Apa yang harus dilakukan jika anak Anda tidak mendengarkan Anda

Seperti yang Anda ketahui, seseorang dibentuk di masa kanak-kanak, dari mana kebiasaan, kebiasaan, karakter kemudian ditransfer ke masa dewasa, mempengaruhi keadaan hidupnya. Pembentukan dan pembentukan kepribadian selalu merupakan proses yang sulit, yang tentunya diiringi dengan protes dari anak. Ketidaktaatan seringkali merupakan bentuk protes anak. Dalam situasi atau bahkan periode seperti itu, banyak orang tua tidak tahu bagaimana berperilaku dengan benar. Akibatnya, terjadi kurangnya pemahaman antar generasi, yang semakin bertambah setiap saat. Untuk menghindari konsekuensi tragis tersebut, orang tua disarankan untuk memahami alasan ketidaktaatan anak. Bagaimanapun, solusi untuk masalah apa pun terletak pada asalnya.

Apakah anak itu tidak mau berpakaian? Bukankah dia dengan tegas menolak untuk mencuci tangannya sebelum makan? Saat Anda berbicara: "Tidak Anda tidak bisa" - melempar barang dan marah. Menarik ekor kucing setelah Anda mengatakan sakit. Menjilat pegangan tangan di bus. Dan kemudian kesabaran Anda berakhir. Anda telah membahas seluruh gudang senjata: dilarang, bercanda, terganggu - tidak ada yang membantu. Apa yang harus dilakukan ketika anak berperilaku tak tertahankan dan tidak patuh ...

Alasan ketidaktaatan anak

Faktor utama yang dapat memprovokasi seorang anak menjadi tidak taat meliputi:

1. Krisis usia

Dalam praktek psikologis, dibedakan beberapa periode krisis usia: satu tahun, tiga tahun, prasekolah, remaja / transisi.

Kerangka waktu dapat diatur secara individual. Namun, justru dengan permulaan periode krisis terkait usia itulah perubahan signifikan terjadi dalam kehidupan anak. Misalnya dalam setahun ia mulai aktif berjalan, belajar mandiri dan belajar dunia dengan minat. Orang tua, karena alasan keselamatan anak, memasukkan berbagai batasan ke dalam proses yang menyenangkan, sehingga memancing protes dari anak.

2. Sejumlah besar persyaratan dan batasan

Pembatasan dan larangan hanya bermanfaat maksimal dalam jumlah sedang. Ketika segala sesuatu selalu dilarang untuk seorang anak, dia mulai memberontak. Jika sangat sering anak mendengar "TIDAK DAPAT", ini menyebabkan dia protes dan ketidaktaatan. Untuk percobaan, Anda dapat menghitung jumlah kata "tidak" selama satu jam atau sehari penuh. Jika indikatornya tidak sesuai skala, maka masuk akal untuk memperluas pembatasan hanya pada tindakan anak yang berpotensi berbahaya baginya: bermain di jalan, memanjakan diri dengan obat-obatan atau peralatan listrik. Namun jangan terus menerus melarang bayi bermain-main, berlari atau bahkan melempar mainan.

3. Kurangnya konsistensi orang tua

Ketika orang tua menutup mata terhadap lelucon kecil anak-anak, anak-anak menganggap perilaku ini normal. Tetapi jika Anda tiba-tiba sakit kepala, misalnya, beberapa masalah dan masalah di tempat kerja, mengalami hari yang berat, situasi stres, kehilangan mood - orang tua menghukum anak karena perilaku yang selalu dianggap "normal". Kemudian anak bingung, ada konflik yang timbul karena kesalahpahaman tentang alasan hukuman. Dengan pengulangan situasi seperti itu secara teratur, konflik internal mulai diekspresikan dalam ketidaktaatan.

4. Permisif

Dalam hal ini, semua larangan dan larangan telah dicabut, dan anak benar-benar bebas dalam tindakan dan perkataannya. Orang tua senang, karena semuanya diperbolehkan kepada anak, setiap keinginan terpuaskan dan anak memiliki “masa kecil yang bahagia”. Tetapi syair ini berlanjut sampai titik tertentu, ketika menjadi jelas bahwa anak itu tidak dapat dikendalikan. Kemudian semua upaya untuk menanamkan dalam dirinya norma-norma sikap yang benar dan hormat direduksi menjadi ketidaktaatannya, karena anak itu sudah manja.

5. Ketidakkonsistenan perkataan dan perbuatan

Secara alam bawah sadar, anak selalu mengulangi perilaku orang tuanya yang ciri-cirinya dapat menjadi penyebab utama ketidaktaatan anak, karena justru tersembunyi dalam kekhasan perilaku orang tua. Contoh nyata adalah kurangnya pemenuhan janji, khususnya hukuman, yang mengakibatkan pengabaian kata-kata orang tua karena sikap sembrono terhadapnya. Atau Anda dapat berjanji untuk memberi hadiah kepada anak Anda atas perilaku yang baik, tetapi Anda tidak menepati janji Anda. Jadi mengapa kemudian mendengarkan Anda, Anda akan menipu juga.

6. Persyaratan anggota keluarga yang berbeda

Ketika salah satu orang tua membuat tuntutan tinggi kepada anak, dan yang lainnya perlahan-lahan mengasihani dan memanjakannya, salah satu dari mereka kehilangan otoritas di mata anak-anak, yang diekspresikan dalam kurangnya ketaatan. Konflik semacam itu adalah tipikal antara orang tua (ibu dan ayah: misalnya, ayah membuat tuntutan yang lebih berat kepada anak, dan ibu secara diam-diam menyesali dan bersimpati dengan bayinya, memanjakannya. Atau, sebaliknya, Anda harus mematuhi ibu Anda, dia akan selalu melindungi, tetapi ayah Anda tidak wajib. Bagaimanapun, ibu yang penuh kasih akan menjadi perantara di hadapan tiran ini.) Dan kakek-nenek, yang bagi mereka yang terakhir adalah biasa memanjakan cucu-cucu mereka yang tercinta dan kemudian orang tua menderita.

7. Kurangnya rasa hormat terhadap anak

Dalam kasus ini, ketidaktaatan lebih merupakan protes terhadap ketidakadilan dan ketidakhormatan Anda. Dengan keengganan orang tua untuk mendengarkan dan mendengar anaknya, serta keyakinan penuh bahwa anak tidak boleh memiliki pendapat sendiri, protes muncul dari pihak anak. Penting untuk diingat bahwa seorang anak adalah manusia, dan dia selalu memiliki pendapat tentang segala sesuatu di dunia, bahkan yang paling tidak penting. Dalam hal ini, setidaknya perlu memperhatikan hal ini.

