Di obral, Anda dapat menemukan sejumlah besar alat peraga untuk dibaca dari berbagai penulis. Namun, tidak semuanya adalah buku teks yang bagus, dan tidak semuanya disetujui oleh Kementerian Pendidikan. Buku Olesya Zhukova dapat diklasifikasikan sebagai buku teks yang sangat baik yang membantu Anda dalam perkembangan bayi Anda.
Dari biografi Olesya Stanislavovna Zhukova
- Setelah lulus dengan pujian dari Leningrad State Pedagogical Institute. A.I. Herzen pada tahun 1989, di mana Olesya Zhukova belajar di Fakultas Defectology, ia memulai karirnya di Institut Penelitian Telinga, Tenggorokan, Hidung, dan Ucapan St. Petersburg. Di sana ia mulai mendapatkan pengalaman terapi wicara di Departemen Patologi Suara dan Bicara. Pada tahun 1997, ia menjadi kepala ahli terapi wicara di sana. Dia memegang posisi ini hingga tahun 2000.
- Pada tahun 2000, O. Zhukova mengubah tempat kerjanya. Selama lima tahun dia bekerja di Departemen Terapi Wicara di Institute of Seven and a Child dinamai menurut namanya Raoul Wallenberg, di mana dia menjabat sebagai Dosen Senior.
- Pada tahun 1999, Olesya Stanislavovna mulai bekerja sama dengan penerbit terkemuka Rusia "OLMA Media Group" dan "ONICS". Persatuan kreatif ini membantunya dengan cepat menemukan dirinya di antara penulis terkenal dari manual pendidikan untuk anak-anak.
- Saat ini, O. Zhukova adalah pemimpin redaksi dari departemen literatur perkembangan untuk anak-anak di penerbit populer "AST", yang mulai bekerja sama pada tahun 2006.
- Pada tahun 2010, di St. Petersburg Zhukova, Pusat khusus untuk Pengembangan dan Habilitasi Anak "Terapis wicara-Profi"
O. Zhukova adalah pengembang sejumlah bidang penting dalam kerja ilmiah dan praktik. Dia menciptakan metode unik rehabilitasi pedagogis anak-anak setelah implantasi koklea, mengembangkan teknik metodologis untuk menangani anak-anak dengan gangguan bicara parah dan keterbelakangan mental.
Olesya Stanislavovna adalah salah satu penulis Rusia terkemuka yang mengembangkan manual untuk perkembangan anak. O. Zhukova adalah seorang penulis praktik yang menulis tentang apa yang ditemui dalam praktik mengajarnya. Artinya, metode yang dibuatnya didasarkan pada praktik nyata selama 20 tahun kegiatan, dan tidak hanya teori.
Olesya Zhukova menawarkan banyak manfaat untuk membantu Anda membesarkan anak yang cerdas. Seri bukunya "The School of Olesya Zhukova" telah lebih dari satu kali dimasukkan dalam daftar literatur paling populer dan terlaris tentang perkembangan anak.
Olesya Stanislavovna telah mengembangkan metodenya sendiri untuk belajar cepat membaca, yang cocok untuk anak kecil. Teknik ini disajikan secara luas kepada orang tua dan guru yang bekerja dengan anak-anak prasekolah, "Primer untuk siswa unggulan masa depan".
O. Zhukova secara teratur mengambil bagian dalam pameran buku internasional. Di sanalah dia mengadakan presentasi tentang produk barunya, yang dapat ditemukan di situs web "AST", "OLMA Media Group", di toko online OZON. Di sana Anda juga dapat menemukan serangkaian bukunya "Sekolah Olesya Zhukova" dan "Olesya Zhukova merekomendasikan". Saat ini karyanya telah terjual lebih dari 5 juta kopi. Dari jumlah tersebut, sirkulasi hanya satu "Primer" - lebih dari 250.000 buku.
"Dasar untuk siswa berprestasi di masa depan"
Manual ini cocok untuk pelajaran dengan anak-anak di rumah, serta di lembaga pendidikan anak-anak. Bahkan guru SD pun bisa memanfaatkannya sebagai sarana kelas tambahan.
Pengalaman Olesya Zhukova dalam mengajar anak membaca sejak usia dini menunjukkan hasil yang sangat baik. Jelaslah bahwa bahkan bayi yang baru mulai berbicara dapat mulai diajar. Dalam "Buku Dasar" O. Zhukova ini mengambil metode pengajaran membaca tradisional sebagai dasar dan mendiversifikasinya dengan solusi penulis asli.
