Perkembangan anak pada usia 2 tahun

Seorang anak berusia dua tahun sudah tahu bagaimana menangani banyak tugas secara mandiri. Dia sangat tertarik pada mainan, mudah terlibat dalam permainan edukatif, dan cepat menyerap informasi. Bagaimana Anda dapat mengembangkan anak pada usia ini dan kegiatan apa yang digunakan untuk ini?

Fitur usia

Koordinasi gerakan anak meningkat secara nyata, sehingga anak dapat bermain dengan konstruktor, penyortir, mosaik, teka-teki, dan mainan serupa.
Pemikiran logis dari remah-remah berkembang sangat cepat. Anak mampu menemukan solusi untuk berbagai masalah, untuk mengetahui bagaimana suatu benda bekerja atau cara kerjanya.
Pengertian ruang berkembang pada saat bersamaan. Anak itu mencoba mengarahkan bola dengan tendangan, melemparkannya ke dalam ring. Koordinasi keseluruhan selama gerakan menjadi lebih baik - anak mampu mengontrol ke arah mana dia bergerak, berhenti, dan juga kecepatan gerakannya.
Kemandirian dan kemandirian anak berusia 2 tahun juga semakin meningkat. Sekarang anak itu akan mencoba mempelajari hal-hal baru tanpa bantuan Anda.

Apa yang seharusnya bisa dilakukan seorang anak?

Sebagian besar anak di usia dua tahun sudah mengetahui cara:

Lari dan naiki tangga.
Tutup dan buka pintunya.
Melangkahi rintangan.
Bangun menara dan rumah dari batu bata dan konstruktor.
Kumpulkan piramida dari cincin dengan ukuran berbeda.
Tangkap bola dengan kedua tangan.
Mainkan banyak aksi dalam game cerita.
Makan dengan sendok dan minum dari cangkir.
Bantu ibu di sekitar rumah.
Pahami cerita pendek tentang peristiwa yang sudah dikenal.
Jawab pertanyaan sederhana.
Tunjukkan bagian tubuh dan wajah.
Ucapkan sekitar 100-300 kata.
Hubungkan 3-4 kata menjadi satu kalimat.
Beri nama item dalam gambar.
Ucapkan selamat tinggal dan ucapkan halo.
Selesaikan kata-kata dalam sajak dan lagu yang sudah dikenal.
Simulasikan suara binatang.
Gambar coretan di atas kertas.
Bedakan 3-4 warna.

Tinggi dan berat

Dibandingkan dengan indikator 1,5 tahun pada usia dua tahun, anak-anak bertambah sekitar 1300 gram dan tumbuh sekitar 5-6 cm. Untuk anak perempuan, semua indikator biasanya akan sedikit lebih rendah daripada anak laki-laki. Untuk mengetahui apakah bayi tumbuh secara normal secara fisik, kami menawarkan tabel dengan nilai rata-rata indikator utama, serta batas normal untuk anak dari jenis kelamin berbeda:

Anda dapat menggunakan kalkulator untuk menghitung norma untuk anak Anda. Kalkulator ini didasarkan pada standar tinggi dan berat badan Organisasi Kesehatan Dunia (WHO).

Apakah perlu mengkhawatirkan penyimpangan dari norma fisik di atas, lihat program Dr. Komarovsky.

Pada usia dua tahun, banyak anak yang tumbuh gigi. Rata-rata, bayi pada usia ini memiliki 16-20 gigi susu.

Jenis perkembangan anak

Fisik

Jenis perkembangan ini membantu anak menjadi lebih tangguh dan gesit. Anak usia dua tahun membutuhkan aktivitas fisik setiap hari.