8. Sering terjadi konflik keluarga, perceraian

Banyak orang tua, dalam mencari sikap dan menyelesaikan berbagai masalah, lupa memberikan perhatian yang cukup kepada anak. Sebagai aturan, peralihan ke anak terjadi karena lelucon dan leluconnya hanya untuk menghukum, setelah itu bayi kembali menghilang ke latar belakang. Seiring waktu, ini semua mengarah pada ketidaktaatan kekanak-kanakan sebagai cara untuk menarik perhatian.

Sejauh menyangkut perceraian, itu sangat menegangkan bagi setiap anak. Kesadaran datang bahwa sekarang komunikasi dengan orang tua akan berlangsung secara terpisah. Kemudian anak mulai mempraktikkan sikap menantang, karena ketika dia melakukan sesuatu, orang tua dapat untuk sementara waktu menggabungkan upaya pendidikan mereka, sesuai kebutuhannya.

Anastasia Vladimirovna Eliseeva, seorang guru dari sekolah Voronezh Waldorf "Rainbow", seorang guru kelas 7, menjawab pertanyaan orang tua.

Bagaimana mencapai ketaatan

Apa pun alasan ketidaktaatan anak-anak, penting untuk melawannya. Yaitu:

1. Hubungkan jumlah hukuman dan pujian: untuk pelanggaran serius, anak harus dihukum, tetapi juga tidak melupakan pujian.
2. Sadarilah bagaimana Anda mengungkapkan perintah Anda dan bagaimana Anda bereaksi terhadap kesalahan anak. Lebih tepat mengganti seruan dan kategorikal dengan nada tenang. Pada saat yang sama, Anda tidak boleh malu dengan perasaan Anda, dengan terus terang memberi tahu anak apa sebenarnya dan sejauh mana kesal. "Nak, aku sangat kesal dengan kelakuanmu." - percayalah, anak akan berperilaku dengan cara yang sama sekali berbeda.
3. Gunakan cara alternatif untuk menarik perhatian anak-anak pada kata-kata Anda. Jika seorang anak sangat menyukai sesuatu, akan sulit membuatnya beralih ke hal lain. Atau, Anda bisa menyapanya dengan bisikan (juga gunakan ekspresi wajah dan gerak tubuh). Anak itu akan segera menyadari perubahan volume bicara dan akan mulai mendengarkan - apa yang terjadi.
4. Jangan menyuarakan permintaan Anda berkali-kali., karena anak akan terbiasa dengan pengulangan yang berulang, dan reaksi di pihaknya hanya akan dimulai setelah pengulangan, diikuti dengan hukuman. Untuk menghindarinya, disarankan untuk mengembangkan algoritme tindakan tertentu:peringatan pertama harus ditujukan untuk merangsang anak agar berhenti bertindak tanpa hukuman; kedua, jika dia mengabaikan ucapan itu, hukuman harus menyusul; setelah hukuman, penting untuk menjelaskan kepada anak alasan mengapa dia dihukum. Jika algoritme ini diikuti dengan ketat, alam bawah sadar anak akan mulai bereaksi terhadap ucapan pertama yang dibuat.
5. Saat berkomunikasi dengan seorang anak, Anda harus berhenti menggunakan partikel "TIDAK": Seringkali sebagai tanggapan atas permintaan Anda:“Jangan lari”, “jangan melompat”, “jangan berteriak” anak melakukan yang sebaliknya. Jangan berpikir dan jangan kuatir tentang apa yang dilakukan anak Anda terhadap Anda, hanya jiwa manusia, dan terutama jiwa anak, dirancang sedemikian rupa sehingga frasa dengan warna semantik negatif dihilangkan saat dirasakan. Untuk alasan ini, disarankan untuk mengganti partikel negatif dengan frase alternatif.
6. Saat anak memprotes dalam bentuk tantrum, cobalah untuk tenang dan tidak memperhatikannya. Saat anak sudah tenang, Anda harus sekali lagi menjelaskan permintaan atau persyaratan Anda dengan menggunakan nada yang tenang. Pilihan yang bagus adalah pengalih perhatian, ketika perhatian anak dialihkan ke aktivitas atau subjek yang lebih menghibur. Misalnya, seorang anak mengungkapkan keinginannya untuk makan sendiri, tetapi semua usahanya gagal, karena sebagian besar makanan berakhir di lantai. Ketika orang dewasa mencoba memberi makan bayi, protes, amukan, dan ketidaktaatan dimulai. Kemudian Anda dapat mengalihkan perhatian anak ke boneka yang harus diberi makan oleh anak tersebut. Dia pasti akan menyukai ide ini. Dan saat ini menjadi mungkin untuk memberi makan bayi.
7. Anda harus selalu mengikuti konsistensi dalam kata-kata, tindakan, tuntutan dan perbuatan. Jika ada perbedaan sekecil apa pun, anak akan berhenti menurut, tetapi bukan karena bahaya seperti yang terlihat, tetapi kebingungannya akan menjadi penyebab ketidaktaatan. Untuk mencapai hasil yang paling positif, semua anggota keluarga harus menyetujui secara berurutan.
8. Berikan perhatian yang cukup pada anak Anda meskipun sedang sibuk dan mengalami berbagai masalah. Dalam hal ini, kami tidak membicarakan tentang jumlah waktu yang dihabiskan bersama. Kualitasnya penting. Bahkan setengah jam waktu yang menarik bersama dengan seorang anak tidak dapat dibandingkan dengan komunikasi yang tidak produktif sepanjang hari.
9. Bersimpati pada kedewasaan masa kanak-kanak. Masa pertumbuhanlah yang paling sering menjadi alasan ketidaktaatan. Seringkali, di bawah pengaruh teman, remaja yang sedang tumbuh menunjukkan "kesejukan" -nya. Dengan demikian, anak berusaha mengekspresikan dirinya dan membuktikan kemandiriannya. Di sini penting untuk memilih pendekatan yang tepat untuk anak tanpa kehilangan otoritas dan kepercayaan di matanya.
10. Jika kepercayaan dan rasa hormat anak hilang, Anda harus berusaha mendapatkannya kembali. Tidak perlu masuk ke dalam jiwa seorang anak, itu sudah cukup untuk menunjukkan minat dalam hidupnya. Mungkin ternyata musik yang didengarnya tidak seburuk kelihatannya, dan sastra modern mungkin juga memiliki makna filosofis yang dalam. Dalam proses komunikasi, akan menjadi jelas bahwa ada banyak topik percakapan yang menyatukan selera dan opini.

