ini, Anda bisa membuka kerannya, karena suara air pada setiap orang membuatnya ingin buang air kecil secepatnya. Di sinilah pot idle berguna.
- Jika anak takut menanam di pispot, tanamlah pada benda ini tepat di pakaiannya, tanpa melepas celananya. Ketika bayi belajar duduk di sini tanpa rasa takut, secara bertahap mulailah melepas celana dan celana dalamnya. Dan baru kemudian lanjutkan ke bagian utama pelatihan.
- Jangan tinggalkan anak Anda sendirian selama "pertemuan" -nya. Kehadiran orang dewasa diperlukan agar bayi tidak jatuh dari pot, cedera, atau ketakutan. Selain itu, pembelajaran berjalan lebih cepat jika anak tertarik dan termotivasi untuk hasil. Dalam prosesnya, ceritakan padanya cerita, nyanyikan lagu, baca sajak favoritnya.
- Pria dewasa dalam keluarga dapat membawa anak laki-laki ke toilet, dan wanita dapat membawa serta anak perempuan. Melihat bagaimana orang dewasa buang air, anak akan lebih simpatik pada pot, dia akan mengerti bahwa ini sangat wajar. Selain itu, anak-anak suka meniru orang dewasa - ini harus digunakan dengan terampil.
- Dengan kesuksesan yang sama, anak-anak yang lebih kecil meniru perilaku anak yang lebih tua. Jika seorang anak memiliki saudara laki-laki atau perempuan yang pergi ke toilet secara mandiri, maka orang tuanya dapat dianggap sangat beruntung.
Seorang anak yang berusia 2-2,5 tahun menolak untuk pergi ke toilet tidak membutuhkan bantuan medis, seperti yang dikira beberapa orang. Dia membutuhkan partisipasi dan pemahaman tentang posisi kekanak-kanakannya. Seorang dokter anak dan psikolog hanya boleh dikonsultasikan jika bayi tidak mengenali pot setelah ia berusia 3 tahun.
Pelatihan toilet dan sanitasi akan lebih mudah dan mudah jika orang tua memikirkan beberapa detail penting.
- Pot. Seharusnya nyaman dan cerah. Untuk anak laki-laki - dengan lubang oval, dan untuk anak perempuan - dengan lubang bundar. Bahan terbaik adalah plastik ramah lingkungan, karena pot enamel, tempat setengah dewasa saat ini tumbuh, sangat dingin dan tidak menyenangkan, terlebih lagi, mereka membutuhkan pencucian dan perawatan yang lebih menyeluruh. Panci harus memiliki punggung yang kecil, alas yang stabil.
Lebih baik menolak panci dengan musik dan pemutar video built-in - bayi tidak boleh menganggap benda toilet sebagai hiburan, jika tidak proses belajarnya mungkin memakan waktu lama. Hanya sedikit anak yang ingin buang air dengan mainan yang menarik dan mengasyikkan.
- Kebersihan. Anak harus memahami bahwa berjalan kotor dan basah itu buruk, tidak menyenangkan dan tidak dapat diterima. Karena itu, melatihnya buang air harus dimulai dengan pelatihan kebersihan. Seorang anak yang terbiasa menghabiskan waktu berjam-jam dengan popok kotor akan kesulitan untuk diajari cara buang air besar di tempat tertentu.
- Reaksi orang tua. Ketika bayi mulai berjalan tanpa popok, beberapa orang tua secara naluriah berusaha "menangkap" dia tepat ketika proses pengosongan usus atau kandung kemih baru saja dimulai. Balita yang ketakutan diseret ke panci. Ini adalah sebuah kesalahan besar. Bayi tetap tidak akan bisa berhenti buang air kecil, tapi ketakutan akan tindakan fisiologis alami bisa merambat jauh ke dalam jiwa dan alam bawah sadarnya. Jauh lebih mudah dan lebih tepat untuk melepaskan karpet ringan yang mahal dari ruangan sambil mengajari anak keterampilan toilet, selalu sediakan seember air dan kain lap untuk menghilangkan konsekuensi dari "kesalahan" anak.
- Pengaturan waktu. Cobalah mengatur waktu pelatihan Anda di musim panas yang akan datang, akhir musim semi, atau awal musim gugur. Saat cuaca hangat di luar, jauh lebih mudah mengajak anak jalan-jalan tanpa popok, berjalan dengan pakaian minim, yang, terlebih lagi, akan lebih cepat kering setelah dicuci.
Dan terakhir, saya ingin mencatat bahwa Anda tidak dapat membandingkan anak Anda dengan anak lain. Jika bocah tetangga telah berjalan di pispot dengan sempurna sejak usia satu setengah tahun, dan keturunan Anda di usia 2,5 tahun bahkan tidak ingin mendekati perangkat ini, ini bukan alasan untuk khawatir. Ibu tidak dapat disalahkan atas pengabaian pedagogis bayi.
Untuk informasi tentang cara melatih anak menggunakan pispot, lihat video berikutnya dari Dr. Komarovsky.