Kelas-kelas perkembangan fisik anak usia 2 tahun adalah sebagai berikut:

Kami bergantian antara berlari cepat dan lambat.
Kami berlari berjinjit.
Kami mengajari anak untuk melompat dengan dua kaki di tempat.
Permainan bola - lempar ke dinding, tangkap, lempar ke ibu.
Untuk menjaga keseimbangan, kita berjalan di bangku, papan di lantai.
Kami meniru gerakan hewan setelah pertunjukan oleh ibu mereka - kami melompat seperti kelinci, berjalan seperti beruang, merangkak seperti ulat, menghentak keras seperti gajah, melambaikan tangan seperti burung.
Kami berguling di lantai.
Kami melompat seperti katak dari posisi setengah berjongkok.
Kami meraih objek yang ditangguhkan.
Kami berlarian di sekitar ruangan, membungkuk di sekitar rintangan (misalnya, bantal terbentang di lantai).
Kami membawa barang berukuran besar dan ringan.
Kami berjalan di permukaan yang tidak rata.
Berjalan di garis yang ditarik adalah lurus dan berliku.
Kami merangkak di bawah tali yang direntangkan.
Bersama dengan anak-anak lain kami menjalankan kereta kecil, mengejar ketinggalan, mengatur tarian keliling.
Kami menggantung di cincin atau bilah horizontal.
Kami ahli memanjat dinding olahraga.
Kami melompat di "gundukan" - bantal terbentang di lantai.
Kami mendaki melalui terowongan.
Kami melompat ke atas bola fitball.
Kami bermain siput - kami merangkak dengan bantal di punggung kami.
Kami berjalan di atas tangan kami.

Kognitif

Jenis perkembangan bayi ini meliputi studi tentang dunia sekitarnya, sifat-sifat objek, perkembangan berpikir logis, perhatian, memori, studi tentang unsur-unsur matematika. Kegiatan untuk perkembangan kognitif anak usia dua tahun adalah sebagai berikut:

Studi tentang bentuk geometris.
Mempelajari warna benda.
Temukan objek bernama di dalam ruangan, di luar ruangan, atau dalam gambar.
Temukan pasangan dengan memilih dari item serupa.
Temukan pola yang sama pada topi, sarung tangan, piring, dan gambar serupa.
Mempelajari konsep "sedikit" dan "banyak".
Penentuan perbedaan jumlah benda - anak belajar membedakan antara 1 dan 2.
Menyortir barang berdasarkan warna dan ukuran.
Orientasi dalam ruang dengan kajian konsep "kanan", "bawah", "kiri", "atas".
Lipat teka-teki dan potong gambar dengan 2-4 buah.
Perbandingan gambar, serta objek dalam game "di mana ibu siapa", "di mana rumah siapa", "siapa yang makan apa" dan sejenisnya.
Menebak teka-teki sederhana - siapa yang makan rumput dan berkata "moo", siapa yang berkulit putih dan suka wortel.
Lipat boneka dan gelas bersarang menjadi satu sama lain.
Bangun menara dari gelas atau kubus berukuran berbeda (urutkan berdasarkan ukuran).
Perbandingan angka geometris dengan proyeksi pada gambar.
Klasifikasi kartu dengan objek menurut keistimewaannya, misalnya makanan, hewan, mainan.
Temukan seluruh bagian demi bagian, misalnya, untuk mengangkat atap rumah atau ekor hewan.
Temukan gambar, dengan mempertimbangkan 2 tanda - temukan merah kecil di antara semua lingkaran, temukan hijau besar di antara semua kotak.
Mempelajari konsep "rendah" dan "tinggi", "sempit" dan "lebar", "pendek" dan "panjang".
Pilih bayangan untuk subjeknya.
Temukan bagian gambar yang hilang.
Permainan “apa yang hilang” (sembunyikan salah satu mainan atau gambar) atau “apa yang muncul” (tambahkan gambar atau mainan).
Sembunyikan dan cari game.
Kami teringat bersama apa yang kami lakukan di pagi hari, kemarin, saat berjalan-jalan.
Hafalkan plot gambar.
Game bidal dengan mainan kecil.
Kami mempelajari hewan liar dan hewan peliharaan. Kami menunjukkan kepada anak anak-anaknya, memberi tahu fakta sederhana tentang kehidupan mereka, beri nama bagian tubuh (kuku, tanduk, belalai).
Kami mempelajari burung dan serangga.
Kenalan dengan konsep siang dan malam, serta membagi siang menjadi pagi, siang dan sore.
Menjelajahi fenomena alam, seperti melihat pelangi, salju, atau hujan.
Temui 3-4 bunga yang tumbuh di daerah Anda.
Pelajari sayuran dan buah umum, serta buah-buahan dan jamur.
Kenalan dengan musim.
Pembicaraan tentang topik transportasi, profesi, klinik, bagian tubuh manusia, toko, keluarga, akuarium, laut, kereta api, material, kota, peralatan listrik dan lain-lain.
Jika anak akan segera mulai masuk ke taman kanak-kanak, penting untuk memperhatikan pembahasan topik taman kanak-kanak.
Dengan berjalan kaki, Anda dapat mempelajari peraturan lalu lintas, vegetasi, transportasi, langit dan matahari, bahan alami (batu, daun, cabang), rumah.
Selain itu, sambil berjalan, Anda bisa bermain dengan salju, genangan air, sinar matahari, bayangan, dan pasir.