Konsultasi oleh Yana Kataeva (spesialis dalam hubungan dengan keluarga setelah kelahiran anak): apa yang harus dilakukan jika anak tidak patuh - 5 tips untuk orang tua. Perkuat ikatan dengan anak Anda

Bagaimana memulihkan kontak dengan seorang anak

Melanjutkan tema pemulihan hubungan orang tua dengan anak, beberapa poin penting harus disorot, berkat kontak mental dan emosional timbal balik dengan anak menjadi mungkin:

1. Peran penting dalam kepatuhan anak adalah hubungan kepercayaan, yang hasilnya adalah pemahaman anak bahwa orang tua masih lebih baik dalam menghadapi masalah. Keuntungan dari hubungan seperti itu, berbeda dengan ketundukan tanpa syarat, adalah kemampuan bayi untuk mengajukan pertanyaan yang menarik tanpa takut membuat marah orang tua. Orang tua, pada gilirannya, harus mengajukan pertanyaan balasan, memperjelas bahwa masalah dapat diselesaikan dengan beberapa cara:“Menurut Anda apa hal terbaik untuk dilakukan? Bisakah saya mengandalkan bantuan Anda? Bolehkah saya meminta Anda untuk melakukan ini? ”.
2. Jika Anda ingin bertanya kepada anak Anda tentang permintaan penting, Anda tidak boleh melupakan kontak fisik dengannya: Anda bisa memeluknya, menciumnya, mengelusnya. Ini akan lebih baik daripada berulang kali meneriakkan permintaan Anda kepadanya di seberang ruangan. Melalui sentuhan, anak menyadari minat bersama dalam memenuhi permintaan tersebut. Inilah cara untuk mengatakan: “Kami bersama, dan ini yang utama. Apa yang saya katakan tidak akan memutuskan kontak kita. Saya hanya berharap untuk memperkuatnya. Yang paling penting adalah hubungan, bukan keinginan kita masing-masing. "
3. Sama pentingnya untuk menjaga kontak mata penuh kepercayaan dengan anak. Di hadapan gerakan tajam dan tatapan tajam, anak mulai membela diri di alam bawah sadar, menganggap permintaan apa pun sebagai ancaman dan keinginan untuk memberikan tekanan psikologis padanya, dan ia akan menganggap permintaan untuk memenuhi sesuatu sebagai ultimatum.
4. Jika Anda ingin anak Anda terus-menerus dan dengan patuh memenuhi permintaan Anda, sangat penting untuk berterima kasih padanya atas tugas atau layanan yang telah diselesaikan berikutnya. Kata-kata syukur akan memperkuat keyakinan anak bahwa mereka dicintai dan terserah dia untuk memperbaiki hubungan. Moral, dorongan psikologis lebih dihargai oleh anak-anak lebih dari permen. Dengan demikian, insentif untuk bekerja akan dikembangkan. Kami juga membaca: bagaimana cara mengajar anak untuk bekerja
5. Anak harus memahami bahwa dalam kasus-kasus yang sangat mendesak, ketika ada ancaman terhadap keselamatan keluarga, semua anggotanya harus mematuhi yang lebih tua tanpa pertanyaan. Untuk itu, bayi harus mewaspadai kemungkinan masalah. Dia harus dengan hati-hati menjelaskan bahwa kepatuhan yang ketat pada aturan adalah dasar untuk menyelamatkan nyawa dan kesehatan orang. Pada saat yang sama, seseorang dapat menyebutkan kemungkinan negosiasi dengan orang tua. Tidak akan berlebihan jika anak memastikan bahwa orang tuanya siap untuk mematuhinya dalam kasus-kasus khusus.

Situasi

Teori apapun harus selalu didukung oleh praktek. Dalam hal ini, untuk kejelasan dan semacam "panduan praktis" bagi orang tua, masuk akal untuk mempertimbangkan dan menganalisis situasi berikut:

Situasi 1. Usia berapa yang paling khas dari ketidaktaatan anak? Kapan yang disebut titik awal diharapkan? Apakah ketidaktaatan khas untuk anak berusia satu tahun?

Dalam hal ini, semuanya murni individu, dan "poin referensi" untuk setiap orang dapat dimulai pada periode usia yang berbeda. Anak-anak dapat membuat ulah pada usia 2 tahun, atau pada usia 5 tahun mereka mungkin tidak tahu bahwa ada cara untuk mendapatkan apa yang mereka inginkan. Lingkungan dan orang-orang di sekitar bayi memiliki pengaruh yang besar. Dia mungkin mulai meniru karakter kartun atau teman yang memerintahkan tantrum dari orang tuanya, setelah itu dia akan bereksperimen sendiri. Dalam situasi seperti itu, aturan utamanya adalah tidak menuruti keinginan. Jika tidak, perilaku ini akan menjadi kebiasaan pada anak.

Ini adalah masalah yang berbeda ketika ketidaktaatan memanifestasikan dirinya dalam validitas permintaan bayi. Misalnya, dia mengungkapkan keinginannya untuk berpakaian, memakai sepatu atau makan sendiri. Akibat fakta bahwa dia tidak diizinkan melakukan ini, anak itu mulai menjadi histeris. Dan dalam hal ini dia benar. Tetapi jika histeria telah dimulai, maka dia benar atau tidak - sama saja, menunjukkan ketegasan, dia harus menerima kenyataan bahwa tidak ada yang dapat dicapai dengan tangisan dan air mata. Dan Anda menarik kesimpulan untuk masa depan dan tidak memprovokasi situasi yang lebih mirip.

Situasi 2. Masalah ketidakpatuhan dan perilaku juga dapat terjadi pada anak usia 2 tahun. Apa alasan ketidaktaatan pada usia ini? Mengapa anak tidak menanggapi permintaan orang dewasa? Dan apa yang harus dilakukan dalam kasus seperti itu?

Menurut para ahli, pada usia 2 tahun kepribadian mulai terbentuk pada anak-anak, dan pada usia 3 tahun kepribadian sudah hampir terbentuk sepenuhnya.Untuk alasan ini, pada usia ini, seperti yang disebutkan di atas, seseorang tidak boleh menuruti keinginan anak-anak, jika tidak akan terlambat nanti.

