Dimungkinkan dan perlu untuk mendorong kemandirian pada anak. Ketika bayi Anda berusaha mengancingkan jaketnya sendiri, mengenakan celana panjang, mengikat syal - Anda tidak perlu mengganggunya, dan jika sesuatu tidak berhasil untuk bayi, Anda tidak perlu mengoreksi kesalahan dengan tajam dan, terlebih lagi, memarahi. Katakan saja dengan lembut ketidakakuratan apa yang dia buat, dan bantu berpakaian dengan benar. Kritik keras membunuh harga diri dan keinginan untuk melakukan sesuatu sendiri. Untuk membuat proses belajar menjadi lebih efektif, Anda dapat mengubahnya menjadi sebuah permainan. Selama itu, anak akan menguasai keterampilan kunci dari solusi mandiri dari banyak masalah rumah tangga, termasuk berpakaian tanpa bantuan. Pastikan untuk memuji si kecil atas keberhasilannya dan secara bertahap tetapkan tugas baru yang lebih menantang untuknya.
Psikolog percaya bahwa mengajar anak berpakaian secara mandiri dapat dimulai pada usia 3 tahun.
Menurut psikolog, Anda bisa mulai mengajari seorang anak cara berpakaian secara mandiri sejak usia 3 tahun. Ibu muda perlu bersabar - prosesnya bisa memakan waktu beberapa bulan. Terutama anak laki-laki harus bermain-main - sebagai aturan, anak perempuan belajar berpakaian lebih cepat dan lebih rela. Jika menurut Anda pelatihannya sudah terlalu lama - jangan putus asa - bayi Anda hanya membutuhkan sedikit lebih banyak waktu.
Durasi pelatihan tergantung pada faktor psikologis, fisik, emosional, dan lainnya. Misalnya, anak-anak yang menerima perlindungan berlebihan dari orang dewasa tidak secara khusus berjuang untuk kemerdekaan. Oleh karena itu, penting untuk menghubungkan imajinasi dan menemukan cara baru untuk memotivasi anak agar memahami keterampilan sehari-hari.
Sangat penting untuk memperhatikan apa yang disebut periode sensitif dalam waktu, yang berlangsung dari 3 hingga 6 tahun. Anak pada saat ini cenderung melakukan semuanya sendiri. Jangan dengan cara apa pun menghalangi keinginan ini - sebaliknya, doronglah dengan segala cara yang mungkin. Penulis metode perkembangan awal dan guru terkenal Maria Montessori membagi periode sensitif seorang anak berusia 0 hingga 6 tahun menjadi beberapa tahap:
- 0-6 tahun - perkembangan bicara;
- 0-3 tahun - awal persepsi ketertiban;
- 0-5,5 tahun - perkembangan sensorik;
- 1,5-6,5 tahun - persepsi benda kecil;
- 1-4 tahun - perkembangan gerakan dan tindakan;
- 2,5-6 tahun - pengembangan keterampilan sosial.
Frasa untuk membantu anak Anda belajar
Aturan pertama dan terpenting adalah jangan mengejang bayi saat ia mencoba untuk berpakaian sendiri. Jangan memarahi atau mengkritiknya dengan sia-sia. Secara alami, pertama kali dia mungkin tidak berhasil, tetapi tidak apa-apa - itu akan berhasil dari yang kesepuluh. Anda perlu bersiap untuk kancing yang robek, ritsleting rusak, celana dan sweater usang - Bagaimanapun, jangan memarahi bayi, jangan berteriak atau mengomel, lebih baik tunjukkan bagaimana melakukannya dengan benar! Jika tidak, Anda dapat mencegah anak belajar dan mencoba lagi. Dukungan Anda sangat penting di sini. Berikut beberapa ungkapan untuk menghibur bayi Anda:
Dan frasa dari serial "Ini kamu muddler, kamu tidak bisa berpakaian normal", sama sekali tidak boleh diucapkan, jika tidak, kamu dapat mencegah anak untuk menunjukkan kemandirian tidak hanya dalam berpakaian, tetapi juga dalam segala hal, kekuatan. Akan jauh lebih sulit untuk membangkitkan dalam dirinya keinginan untuk melakukan sesuatu sendiri.
