Memori adalah salah satu proses mental yang diperlukan, tanpanya perkembangan intelektual seorang anak tidak mungkin. Waktu yang cukup harus dicurahkan untuk perkembangannya di usia prasekolah. Dengan bantuannya, bayi akan dapat memperoleh pengetahuan baru, belajar dunia atau belajar di sekolah, memperoleh pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan yang dibutuhkannya. Di kelas pengembangan memori, Anda akan mengajar anak-anak untuk menghafal, menyimpan dan mereproduksi informasi menggunakan latihan dan permainan sederhana.
Fitur:
Untuk anak-anak prasekolah, menghafal informasi secara mekanis adalah karakteristik, tanpa pemahaman. Tugas orang dewasa adalah untuk mengajari seorang anak melakukan ini secara sadar, memahami pengetahuan baru secara logis. Penghafalan dan reproduksi informasi yang tidak disengaja harus secara bertahap beralih ke kesadaran.
Pada tahun pertama kehidupan bayi, memori motorik berkembang, yang diekspresikan dalam refleks terkondisi.
Bayi mampu menghafal gerakan dan tindakan. Ini bekerja dengan baik terutama jika disertai dengan emosi (atau jika dia memahami hasil dari tindakan ini). Anak itu belajar duduk, berdiri, merangkak, mengambil benda apa pun dengan tangannya, dan banyak lagi.
Memori figuratif berkembang hingga dua tahun. Balita mengenali kerabat dan teman, bau, selera, suara. Pada usia ini, sistem saraf bayi berkembang secara aktif, jumlah informasi meningkat. Pada usia hingga 3 tahun, pemikiran logis berkembang secara aktif, kosakata berkembang. Kita sudah bisa berbicara tentang munculnya memori verbal-logis.
Memori mekanis berkembang hingga usia sekitar 4 tahun. Hal ini ditandai dengan menghafal dengan apa anak tersebut melakukan sesuatu. Jika orang tua ingin anak pada usia ini untuk lebih mengingat beberapa informasi, Anda perlu memikatnya, menarik minatnya. Hasilnya akan jauh lebih baik dalam kasus ini.
Sejak usia 5 tahun, kita sudah bisa berbicara tentang perkembangan memori yang sewenang-wenang. Selama periode usia inilah anak sudah dapat menggunakan teknik khusus untuk menghafal informasi dengan lebih baik.
Jenis memori
Tergantung pada berapa lama informasi dihafal, pada objek hafalan, pada tingkat regulasi kemauan, memori diklasifikasikan secara berbeda.
Berdasarkan waktu menghafal, jenis berikut dibedakan:
- Jangka pendek - dalam hal ini, informasi diingat dengan mudah, tetapi kemudian dilupakan.
- Jangka panjang - materi dapat diputar ulang bahkan setelah waktu yang lama.
Berdasarkan objek hafalan, ada:
- Visual - saat gambar diingat (wajah, lingkungan, dll.).
- Auditori - ada hafalan tentang apa yang didengar.
- Motor (motor). Ini ditandai dengan menghafal berbagai gerakan - tergantung pada situasinya: menari, merangkak bayi, mengerjakan tangan dengan alat makan.
- Emosional. Jika seorang anak membakar tangannya dengan setrika, maka dia tidak akan lagi mendekatinya, emosi ini akan membantu mempelajari aturan itu jauh lebih baik daripada larangan orang tua.
- Bumbu - menghafal selera.
- Pencium - Memori untuk berbagai bau.
- Tactile (taktil) - bayi mengingat sensasi saat menyentuh berbagai benda.
Semua jenis memori ini dapat digabungkan menjadi satu - memori kiasan.
Verbal-logis - kemampuan menghafal kata-kata, muncul bersamaan dengan perkembangan ucapan.
Dengan teknik menghafal dibedakan:
- Mekanis - dalam bentuk ini, makna materi yang dihafal hilang, hanya sesuatu yang konkret yang dihafal. Jika ini adalah kata-kata, maka urutan pengajuannya. Jika ini adalah tindakan, maka persis dalam urutan pengulangannya. Jenis memori ini sangat diminati saat menghafal kata-kata asing, merekam dan mengucapkannya, serta belajar menari.
- Logis - Berbeda dalam menghafal arti pelajar. Materi yang perlu diingat dianalisis secara menyeluruh dan dibagi menjadi beberapa bagian semantik. Ide utama masing-masing dan hubungan di antara mereka ditentukan. Dengan bantuan semua teknik ini, hal terpenting dalam teks, esensinya, disorot dan diingat.
Menurut tingkat regulasi kemauan, ada:
- memori sewenang-wenang - untuk menghafal materi yang diperlukan, Anda perlu berusaha;
- tidak disengaja - tidak diperlukan usaha, semuanya diingat dengan sendirinya.
Game dan latihan yang direkomendasikan
Ada beberapa latihan yang sangat efektif, tetapi sederhana.
"Apa yang salah?"
5-6 benda diletakkan di atas meja di depan bayi, dan ia ditawarkan waktu untuk menghafalnya. Setelah itu, bayi harus berpaling dari meja, dan presenter saat ini mengganti tempat beberapa mainan atau melepas 1-2. Tugas anak dalam permainan ini adalah mengembalikan urutan yang benar atau memberi tahu tentang apa yang hilang dari meja. Game yang sama persis bisa dimainkan dengan gambar objek.
"Ingat apa yang terjadi"
Olahraga sangat bermanfaat untuk melatih memori jangka panjang. Minta anak Anda untuk mengingat dan berbicara tentang apa yang terjadi kemarin. Biarkan dia mencoba memberi tahu Anda semuanya sedetail mungkin.