Jika kita berbicara tentang aturan perilaku orang tua jika terjadi amukan anak, maka hal utama di sini adalah ketenangan. Salah satu cara damai untuk menyelesaikan situasi tersebut adalah dengan menarik perhatian anak pada sesuatu yang lebih menarik. Jika tidak ada hasil, perilaku histeris anak harus diabaikan. Hal utama adalah tetap tenang, tidak frustrasi dengan manifestasi saraf Anda, dan tidak "melayang" di atasnya dengan panik. Skema perilaku Anda harus seperti ini: sekali itu akan menyebabkan skandal - kita berdiri teguh, kita tidak bereaksi, kedua kalinya - akan ada lebih sedikit air mata dan jeritan, dan ketiga kalinya mungkin tidak sama sekali.Kami juga membaca: bagaimana menghadapi histeria anak: nasihat dari psikolog.

Perlu juga dipertimbangkan bahwa anak yang sama mungkin berperilaku berbeda dengan pengasuh yang berbeda. Ini semua tentang presentasi dan komunikasi yang benar dengan bayi. Mungkin Anda memperhatikan ini di keluarga Anda - anak itu tidak mematuhi ibunya, dan pusar - tanpa pertanyaan.

Situasi 3. Paling sering, puncak ketidaktaatan terjadi pada usia 2-4 dan memanifestasikan dirinya dalam amukan yang sering atau bahkan teratur. Apa yang benar untuk dilakukan jika anak usia 2-4 tahun tidak patuh?

Periode usia pada anak-anak ini ditandai dengan menguji kekuatan orang tua dan "menyelidiki" batasan-batasan dari apa yang diperbolehkan. Sangat penting untuk memiliki kesabaran dan ketekunan di sini. Melewatkan periode pendidikan ini berarti menghukum diri sendiri dengan masalah besar di masa depan dengan karakter, kepatuhan, dan hubungan keluarga pada umumnya.

Karena itu, baca kembali rekomendasi yang diberikan kepada Anda di paragraf sebelumnya, dan lanjutkan. Tidak ada hal baru yang dapat diberitahukan di sini.

Anda juga dapat mempraktikkan percakapan penuh perasaan dengan seorang anak yang pada usia tersebut menjadi cukup cerdas dan pengertian. Bicaralah dengan anak Anda, jadilah otoritas untuknya, bukan hanya sebagai orang tua.

Situasi 4. Pada usia 6-7 tahun, anak sudah mengetahui nilai dari perbuatannya, membedakan antara perilaku baik dan buruk, bagaimana berperilaku dan bagaimana tidak. Namun, bahkan pada usia ini, beberapa anak menunjukkan ketidaktaatan, hanya dengan sengaja “untuk kejahatan”. Apa rekomendasi untuk usia ini?

7 tahun adalah semacam tonggak sejarah, salah satu titik balik dalam kehidupan seorang anak, saat ia mulai memikirkan kembali dan mengubah pandangan hidupnya. Dan ini karena dimulainya masa sekolah, ketika beban dan persyaratan tertentu dimulai. Dalam situasi ini, pujian adalah taktik pengasuhan terbaik. Selain itu, kata-kata hangat harus diucapkan bahkan tentang hal-hal kecil. Pujianlah yang akan menjadi dorongan kuat yang akan dicoba oleh anak.

Situasi 5. Seorang anak nakal tahu betul reaksi atas kelakuan buruknya dari semua anggota keluarga. Anda sering menghadapi kurangnya saling pengertian di antara mereka, ketika salah satu orang tua menegur dan menghukum, dan yang lain menyesali atau membatalkan hukuman. Bagaimana pendidikan yang benar dalam keluarga harus dibangun? Bagaimana cara mencapai resolusi konflik dengan suara bulat?

Hal utama yang harus dipahami oleh semua anggota keluarga adalah bahwa anak mengubah semua perselisihan menjadi keuntungannya. Penting untuk menghindari situasi seperti itu karena ada kemungkinan besar kehilangan kredibilitas. Pengetahuan anak tentang reaksi semua anggota keluarga memungkinkan dia untuk memanipulasi mereka. Sangat sering anak manja tumbuh dalam keluarga seperti itu, yang kemudian menjadi tidak terkendali.

Selama anak tidak ada, disarankan untuk mengatur dewan keluarga, di mana situasinya harus dibahas secara rinci. Penting untuk menggunakan penyebut yang sama dalam hal membesarkan anak. Anda juga perlu mempertimbangkan beberapa trik yang digunakan anak-anak: mereka dapat meminta izin dari satu orang dewasa, tetapi tidak mendapatkan persetujuan. Kemudian mereka segera pergi ke yang lain - dan dia mengizinkan. Akibatnya adalah ketidaktaatan dan sikap tidak hormat pada ibu hari ini, yang dapat mengakibatkan hal yang sama pada ayah besok.

Anda perlu memahami bahwa tidak ada hal sepele dalam hal membesarkan anak. Guru taman kanak-kanak atau sekolah dasar juga mendiskusikan hal-hal kecil untuk diri mereka sendiri, mulai dari di mana harus mengganti pakaian untuk anak-anak, bagaimana meletakkan meja dan kursi di kelas, di mana anak laki-laki mencuci tangan, dan di mana seorang anak perempuan, dan masalah lain yang tampaknya tidak penting untuk pendidikan ... Tetapi ini perlu agar anak-anak nantinya tidak mengatakan bahwa kami duduk dengan cara yang salah dengan Maria Ivanovna atau bahwa kami tidak berdiri dengan Natalia Petrovna. Tidak perlu memberi anak alasan untuk meragukan kebenaran persyaratan kita, karena semuanya dimulai dari hal-hal kecil. Pertama-tama, anak tidak mengerti mengapa yang satu berkata, lakukan ini, dan yang lainnya tidak. Berbagai pertanyaan muncul, kemudian protes, dan kemudian manipulasi dangkal dan penolakan untuk mematuhi pada situasi pertama yang goyah.

Pastikan untuk memperhatikan trik dan manipulasi anak-anak oleh orang dewasa. Misalnya, ketika seorang bayi mencoba mengambil cuti untuk jalan-jalan dengan ibunya dan mendapatkan jawaban seperti: "Pertama kerjakan pekerjaan rumahmu, lalu kamu jalan-jalan", lalu pergi ke ayah dengan permintaan yang sama dan menerima izin. Hari ini, dengan izin ayah yang sembrono, dia menunjukkan ketidaktaatan dan tidak menghormati pendapat ibu, besok dia juga akan melakukannya sehubungan dengan ayah, dan lusa dia tidak akan meminta orang tuanya sama sekali. Hentikan manipulasi dan provokasi konflik dalam keluarga. Setuju di antara Anda sendiri bahwa untuk permintaan apa pun, Anda berdua terlebih dahulu meminta pendapat orang tua lainnya, Anda cukup bertanya kepada anak: "Apa yang ayah (/ ibu) katakan (/ a)?", lalu berikan jawaban. Jika ada perbedaan pendapat, bicarakan di antara Anda sendiri, tetapi selalu agar anak tidak mendengar. Secara umum, cobalah untuk tidak menyelesaikan masalah di depan anak, tidak peduli masalah apa yang menjadi perhatian perselisihan Anda.