Indrawi

Jenis perkembangan anak ini diarahkan pada inderanya. Selama aktivitas tersebut, mereka memengaruhi kepekaan sentuhan, pendengaran, penglihatan, penciuman, dan rasa bayi.

Kegiatan untuk perkembangan sensorik balita usia 2 tahun adalah sebagai berikut:

Kami merasakan objek dengan tekstur berbeda.
Mempelajari konsep "dingin" dan "hangat".
Studi tentang rasa dan bau. Kami menemukan bau atau rasa yang sama.
Perasaan benda untuk menentukan kekerasan atau kelembutan, kehalusan atau kekasaran.
Kami sedang mencari beberapa potong dari bahan tertentu (kapas, kain, karton, kertas).

Musikal

Jenis perkembangan ini ditujukan pada pendengaran anak, persepsi musik, pengenalan alat musik. Ini juga termasuk menari dan menyanyi.

Untuk membina anak bermusik, permainan dan aktivitas berikut ini cocok:

Mendengarkan lagu anak-anak.
Mendengarkan musik klasik.
Kami membedakan musik yang berbeda - lambat dari cepat, sedih dari ceria, tenang dari keras.
Kami mendengarkan berbagai macam suara saat berjalan - suara mobil, kicau burung, gemerisik dedaunan dan lain-lain.
Kami menentukan sumber suara, misalnya, kami menemukan burung di pohon.
Kami memainkan berbagai alat musik anak-anak.
Kami mendengarkan suara instrumen yang berbeda.
Kami mendengarkan ibu bernyanyi.
Kami menari dengan ibu perlahan dan cepat, menampar dan menginjak, membuat "senter" dengan pegangan, meletakkan kaki di tumit, dan kemudian di jari kaki, kami menari.

Pimpin aktivitas yang diperlihatkan M. L. Lazarev (pakar pengembangan musik) bersama anak berusia 2 tahun.

Pidato

Perkembangan tuturan anak ditujukan untuk meningkatkan kosakata bayi dan merangsang pengulangan kata untuk orang dewasa. Penting juga untuk melakukan latihan artikulasi.

Kelas perkembangan bicara dengan bayi berusia 2 tahun adalah sebagai berikut:

Pengisian kembali kosakata pasif remah-remah, terus-menerus berkomunikasi dengan bayi dan berbicara tentang segala sesuatu yang terjadi dalam hidupnya.
Membaca buku (dongeng, puisi), serta pembahasan yang dibaca.
Menanyakan pertanyaan pada bayi Anda tentang gambar dalam gambar atau apa yang terjadi di sekitar bayi.
Mainkan dongeng sederhana dengan anak kecil.
Dengarkan dan nyanyikan lagu.
Jelaskan objek yang dilihat bayi menggunakan kata sifat.
Penggunaan preposisi (for, before, about, at), pronoun (here, there), adverbs (close, low, far, right, high, left dan lain-lain) dalam pidato.
Kami belajar meniup lilin, daun, kapas, dan juga bermain dengan gelembung sabun. Anda bisa meniup dengan lembut atau tajam.
Kami membuat wajah ke cermin, menunjukkan lidah kami, gigi gemeretak, membuka lebar mulut kami.
Kami belajar berbicara dengan berbisik dan keras.