Bagaimana membuat proses pembelajaran lebih efektif
Proses pengorganisasian pelatihan harus didekati dengan sangat bertanggung jawab. Anda perlu mencurahkan setidaknya setengah jam untuk berpakaian, berjalan-jalan, atau ke taman kanak-kanak. Waktu ini cukup bagi anak untuk berlatih, dan pada saat yang sama Anda tidak akan terlambat kemana-mana.
Dengan sabar jelaskan di mana bagian belakang dan di mana bagian depan, apa bagian dalam pakaian. Anda harus mengulangi informasi ini lebih dari sekali. Untuk memudahkan anak mengingat, pertama-tama pilih benda-benda yang sudah jelas letak bagian depan dan belakangnya. Dengan pengencang yang rumit dan sepatu dengan tali, pantas untuk ditunggu (Anda dapat memilih sepatu dengan Velcro sebagai permulaan, dan baru setelah itu Anda harus beralih ke tali).
Jika anak meminta bantuan, jangan menolak. Penolakan Anda membuat si kecil merasa tidak berdaya dan kehilangan kepercayaan diri. Karena itu, lebih baik membantu, tetapi tidak mencolok. Misalnya, bantu memasukkan kaki Anda ke dalam celana yang berbeda, dan biarkan anak menarik dan mengikatnya sendiri. Tidak hanya tidak menyakitkan, tetapi akan membantu proses pembelajaran. Lebih baik lagi, cobalah untuk membeli pakaian yang bisa dikenakan anak sendiri dengan mudah.
Game pendukung
- Dandani untuk perlombaan. Atur kompetisi dengan balita Anda yang akan berpakaian lebih cepat dan memberikan hadiah. Memang pantas untuk menyerah, tetapi jangan terlalu banyak untuk membuat anak menjadi lebih menarik.
- Dandani boneka favoritmu. Biarkan anak memakai mainan favorit dengan cara yang sama dia mendandani dirinya sendiri.
- Gambar pakaian. Anda bisa menggambar pakaian dengan anak Anda yang dia suka.
- Untuk mencetak rekor. Beli jam pasir dan beri tahu anak Anda untuk mencoba berpakaian sampai semua pasir tumpah. Awalnya bisa 10 menit, lalu 5 menit, lalu 3 menit. Puji dan dorong setiap rekaman.
- Game berdandan. Anda dapat mengatur peragaan busana rumah atau meminta anak Anda untuk berdandan dengan karakter dongeng favorit Anda. Dalam proses bermain, anak tersebut secara bertahap akan memperoleh keterampilan berpakaian mandiri.
- Game untuk pengembangan keterampilan motorik halus. Dapatkan mainan di mana Anda perlu mengikat, mengumpulkan, merangkai sesuatu. Misalnya, plastisin, satu set konstruksi, satu set "dekorasi DIY" (semua permainan ini mengembangkan kemampuan anak untuk menggunakan jari mereka).
Haruskah Anda mengembangkan ketaatan? Pendapat psikolog Rail Kashapov:
“Seringkali orang tua, dalam mencari ketaatan, berpikir bahwa mereka telah menyelesaikan masalah. Tentu saja, Anda dapat membuat anak-anak patuh, tetapi pada saat yang sama mereka akan menjadi terkenal, penakut, dengan rasa bersalah yang dalam dan penderitaan batin. Membesarkan anak yang sehat dan seimbang secara mental lebih sulit daripada sekadar penurut, tetapi tertindas dan dengan kompleksitas, sehingga anak yang bahagia ini mungkin tampak tidak berperilaku baik. "
Membesarkan anak yang tenang, seimbang, dan percaya diri lebih sulit daripada anak yang tertindas dan terkenal kejam. Tetapi anak yang tenang dan percaya diri jauh lebih bahagia daripada anak yang terlalu penurut dan akomodatif, meskipun dengan latar belakangnya ia sering terlihat kurang berpendidikan.