Situasi 6. Semua ibu, tanpa kecuali, mengetahui situasi ketika, ketika mereka mengunjungi toko bersama, seorang anak meminta untuk membeli mainan atau permen lagi. Namun, tidak mungkin untuk terus-menerus menyenangkan anak tercinta Anda dengan pembelian. Dan kemudian, setelah menolak untuk membeli barang yang diminta, anak itu mengamuk dan dengan histeris jatuh ke lantai toko. Bagaimana berperilaku dalam situasi seperti itu?

Tidak ada yang bisa dilakukan, anak selalu menginginkan sesuatu. Mereka menginginkan kelinci yang sama dengan Masha, atau mesin tik yang sama seperti milik Igor - ini normal. Setuju, dan kami jauh dari semua dan kami tidak selalu setuju untuk memahami bahwa Anda tidak boleh membeli tas baru, karena sudah ada 33 tas di lemari di rumah, dan dalam kondisi normal. Apa yang Anda inginkan dari seorang anak ?! Jadi dia jatuh ke lantai, menangis dan menjerit, berguling-guling di sekitar toko - situasi yang sangat umum, wajar, menurut saya. Dan jika Anda membeli semua yang diminta anak itu sekarang, besok dia akan melakukan hal yang sama dan mendapatkan apa yang diinginkannya lagi. Kenapa tidak? Ini berhasil sekali!

Keinginan seorang anak akan permen atau mainan baru sangatlah wajar: dia belum memiliki ini atau dia belum mencobanya. Anda tidak bisa menyalahkan dia untuk itu. Jalan keluar terbaik dari situasi ini adalah percakapan yang serius dan tenang dengan anak sebelum mengunjungi toko, di mana penting baginya untuk memahami alasan ketidakmungkinan membeli, tetapi jangan cadel, katakanlah, seperti halnya orang dewasa: “Tidak ada uang, Anda masih perlu mendapatkannya. Dan mereka sudah membelikanmu mainan bulan ini ”- dan seterusnya, dengan tenang dan percaya diri. Jika percakapan tidak membuahkan hasil yang diinginkan, dan anak masih mengamuk di toko, bawa dia dan dengan tenang, tanpa berteriak dan memukul, bawa dia pulang. Jangan memperhatikan orang yang lewat, percayalah, mereka cukup sering melihat ini, Anda tidak akan mengejutkan mereka dengan apa pun.

Situasi 7. Permintaan, persuasi, argumen dan argumen tidak memiliki efek yang diinginkan pada anak - anak tidak mematuhinya. Apa alasan perilaku ini? Kesalahan apa yang dilakukan orang tua?

Ada tiga kesalahan paling penting, paling umum, dan paling merusak yang dilakukan oleh orang tua:

1. Ikuti jejak anak itu.Ya, tentu saja, setiap anak adalah manusia, tetapi Anda perlu memahami ruang lingkup apa yang diperbolehkan, Anda perlu menyadari apa yang akan terjadi nanti.
2. Diskusi berbagai momen dan perilaku dengan seorang anak.Jika Anda berdiskusi, maka ada ketidaksepakatan - anak seharusnya tidak mencurigainya!
3. Menjerit pada anak itu. Berteriak tidak hanya bodoh, jelek, panutan yang buruk, tapi juga tidak efektif.

Ketidaktaatan dan hukuman

Dalam hal menghukum pelanggaran, penting untuk mempertimbangkan dua aturan:

1. Penting untuk memperhitungkan tindakan Anda, alasan mereka, dan juga memikirkan pemikiran anak, yang seharusnya merasakan keadilan hukuman. Dalam situasi serupa, Anda tidak dapat bertindak dengan dua cara, hanya mengandalkan suasana hati atau faktor lain (misalnya, hari ini Anda dalam suasana hati yang baik dan Anda tidak memperhatikan kesalahan anak, dan besok Anda akan dihukum karena perilaku buruk yang sama).
2. Dalam situasi serius, anak harus memahami dengan jelas validitas tindakan orang tua. Jika bayi tidak menurut, hukuman adalah akibat yang wajar. Itu akan persis seperti yang dikatakan orang tua (lebih disukai dengan nada tenang).

Jika anak tidak menurut, hukuman harus datang dengan sendirinya. Inilah yang penting untuk diajarkan kepada bayi - pemahaman tentang kealamian dan hukuman yang tak terhindarkan. Kehidupan itu sendiri menunjukkan contoh-contoh ini. Jika Anda pergi ke lampu merah, Anda bisa mengalami kecelakaan. Tanpa memakai topi, Anda bisa masuk angin. Sambil menikmati secangkir teh, Anda bisa menumpahkan panas pada diri sendiri dan sebagainya.

Sebelum menghukum seorang anak, penting untuk menjelaskan apa yang diliputi oleh memanjakannya. Anda harus berbicara dengan nada tenang dan percaya diri yang tidak mentolerir keberatan.
Pendidikan yang tepat dan pembentukan karakter anak dimungkinkan jika prinsip-prinsip berikut dipatuhi:

• Tujuan utama hukuman adalah untuk menghilangkan kesenangan yang berarti bagi anak itu;
• Pembatasan harus segera diterapkan, dan tidak ditunda sampai nanti. Pada anak-anak, pengertian waktu dikembangkan secara berbeda, dan hukuman, yang dilaksanakan setelah selang waktu tertentu, dapat menyebabkan kebingungan pada anak, akibatnya ia cenderung menyimpan dendam;
• Kata “tidak” harus kategoris dan tegas, tidak mentolerir kompromi, persuasi dan diskusi, tidak perlu bernegosiasi dengan anak dan membatalkan keputusan Anda. Jika Anda mengikuti petunjuk dan menyerah pada bujukan, Anda bisa menjadi objek manipulasi. Oleh karena itu, pikirkanlah sebelum mengambil keputusan, agar nantinya Anda tidak menyesali apa yang dikatakan dan tidak mengubah keputusan Anda saat bepergian. Anak-anak segera memahami bahwa mungkin untuk bernegosiasi dengan Anda, dan kemudian Anda sendiri tidak akan memperhatikan bagaimana anak Anda mulai menetapkan kerangka perilaku, dan bukan Anda.
• Apa pun pelanggarannya, Anda tidak boleh mengangkat tangan ke arah anak itu. Dengan demikian, Anda dapat memprovokasi agresi dan ketenaran;
• Anda harus meninggalkan kontrol eksternal yang konstan atas anak tersebut. Hal ini sarat dengan kurangnya kemandirian, ketegasan, tanggung jawab anak, anak seperti itu mudah menerima pendapat orang lain dan tidak mampu membuat keputusan yang serius. Semua ini kemudian berkembang menjadi dewasa (di antara pecandu narkoba yang mayoritas adalah orang-orang yang mudah mengalah pada pengaruh orang lain).