"Primer" dirancang untuk anak usia 3 sampai 6 tahun. Tingkat tugas yang diusulkan meningkat secara bertahap, sesuai dengan usia anak. Buku tersebut memuat banyak ilustrasi menarik yang sesuai dengan temanya. Ini akan membantu menarik minat bayi untuk belajar. Ada cerita menghibur untuk balita yang akan membantu mereka melatih keterampilan membaca mereka.
Keuntungan penting dari "Primer" ini adalah kualitas kertas yang digunakan. Penting bagi anak-anak bahwa semuanya aman dan tahan terhadap kerusakan. Cetakan besar yang bagus sangat penting untuk balita yang baru mulai belajar membaca. Ini persis seperti yang disajikan dalam tutorial ini.
Hampir semua ulasan sangat positif. Orang tua merayakan metode efektif yang dinyatakan dengan sangat baik, dengan tip untuk orang tua. Berkat instruksi di bagian bawah halaman, bahkan orang dewasa yang jauh dari pedagogi akan merasa mudah mengajari anak membaca. Banyak juga yang membicarakan desain warna-warni yang bagus, gambar-gambar menarik yang tidak mengganggu bayi, dan hasil cetak yang berkualitas tinggi.
Berbicara tentang aspek positif dari buku pedoman, banyak yang mencatat bahwa anak-anak membaca huruf besar dengan suku kata yang dapat mereka lihat dengan jelas.
Para orang tua dari si kecil sangat senang karena anak-anak tertarik untuk mempelajari Primer ini. Mereka mencatat bahwa dengan bantuan buku ini, anak-anak dengan cepat belajar dan jatuh cinta pada membaca.
Di antara kekurangannya, beberapa orang tua mencatat transisi yang terlalu cepat ke dalam membaca kata dan kalimat. Bagi beberapa orang, tidak ada cukup waktu untuk belajar membaca suku kata.
"ABC untuk anak-anak"
"ABC" ini direkomendasikan untuk balita berusia 2 sampai 5 tahun. Dia adalah penolong yang baik bagi orang tua dan guru yang mengajar anak-anak membaca. Manualnya akan jelas dan mudah dimengerti oleh bayi Anda. Dengan bantuannya, Anda akan mempelajari alfabet dan melihat gambar-gambar menarik yang sesuai dengan setiap huruf. Selain itu, "Azbuka" memungkinkan untuk mengenalkan bayi dengan nama-nama tempat umum, kata kerja. Selain belajar huruf, anak menjadi akrab dengan bunyi dan melipat suku kata.
Pelajaran tentang "ABC" O. Zhukova dapat dilakukan dalam bentuk game edukasi yang akan membuat proses belajar menjadi menyenangkan dan menarik. Tugas yang diusulkan (untuk menyusun surat dari pasta, sereal, manik-manik, kerikil) tanpa disadari melibatkan anak dalam permainan, membantunya untuk berkenalan dan mengingat penunjukan grafis dari surat tersebut, belajar bagaimana menambahkan suku kata dengannya dan membaca kata-kata sederhana. Selain itu, tugas semacam itu berkontribusi pada pengembangan keterampilan motorik halus.
Sepanjang periode belajar di "ABC", anak tersebut ditemani oleh karakter dongeng - laki-laki dan kucing. Mereka dapat ditemukan di setiap halaman. Bersama merekalah cerita lucu dimainkan, yang membantu menanamkan kecintaan membaca.
Secara umum, O. Zhukova memberikan tanggapan positif terhadap manual ini. Para orang tua mengatakan bahwa dengan bantuannya, anak-anak belajar membaca sejak dini dan cepat. Mereka melakukannya dengan senang hati. Mereka terpesona oleh buku warna-warni yang cerah ini. Huruf-huruf di dalamnya berukuran besar, pas untuk anak-anak yang baru mulai belajar membaca. Kata-katanya sudah ditekankan. Selain fungsi utama mengenal huruf dan mengajar membaca, "ABC" menawarkan tugas untuk perkembangan anak. Dengan bantuan buku ini, remah-remah dapat dengan mudah mengingat nama-nama lembaga lingkungan sosial, tindakan, dan berbagai objek.
Juga, orang dewasa mengatakan bahwa manual ini dapat dimengerti bahkan untuk anak-anak yang sangat kecil. Banyak orang menyukai buku itu juga menawarkan pemotongan kartu. Belajar dengan mereka, anak tidak hanya akan dapat mempelajari huruf dan suku kata, tetapi juga berbagai klasifikasi, seperti transportasi, tanaman, benda, dll. Orang tua sangat memuji seniman yang menyelesaikan ilustrasi untuk buku tersebut. Menurut mereka, mereka ternyata sangat indah, dengan sempurna mencerminkan esensi teks tertulis.