Game "Nama"
Anda dapat memainkan permainan ini ketika Anda sedang mengantre, dalam perjalanan ke toko, kapan saja - jika ada kebutuhan untuk membuat anak Anda sibuk sehingga dia diam. Minta dia menyebutkan 5 nama anak laki-laki, lalu 5 nama perempuan, lalu permainan berlanjut dengan urutan yang sama. Pada awalnya bayi akan memanggil nama orang-orang terdekatnya, kemudian teman dan kenalannya, namun setelah itu ia akan mulai mengingat nama-nama yang pernah didengarnya.
Twister lidah
Mempelajarinya tidak hanya membantu mengembangkan kemampuan bicara anak prasekolah, tetapi juga melatih daya ingat. Harap dicatat bahwa ini harus "omong-omong" - dalam permainan, dengan menit gratis. Anda dapat mengundang anak Anda untuk mengatur kompetisi yang akan melakukan pekerjaan dengan lebih baik. Dalam hal ini, pemenang pasti mendapatkan pujian atau hadiah kecil. Minta bayi untuk mengulang lidahnya setelah Anda, dan keesokan harinya biarkan dia mengingatnya.
Game "Words"
Ada dua opsi untuk gim ini.
- Mintalah anak Anda memberi tahu Anda huruf alfabet... Sekarang mulailah memberi nama kata-kata dengan huruf ini satu per satu.
- Minta bayi Anda menyebutkan sebuah kata... Maka Anda perlu memberi nama kata yang dimulai dengan huruf terakhir dari yang sebelumnya. Gim ini sangat mirip dengan gim terkenal "Kota".
"Jalan menuju rumah"
Ketika, selama berjalan-jalan dengan bayi, Anda telah pergi cukup jauh dari rumah, Anda dapat menawarkan kepadanya latihan ini - biarkan dia menunjukkan jalan pulang. Biasanya, Anda mengontrol proses ini dengan ketat. Dalam perjalanan, perhatikan bayi Anda pada hal-hal kecil yang bisa sangat berguna saat menemukan jalan: papan nama toko, pohon yang tidak biasa, rumah yang terlihat. Kemudian lain kali dia akan mencoba melakukan semuanya sendiri.
Herbarium
Berkencan dengan buah hati Anda, Anda dapat memetik daun dan bunga yang berbeda, sambil mengucapkan nama masing-masing tanaman. Di rumah, lipat daun ini menjadi album dan keringkan. Setelah beberapa saat, Anda dapat memeriksanya dan meminta anak untuk mengingat apa nama tanaman tersebut. Anda nanti bisa menggunakannya dalam kerajinan tangan.
"Sebutkan beberapa"
Latihan ini membantu dalam melatih memori asosiatif (semantik). Beri anak Anda beberapa kata yang memiliki arti terkait: panas dan musim panas, sup dan makan siang. Mulailah dengan 5-6 pasang. Bicaralah dengan jelas. Kemudian minta bayi untuk mengulangi kata kedua berpasangan, memanggilnya yang pertama. Secara bertahap, tugas bisa menjadi rumit dengan menawarkan lebih banyak pasangan.
"Ulangi setelah saya"
Beri tahu anak prasekolah 10 kata yang tidak berhubungan artinya. Sekarang biarkan dia mencoba mengingat kata-kata yang Anda ucapkan. Latihan ini bagus untuk melatih memori pendengaran.
Menceritakan kembali
Ajari balita Anda untuk menceritakan kembali cerita yang telah dia baca, menonton kartun, mendengar cerita. Sebelum tidur, mintalah untuk memberi tahu Anda tentang acara menarik hari itu. Latihan ini adalah pelatihan memori yang baik.
"Ingat dan gambar"
Beri bayi Anda waktu 1 menit untuk melihat gambar. Dia harus mencoba mengingatnya. Setelah itu, gambar ditutup, dan anak diajak menggambar, mereproduksi semua detail seakurat mungkin.
Tips
Banyak faktor yang memengaruhi perkembangan memori bayi Anda. Diantaranya adalah nutrisi, rutinitas harian, gaya hidup anak, aktivitas fisik, waktu yang dihabiskan bersama orang tua. Petunjuk berguna:
- Cobalah untuk membatasi asupan makanan manis dan bertepung. Gantilah dengan makanan sehat: berbagai jenis kacang-kacangan, sereal, keju keras, aneka jamu, biji-bijian. Sangat bermanfaat untuk makan ikan berlemak, sayuran, buah-buahan dan beri, hati, daging putih.
- Amati rutinitas harian.
- Anak harus menghabiskan setidaknya 2-3 jam di udara segar, itu diperlukan untuk pengayaan sel-sel otak dengan oksigen.
- Pastikan untuk menidurkan bayi tepat waktu.bahkan jika dia tidak mau. Dengan melakukan ini setiap hari pada waktu yang sama, Anda akan melatih anak, dan lambat laun semua masalah dengan berbaring akan hilang. Tidur siang hari juga diinginkan.
- Pastikan anak Anda aktif secara fisik. Ini bisa berupa permainan luar ruangan dengan teman, olah raga, menari, bersepeda, seluncur es atau ski. Cobalah untuk membatasi waktu yang mereka habiskan untuk bermain game komputer atau menonton TV.
Kemampuan bayi untuk menghafal sangat bergantung pada seberapa banyak waktu yang dicurahkan orang tua untuknya. Mainkan permainan edukatif dengannya, baca buku, pelajari puisi, ceritakan hal baru dan menarik sebanyak mungkin, gambar dan nyanyikan lagu. Semua ini akan berkontribusi pada perkembangan memori.
Metode bermain untuk mengembangkan daya ingat anak dapat dilihat di video ini.