Anak tidak dapat dihukum dalam kasus berikut:

• saat makan;
• selama sakit;
• setelah atau sebelum tidur;
• ketika anak sangat tertarik pada permainan mandiri;
• ketika anak ingin menyenangkan atau membantu Anda, tetapi secara tidak sengaja merusak sesuatu;
• SECARA KATEGORI tidak perlu menghukum anak di depan orang asing.

Bersikaplah logis, konsisten dalam perilaku Anda, ketika Anda menghukum anak, itu tidak boleh berubah tergantung suasana hati Anda. Anak tersebut harus memahami dengan jelas bahwa jika dia melakukan pelanggaran ini, dia akan dihukum. Jika Anda lolos dari perilaku yang salah hari ini karena suasana hati Anda sedang baik dan Anda tidak ingin merusaknya, bersiaplah untuk dia melakukannya lagi besok. Tetapi jika kali ini Anda menghukumnya, dia tidak akan mengerti apa yang terjadi, mengapa Anda melakukannya, atau dia akan menarik kesimpulan yang salah. Itulah sebabnya anak-anak sering kali tidak mengakui perbuatannya, menunggu kesempatan ketika suasana hati Anda sedang baik untuk menghindari hukuman. Anda tidak harus mengajari anak-anak Anda untuk berbohong kepada Anda.

Kami membaca materi tentang topik hukuman:

Untuk menghukum atau tidak menghukum seorang anak karena kesalahan yang tidak disengaja - https://razvitie-krohi.ru/psihologiya-detey/nakazyivat-ili-net-rebenka-za-sluchaynyie-prostupki.html

8 Cara Setia Menghukum Anak. Bagaimana cara menghukum anak karena ketidaktaatan - https://razvitie-krohi.ru/psihologiya-detey/8-loyalnyih-sposobov-nakazaniya-detey-kak-pravilno-nakazyivat-detey-za-neposlushanie.html

Memukul atau tidak memukuli anak - konsekuensi dari hukuman fisik anak - https://razvitie-krohi.ru/psihologiya-detey/bit-ili-ne-bit-rebenka-posledstviya-fizicheskogo-nakazaniya-detey.html

Mengapa Anda tidak bisa memukul anak - 6 alasan - https://razvitie-krohi.ru/psihologiya-detey/pochemu-nelzya-shlepat-rebenka-6-prichin.html

Tingkah atau keegoisan anak-anak: bagaimana yang satu berbeda dari yang lain? - https://razvitie-krohi.ru/psihologiya-detey/detskiy-kapriz-ili-egoizm-chem-odno-otlichaetsya-ot-drugogo.html

8 kesalahan dalam mengasuh anak

Seringkali, kesalahan tertentu orang tua menjadi alasan ketidaktaatan anak:

1. Kurangnya kontak mata. Ketika seorang anak tertarik (bermain atau menonton kartun), sulit untuk mengalihkan perhatiannya. Namun, menatap mata seorang anak dan membuat permintaan bisa sangat bermanfaat.
2. Anda menetapkan tugas-tugas sulit bagi anak. Anda tidak boleh meminta anak Anda untuk melakukan beberapa tugas sekaligus. Dengan demikian, ia hanya akan kebingungan dan pada akhirnya tidak akan melakukan apapun. Dianjurkan untuk membagi permintaan Anda menjadi langkah-langkah sederhana dan kecil.
3. Anda tidak jelas dalam pikiran Anda.Ketika Anda melihat anak itu memanjakan (melempar mainan), jangan tanya dia berapa lama dia masih akan melempar mainannya! Anak itu akan memahami segalanya secara harfiah, jadi lebih baik mengatakan, misalnya, seperti ini: "Berhenti melempar mainan!"
4. Kamu banyak bicara... Semua persyaratan harus ringkas menggunakan kalimat sederhana dan pendek. Jika anak itu menuruti keinginannya, seseorang harus berkata, "Kamu tidak bisa melakukan ini!" Dan kemudian cobalah untuk mengalihkan perhatiannya.
5. Jangan meninggikan suara Anda... Berteriak hanya akan memperburuk keadaan. Anak tersebut akan terus bermain diam-diam karena takut berteriak. Bersikaplah konsisten dalam keputusan Anda dan bersikaplah tenang!
6. Anda mengharapkan tanggapan yang cepat. Anak-anak di bawah usia 6 tahun membutuhkan waktu untuk sadar (untuk mendengar dan memenuhi permintaan) dan untuk menyelesaikan tugas.
7. Anda mengulanginya terus menerus seperti burung beo. Anak itu harus memperoleh beberapa keterampilan sendiri. Dan pengulangan terus-menerus dari apa yang perlu dia lakukan akan mengubahnya menjadi kurangnya inisiatif. Anak-anak memiliki memori visual yang berkembang dengan baik, jadi berbagai gambar pengingat akan sangat membantu!
8. Permintaan dan penolakan secara bersamaan. Jangan gunakan partikel "tidak". Permintaan dengan awalan “tidak” bertindak terbalik pada anak, karena “tidak” persepsi bayi meleset. Cara terbaik adalah menggantinya dengan frasa alternatif. Misalnya: “Jangan sampai ke genangan” untuk opsi alternatif, misalnya: “Ayo kita kelilingi genangan ini di atas rumput!”

Cerita

Kepribadian anak serta derajat ketaatannya ditentukan oleh pola asuh yang diterapkan dalam keluarga:

1. Otoriter (penindasan aktif atas keinginan anak)... Ini terdiri dari menekan keinginan anak, ketika anak melakukan dan berpikir hanya sesuai dengan keinginan orang tua. Anak itu secara harfiah "dilatih"
2. Demokratis... Mengasumsikan bahwa anak memiliki hak pilih, serta keterlibatannya dalam berbagai kegiatan yang berkaitan dengan keluarga. Meskipun beberapa hal tidak dibahas, karena bukan bagian dari tanggung jawab anak, format utama komunikasi antara orang tua dan anak bukanlah perintah, melainkan pertemuan.
3. Campuran... Ini ditandai dengan metode "wortel dan tongkat". orang tua terkadang mengencangkan "mur" dan terkadang melonggarkannya. Anak-anak juga beradaptasi dengannya, menjalani kehidupan tanpa beban dari "mencambuk" hingga "mencambuk".Kami juga membaca:cara membesarkan anak: dengan tongkat atau wortel?