Dari kekurangannya, banyak yang mencatat bahwa materi yang dimaksudkan untuk membaca ada di awal buku, meski baru akan digunakan setelah anak belajar membaca. Manual dimulai dengan pertanyaan sulit untuk anak-anak, gambar yang tidak berhubungan dengan teks. Kenalan dengan huruf hanya terjadi di bagian kedua dari "ABC". Selain itu, banyak orang tua merasa tidak berhasil memilih kata untuk surat tertentu. Misalnya huruf A bergambar AIST, ICEBERG, yang masih sangat sulit dipahami dan diingat oleh anak-anak. Untuk menghafal huruf T, dipilih kata NOTA, dimana T hanya muncul di tengah kata, untuk huruf B - BABA, D - LADY, yang belum jelas remah-remahnya.
"Primer terapi wicara"
Buku ini berbeda dari yang lain dalam urutan pengenalan huruf (suara), yang dalam pengucapannya berubah dari sederhana ke kompleks. Usia yang ditunjukkan anak-anak untuk belajar adalah anak-anak prasekolah, tetapi mungkin juga digunakan untuk remah-remah yang baru mulai mengucapkan kata-kata pertama mereka. Buku pedoman akan membantu dalam mengajar anak-anak yang memiliki masalah bicara. Proses mencocokkan suara dengan huruf, yang sulit bagi seorang anak, menjadi lebih mudah, karena karakter lucu memberikan bantuan visual dan motorik kepadanya.
Ulasan tentang "Primer terapi wicara" hanya bisa dilihat positif.
Para orang tua yang mulai mengajar anak-anak mereka dengan menggunakan manual ini, membandingkannya dengan "Primer" lainnya oleh penulis, mengatakan bahwa lebih banyak waktu dihabiskan untuk mengenal surat itu. Banyak orang menyukai banyaknya rekomendasi untuk mempelajari sebuah huruf, pengucapannya yang benar, yang disajikan di setiap halaman. Para orang tua secara positif memperhatikan presentasi menarik mereka.
Juga dalam keunggulan "Primer" ini menonjolkan warna-warni, kemudahan penggunaan, bahan berkualitas tinggi. Orang dewasa ingin melihat seberapa besar minat anak-anak belajar dengan buku ini.
"ABC untuk remah-remah dan remah-remah"
Bagi para orang tua dan pendidik yang ingin belajar huruf bersama anak-anaknya sedini mungkin, panduan ini sangat berharga. Pelajaran pertama dari belajar membaca adalah permainan yang menghibur untuk remah-remah, yang akan sangat mereka sukai. Ini difasilitasi oleh ilustrasi buku yang cerah dan penuh warna. Melihat mereka, anak-anak akan senang untuk mengulang kata dan kalimat baru setelah Anda. Salah satu keinginan utama penulis bagi orang tua adalah keinginan agar buku tersebut membantu anak-anak tumbuh dengan cerdas dan berbakat, dan bahwa pembelajaran hanya akan memberi mereka kegembiraan dan kesenangan.
Anda dapat menemukan ulasan yang agak ambigu tentang manual ini.
Di antara keuntungan dari "Alphabet", orang tua membedakan tingkat tugas yang berbeda selama berkenalan dengan setiap huruf, dari yang sederhana (lingkari huruf dengan jari Anda) hingga yang sulit untuk anak (membaca baris huruf dan menemukan huruf yang sedang dipelajari dalam kata-kata). Sebagai catatan orang tua, indera yang berbeda berpartisipasi dalam studi huruf menggunakan "ABC" ini: taktil, pendengaran, visual, yang membantu bayi untuk lebih memahami informasi yang diterima, untuk mengembangkan keterampilan motorik halus.
Mereka juga merayakan foto-foto yang indah dan ramah. Untuk anak-anak yang suka melihat ilustrasi warna-warni, buku ini adalah pilihan sempurna untuk pengenalan alfabet yang tidak mengganggu.
Banyak orang tua menyebut kualitas produk sebagai kelemahan besar dari "ABC untuk Remah dan Remah". Ini memiliki sampul lembut, yang halamannya terbang saat buku dibuka. Juga di antara kekurangannya adalah urutan abjad dari studi huruf. Anak-anak mengacaukan konsonan bersuara dan tak bersuara dan sulit mengingatnya. Buku pedoman ini dirancang untuk anak-anak dari usia satu tahun, tetapi kebanyakan mengatakan bahwa pada usia ini terlalu dini untuk mulai mengajar anak membaca. Menghafal mekanis pada usia ini pasti tidak akan berguna bagi seorang anak.
Anda bisa melihat perbandingan primer dari Nadezhda Zhukova dan Olesya Zhukova di video berikut.