Lakukan kelas artikulasi dengan remah, yang akan membantu remah berbicara terdengar lebih jelas. Salah satu contohnya adalah latihan Cup and Saucer, yang ditunjukkan oleh Tatyana Lazareva di video berikutnya.

Keterampilan motorik halus

Perkembangannya penting untuk perkembangan kemampuan bicara, karena di otak manusia, zona yang bertanggung jawab atas pergerakan tangan berada di dekat zona bicara. Karena pengaturan yang begitu dekat, kelas-kelas, di mana jari-jari anak terlibat, memiliki efek positif pada perkembangan bicara bayi. Berikut aktivitas motorik halus yang cocok untuk anak usia 2 tahun:

Senam jari.
Kami terlibat dalam menggambar, membuat appliques dan sculpting.
Game dengan bingkai sisipan, konstruktor, mosaik, hantaman, penyortir, piramida.
Tuang sereal dari satu wadah ke wadah lainnya menggunakan sendok, corong, tangan, piring anak.
Tuang air dari satu wadah ke wadah lainnya menggunakan piring anak-anak, kaleng penyiram, kendi, corong.
Game dengan stiker.
Mengencangkan dan melepas velcro pada mainan, pakaian, dan sepatu.
Ritsleting, kancing, kancing yang membuka kancing.
Kami menangkap benda mengambang kecil di air (di baskom, mangkuk, gelas) dengan saringan atau sendok.
Kami mengumpulkan air dengan pipet atau enema, menuangkannya ke wadah lain.
Kami mengumpulkan air dengan spons.
Kami meremas dan merobek kertas.
Kami membuat pola menggunakan batu kecil, kacang besar, pasta, tongkat.
Game jepitan.
Kami memilih tutup stoples dan botol. Kami memelintir dan melepaskannya.

Bermain dengan croup membantu mengembangkan keterampilan motorik. Pastikan untuk mengatur aktivitas ini. Sampah setelah permainan dapat dengan mudah dibuang dengan penyedot debu.

Kreatif

Jenis perkembangan ini merangsang kreativitas balita dan dapat mencakup menggambar, mendesain, memahat, membuat applique, dan sejenisnya.

Kegiatan kreatif dengan balita berusia 2 tahun bisa sebagai berikut:

Kami menggambar lingkaran, garis (bisa panjang, pendek, horizontal, vertikal), jalur.
Kami selesai menggambar string ke bola, batang bunga, jarum landak, rumput, hujan, dan elemen sederhana lainnya.
Kami menggambar pola di atas handuk atau permadani.
Memilih warna untuk gambar.
Kami menggambar dengan tongkat di salju, semolina atau pasir.
Kami meninggalkan cetakan tinta di atas kertas menggunakan spons dan perangko.
Belajar menggambar dengan cat menggunakan kuas.
Kami menggambar dengan jari kami.
Kami mencoba menggulung plastisin atau adonan, membuat sosis dan bola.
Pecahkan sepotong plastisin atau adonan untuk meratakan gumpalan ini di jari atau telapak tangan Anda.
Kami menghubungkan sosis yang digulung dengan ujungnya.
Kami mengukir gumpalan plastisin di atas karton, misalnya, untuk membuat hiasan di pohon Natal, benih untuk ayam.
Belajar mengolesi plastisin di atas kertas.
Kami meninggalkan cetakan pada plastisin atau adonan menggunakan benda yang berbeda.
Potong adonan dengan pisau plastik dan potong dengan pemotong kue.
Kami membuat aplikasi dari kertas sobek atau kusut, serta dari kapas.
Kami menerapkan objek yang terdiri dari dua atau tiga bagian, misalnya jamur, di rumah.
Kami membuat aplikasi plot dari dua atau tiga objek, misalnya, rumah, awan, dan matahari.
Kami menggunakan balok Dienesh, konstruktor Lego, dan tongkat Kuisener dalam permainan. Kami membangun rumah, jembatan, pagar, gunung dari mereka.