Beberapa dari gaya pengasuhan ini menghasilkan cerita berikut:

1. Terlalu pintar

Denis yang berusia 7 tahun adalah anak tengah dalam keluarga. Orang tua khawatir tentang kurangnya tanggapannya terhadap permintaan mereka. Diduga ada masalah pendengaran, tetapi semuanya ternyata normal.Denis adalah alasan semua anggota keluarga duduk terlalu cepat di meja, naksir di kamar mandi di pagi hari, serta saudara-saudari terlambat ke sekolah. Bahkan jika Anda berbicara dengan tegas dan keras, dia dapat dengan tenang melakukan keinginannya sendiri. Pihak berwenang tidak berpengaruh padanya. Tidak pernah melihat emosi yang kuat, tidak takut, tidak ada kegembiraan di wajahnya. Orang tuanya mulai curiga bahwa dia memiliki kelainan internal yang serius yang berhubungan dengan masalah mental dan neurologis.

Berdasarkan hasil pemeriksaan terungkap bahwa Denis memiliki kecerdasan yang cukup tinggi dan lincah. Ia melanjutkan perbincangannya dengan antusias, diberitahu bahwa catur adalah permainan favoritnya, dengan senang hati dan berakal diceritakan yang baru saja ia baca. Percakapan berlangsung lebih dari dua jam, di mana Denis tidak hanya tidak lelah, tetapi minatnya pada segala sesuatu yang terjadi semakin meningkat. Ketidaktaatan adalah hasil dari aktivitas otak yang tinggi dan fokus pada solusi internal dari masalah yang lebih kompleks. Orang tua Denis kesal karena satu-satunya keinginan mereka adalah "Agar dia mendengarkan dan, bersama dengan anak-anak lain, memenuhi permintaan saya."

Komentar spesialis: Anak-anak dengan kecerdasan tinggi hanya bosan dengan rutinitasnya. Mereka dapat meneliti selama berjam-jam untuk tugas yang sulit, yang tidak selalu dapat ditangani oleh orang tua. Secara obyektif, mereka berusaha menempati posisi “khusus”, yang mengganggu anggota keluarga dan bertentangan dengan prinsip kesetaraan. Mereka tidak menanggapi peningkatan nada jika mereka melihat bahwa situasinya tidak sepadan dengan gugup, dan orang tua hanya mencoba untuk "menekan".

2. Terlalu kecil

Lena adalah seorang gadis berusia 3 tahun, yang orang tuanya curiga bahwa putrinya tidak mengerti dengan baik, karena ketika dia mencoba menjelaskan apa dan bagaimana melakukannya, dia tidak mengerti apa-apa. Tapi dia selalu tahu urutan tindakan yang jelas saat berpakaian dan membuka baju. Ketika psikolog mendengar instruksi multi-langkah yang panjang, dia berseru: "Berhenti! Bagaimana bayi bisa mengingat semua ini? Dia sama sekali tidak mengerti mengapa Anda mengatakan ini padanya, jika Anda hanya perlu melakukan semua yang diperlukan dengannya. Selangkah demi selangkah!"

Komentar spesialis: Anak itu mungkin tidak didengarkan, artinya, mereka mungkin tidak memenuhi persyaratan, hanya karena mereka tidak dapat mengingat dan memahami instruksi. Sebelum usia 6 tahun, lebih baik menunjukkan bagaimana melakukan apa, dan Anda perlu berlatih dengan anak Anda. Anak-anak belum membentuk perhatian sukarela dan ingatan verbal, tetapi mereka mengingat urutan operasi.

Menyapa anak harus konsisten dengan tingkat pemahaman dan kepercayaan dirinya. Jangan berteriak ke seberang ruangan, dia mungkin tidak mengerti bahwa dialah yang dimintai sesuatu. Jangan gunakan tekanan "Kenapa kamu belum melakukannya?"... Apakah Anda benar-benar berpikir bahwa anak akan duduk di kursi tinggi dan menjelaskan kepada Anda mengapa sulit baginya untuk memahami dan memenuhi permintaan tertentu?

3. Terlalu patuh

Olya yang berusia 7 tahun selalu dikagumi oleh wanita tua dan kenalan tetangganya, kagum pada kepatuhan dan lakonisnya. Tetapi orang tua khawatir bahwa tidak pernah jelas apa yang dipikirkan gadis itu, apa yang diinginkannya. Jika Anda bertanya kepadanya tentang sesuatu, dia akan melakukannya dalam diam. Jangan pernah mencicit. Ibu belum pernah mendengarnya dengan keras, tertawa terbahak-bahak, kecuali mungkin sampai satu setengah tahun ... Mengejutkan juga bahwa bahkan ketidakadilan dari orang dewasa tidak menyebabkan penolakan atau perselisihan. Tetangga cemburu: "Sebuah keajaiban, bukan anak kecil!"... Dan ibu tidak nyaman: “Dia entah bagaimana tidak bahagia tumbuh. Seolah-olah aku telah menerima semuanya sebelumnya ... " Psikolog anak menyimpulkan bahwa ada alasan untuk khawatir, tetapi ada cara untuk "menghidupkan kembali" anak tersebut.

Komentar: Seorang anak dengan emosi yang tertekan membutuhkan rehabilitasi. Dia perlu diingatkan bagaimana mengalami emosi ini, bagaimana menjadi bahagia, marah, terkejut. Untuk ini, Anda membutuhkan:

• Agar orang dewasa tidak pulang dengan cemberut dan tegang, seolah menunggu akhir dunia. Jika seorang anak tidak melihat bagaimana orang dewasa tertawa, bagaimana cara mempelajarinya? Bagaimanapun, anak hanya meniru reaksi pertama dari orang dewasa;
• Harus ada sikap setia terhadap kebisingan anak. Anak-anak tidak pernah berpikir tentang kejahatan, mereka tidak berhasil. Jika anggota keluarga dari semua sisi memadamkan manifestasi perasaan pada seorang anak, bagaimana dia bisa melawan sekelompok orang dewasa?
• Seharusnya tidak ada pantangan pada ekspresi emosi negatif - kemarahan, kebencian, kesal, menangis ... Dalam keadaan tertentu, ini adalah perilaku yang benar-benar memadai. Bahkan ada permainan komik untuk pengembangan ekspresi negatif: anak didandani dengan kostum karakter negatif, dan atas namanya ia dapat berperilaku tidak terkendali secara sewenang-wenang. Jika Anda bergabung, anak itu akan benar-benar terbebas dari rasa takut akan hukuman. Ada juga permainan "seruan" lucu: semua peserta dalam lingkaran melempar bola, menciptakan nama yang tidak biasa untuk orang yang diterbangkan bola: "Kamu kubis! Anda adalah topi! Kamu adalah batu bata! ”. Ini adalah permainan konvergensi psikologis. Lagipula, jika di hadapan orang lain kita bisa menunjukkan emosi negatif yang kuat, artinya kita tidak cuek padanya.

Pengalaman orang tua

Di bawah ini adalah pengalaman orang tua dan psikolog anak tentang bagaimana bertindak untuk ibu jika anak tidak mematuhinya:

Velta, putra 2 tahun:

“Jika anak saya mengabaikan larangan saya, saya memegang tangannya dan meletakkannya di kursi, di mana saya dengan tegas menjelaskan alasan larangan tersebut. Terkadang dia merusak sesuatu. Kemudian saya memintanya untuk meminta maaf kepada barang yang rusak dan merasa kasihan karenanya. Saat suaranya menjadi sangat bising, saya menggunakan suara misterius, yang menurut saya “dibutuhkan keheningan”. Pada saat yang sama, saya meletakkan jari saya di bibirnya. Dan jika anak laki-laki itu melarikan diri, dia terdengar tegas: "Lampu merah!"

Ngomong-ngomong, anak saya sangat menyukai kereta, dan jika dia tidak ingin melakukan sesuatu, saya katakan bahwa pengemudi selalu melakukannya. Bekerja dengan sempurna 🙂

Maria, putri berusia 4 tahun:

“Ketika putri saya tidak ingin pergi ke suatu tempat, dan saya punya waktu luang, kami berhenti. Segera dia lelah hanya dengan berdiri dan melanjutkan hidup. Dan jika saya tidak punya waktu, maka saya menjelaskan apa yang ditimbulkan oleh penundaan itu. "Kita tidak akan punya waktu untuk pulang tepat waktu, jadi tidak akan ada waktu untuk dongeng." Jika ini kasus yang ekstrim, dan jika saya sudah marah, saya juga manusia, saya bisa berteriak, saya ingatkan Anda tentang sudut tempat kita berdiri beberapa kali. Setelah itu, hanya pengingat yang selesai. "

Elena, putrinya berusia 3 tahun

“Saya mencoba untuk mempertimbangkan kembali situasinya, yaitu, saya bertanya pada diri saya sendiri pertanyaan:“ Apakah sangat penting pada saat ini, tepatnya untuk mendapatkan dari anak ini? ” Ketika saya mengerti bahwa semuanya relatif dan secara internal saya berhenti marah. Putrinya segera merasa bahwa tidak ada yang perlu ditolak, bahwa dia bebas memilih. Dan, seolah-olah dengan sihir, segera memutuskan untuk melakukan apa yang diminta.

Jika saya melihat dia hanya bermain "Saya tidak mau," saya juga bermain: "Apakah Anda ingin berpakaian? Kemudian akan ada gadis telanjang yang lucu, tetapi telanjang di jalan sangat tidak nyaman.

Ketika saya sendiri tidak seimbang, saya menjaga permintaan dan permintaan seminimal mungkin, karena dengan demikian bayinya juga tidak sehat. "

Nasihat psikologis

Selain itu, jangan abaikan rekomendasi spesialis / psikolog:

Alfiya Rakhmanova, psikoterapis, anggota Asosiasi Terapi Gerakan Tari, ibu:

“Ketidaktaatan anak-anak itu normal. Jadi anak melatih dirinya sendiri: kemauan, ketekunan, kemampuan untuk membela kepentingan pribadi. Penting untuk bermain dengan anak-anak! Imajinasi yang ditingkatkan dan emosi asli yang hidup sangat bermanfaat bagi anak-anak. "

Evgeny Smolensky, psikolog anak dan keluarga, ayah:

“Agar bayi bisa mendengarmu, kamu perlu berbicara dengannya pada tingkat yang sama (jongkok), tatap mata, pegang tangannya. Pelukan dan ciuman yang kuat juga membantu - anak langka tidak akan menanggapi belaian orang tua mereka.

Jika seorang anak jatuh ke tanah sambil menangis, jangan coba-coba menasihati dan menarik hati nuraninya. Yang terbaik adalah memberi kesempatan untuk berbaring. Tugas orang tua bukanlah pergi jauh, berdiri, diam dan menunggu. Setelah beberapa saat, melihat bahwa auman tidak berhasil, anak itu akan bangkit sendiri, dan Anda akan memiliki kesempatan untuk mendiskusikan semua yang terjadi dengannya. ”

Valentina Tyurina, guru-psikolog dari pusat "Kucing Ilmiah":

“Harus ada perbedaan yang jelas antara apa yang diizinkan dan apa yang dilarang. Selain itu, larangan utama tidak boleh diubah (apa yang bisa dan tidak bisa dilarang untuk anak). Kemudian, buat garis besar apa konsekuensi dari ketidaktaatan nantinya, dan tindak lanjuti. Perkenalkan sistem penghargaan untuk perilaku yang baik. Dan juga pikirkan tentang alasan perilaku buruk: apakah dia punya masalah (di taman kanak-kanak, sekolah, dengan kesehatan). "

Anna Pugacheva, psikolog anak, ibu

“Lihat apakah ada ketidaksepakatan dalam keluarga. Misalnya, ibu mengizinkan Anda bermain di kotak pasir, tetapi ayah melarang. Ibu berkata bahwa kamu harus menyeberang jalan di lampu hijau, dan kemudian dia sendiri beralih ke lampu merah. Dalam kasus seperti itu, anak tidak mengerti siapa yang harus didengarkan, pendapat siapa yang harus diandalkan. "

Cara menghadapi anak nakal adalah cerita keluarga. Apa yang harus dilakukan orang tua jika bayi berusia 1,5 tahun tidak mematuhinya dan apakah ada yang harus dilakukan? - https://razvitie-krohi.ru/psihologiya-detey/kak-obshhatsya-s-neposlushnyim-rebyonkom-istoriya-odnoy-semi.html

Saran psikolog untuk orang tua. Mengapa anak itu tidak menurut

Irina Kovaleva, psikolog keluarga, pelatih dan motivator dengan pengalaman 20 tahun, berbicara tentang bagaimana mengatasi kesulitan dalam berkomunikasi dengan anak Anda.

Tonton videonya: MOTIVASI NOFAP #3. STOP Lari dari REALITA (Juli 2024).