Ragamkan hari Anda dengan pelajaran Little Leonardo, yang ditampilkan dalam video bersama O. N. Teplyakova, seorang pakar perkembangan intelektual.

Sosial

Komunikasi dengan teman sebaya penting untuk bayi berusia dua tahun. Bayi itu menjangkau anak-anak lain dan meniru tindakan mereka. Dalam perkembangan sosial bayi, perolehan keterampilan sehari-hari juga sangat penting. Kegiatan untuk perkembangan sosial anak usia 2 tahun adalah sebagai berikut:

Kami menarik perhatian si kecil ke anak-anak lain, mencoba membangkitkan simpati untuk mereka.
Kenalan dengan anak lain saat jalan-jalan, tawaran bermain bersama. Karena pada usia ini anak-anak belum mengetahui cara berinteraksi dalam bermain, maka penting bagi orang dewasa untuk berpartisipasi dalam permainan bersama. Sangat penting untuk mengajari bayi bermain dengan bayi lain jika anak segera mulai masuk taman kanak-kanak.
Kami mengajari anak untuk mengganti mainan.
Kami menjelaskan kapan Anda perlu merasa kasihan pada orang lain, misalnya jika anak laki-laki jatuh.
Kami mengajari anak mencuci tangan menggunakan sabun dan handuk.
Kami menghapus bersama bayi dari meja setelah makan.
Kami mengumpulkan cairan yang tumpah dengan spons.
Kami mengajari bayi untuk melepas pakaiannya sendiri, dan juga memakainya.
Menyiram bunga dengan anak.
Bersama-sama kami menyimpan mainan dengan melipatnya ke tempatnya.

Pada usia dua tahun, masalah yang sering muncul adalah keengganan anak untuk berbagi mainan. Bagaimana memahami bayi dan apa yang harus dilakukan dalam kasus ini, lihat video oleh Larisa Sviridova.

Jika Anda melihat agresi anak terhadap anak lain, tonton video ibu Lara (Larisa Sviridova), di mana dia berbicara tentang bagaimana bertindak dalam kasus ini.

Banyak orang tua khawatir mainan sering diambil dari anak mereka, tetapi dia tidak membelanya. Apakah perlu mengkhawatirkan hal ini, lihat video berikutnya oleh Larisa Sviridova.

Di sisi lain, ada anak yang tidak ingin berbagi mainan dengan cara apapun. Dalam video Larisa Sviridova berikutnya, Anda akan melihat cara berbicara yang benar dengan seorang anak dan mengajarinya untuk berbagi.

Topik yang sangat relevan bagi banyak keluarga adalah histeris anak ketika mereka tidak mendapatkan apa yang mereka inginkan. Bagaimana membimbing orang tua dalam situasi ini, lihat penggalan transfer Komarovsky.

Contoh program latihan selama seminggu

Menyusun rencana mingguan untuk kegiatan perkembangan bayi membantu memecahkan beberapa masalah sekaligus:

Jangan membebani anak dengan aktivitas pada umumnya.
Jangan ulangi aktivitas yang sama.
Jangan lewatkan pengembangan apa pun.
Jangan khawatir bahwa anak Anda berkembang kecil dan Anda kehilangan sesuatu.

Kami menawarkan contoh latihan rutin mingguan untuk perkembangan anak berusia 2 tahun:

Ini hanyalah perkiraan rencana untuk perkembangan bayi pada usia 2-2,5 tahun. Untuk membuat rencana Anda sendiri, penting untuk mempertimbangkan keterampilan balita, temperamennya, minat anak, dan tujuan Anda.

Dalam rencananya, kelas wajib harus diperhatikan, misalnya kunjungan ke terapis pijat, menghadiri lingkaran, berenang di kolam renang. Identifikasi area terpenting dari perkembangan anak Anda dan jadwalkan aktivitas di sana 5-7 kali seminggu. Pastikan untuk menyisakan ruang dalam rencana improvisasi atau permainan independen anak tersebut. Setelah 1-2 minggu, Anda akan dapat menganalisis implementasi rencana tersebut, setelah itu beberapa aktivitas dapat dihapus atau diganti.

Selama kelas, Anda mungkin memperhatikan agresi anak. Ini sering memanifestasikan dirinya dalam kasus-kasus di mana orang tua menolak untuk memenuhi keinginan anak. Bagaimana bersikap jika anak juga menggigit? Lihat tentang ini di video Larisa Sviridova.

Tips

Anda tidak dapat memaksa seorang anak untuk belajar jika dia menentang permainan tersebut. Kegigihan Anda dapat memperburuk situasi dan menyebabkan penolakan tajam terhadap game edukatif.
Ingatlah bahwa konsentrasi bermain anak pada usia 2 tahun hanya berlangsung beberapa menit saja, sehingga aktivitasnya tidak boleh lama.
Pastikan untuk memuji anak Anda jika dia berhasil. Ini akan menjadi pendorong untuk kesuksesan bayi lebih lanjut.
Anda tidak dapat memarahi anak jika dia menolak untuk belajar, serta dalam kasus di mana sesuatu tidak berhasil.
Cobalah untuk membuat game edukatif menarik untuk si kecil. Mereka harus membawa kegembiraan bagi bayi Anda, bukan kebosanan.

Beri anak Anda kesempatan untuk menyelesaikan tugasnya sendiri, meskipun itu membutuhkan waktu yang sangat lama. Bayi tidak akan bisa belajar apa pun saat Anda lebih aktif dalam permainan daripada anak itu sendiri.

Perawatan dan rejimen

Untuk perkembangan anak usia dua tahun, kesehatan bayi menjadi hal yang sangat penting, yang didukung oleh pola makan dan perawatan harian yang benar:

Penting untuk memastikan bahwa anak mendapat istirahat yang cukup. Bayi pada usia ini tidur sekitar 12-13 jam sehari. Anak usia dua tahun tidur siang satu kali, yang berlangsung selama 2-2,5 jam.
Pagi hari bayi harus dimulai dengan mencuci dan menyikat gigi, serta menyikat rambut. Penting juga untuk mengajari bayi kebersihan, mengingatkan bahwa setelah berjalan-jalan dan sebelum makan, pastikan untuk mencuci tangan.
Setelah tidur siang, prosedur temper sering dilakukan, seperti menggosok atau menyiram kaki.
Banyak anak telah menguasai pot pada usia 2 tahun dan menggunakannya untuk tujuan yang dimaksudkan. Untuk meminta pispot, anak itu mengucapkan kata-kata atau memberi isyarat. Beberapa anak naik ke pot dan melepas celana mereka.
Jalan-jalan dengan anak usia dua tahun disarankan 1-2 kali sehari, karena bayi sangat membutuhkan udara segar. Dandani bayi Anda sesuai dengan cuaca untuk mencegah kepanasan, tetapi juga tidak membiarkan anak membeku.
Gizi balita usia 2 tahun menyediakan 4 kali makan dengan interval waktu 3-4 jam di antaranya. Nilai gizi makanan anak usia ini harus sesuai dengan 1400-1500 kkal.

Untuk informasi tentang bagaimana berperilaku baik dengan anak nakal, lihat acara TV Dr. Komarovsky.