Senam artikulasi untuk anak usia 3-4 tahun

Kebiasaan berbicara terbentuk dengan benar pada anak usia dini. Seorang anak yang telah diajarkan untuk berbicara dengan jelas dan indah tidak akan mengalami masalah di taman kanak-kanak, sekolah atau dewasa.

Sayangnya tidak semua anak usia 3-4 tahun memiliki diksi yang baik, namun hal ini dapat diperbaiki. Terapis wicara dan senam di rumah dapat membantu orang tua meningkatkan artikulasi. Kami akan memberi tahu Anda tentang cara melakukan senam artikulasi untuk anak-anak usia prasekolah dalam materi ini.

Tentang metode

Serangkaian latihan yang mengartikulasikan adalah tugas untuk memperkuat otot-otot alat bicara. Jika mereka lemah, maka bayi akan mengalami masalah pelafalan. Saat bibir, pita suara, pipi dan leher, serta uvula menguat, akan lebih mudah bagi anak untuk mengucapkan berbagai suara dan kombinasinya. Dan lambat laun pelafalan yang benar menjadi kebiasaan.

Senam memiliki tujuan terapeutik dan profilaksis, yaitu membantu memperbaiki kebiasaan bicara yang salah, dan juga dapat mencegah munculnya cacat bicara.

Selama latihan, sirkulasi darah otot bicara meningkat, nada otot meningkat berkurang, yang mencegah bayi mengucapkan suara tertentu tanpa halangan. Selama melakukan latihan statis, anak belajar untuk menetapkan posisi alat bicara yang benar, dan tugas dinamis akan membantu dalam menguasai pengucapan.

Kepada siapa kelas ditampilkan dan dikontraindikasikan?

Senam pidato seperti itu tentu bermanfaat bagi semua anak. Pada usia 2-3 tahun, keterampilan bicara dasar terbentuk, pada saat yang sama, cacat bicara juga terbentuk. Masuk akal untuk memulai kelas pada usia tiga tahun, dan jika bayi termasuk dalam kategori penutur awal, maka pada usia 2,5 tahun.

Setelah tiga tahun, beberapa penyimpangan dan anomali dalam pengucapan suara menjadi jelas. Jadi, pada usia ini, gagap terlihat jelas. Banyak anak, karena kelemahan otot alat bicara pada usia ini, "mengunyah" setengah dari alfabet, yang membuatnya sulit untuk memahami apa yang dikatakan anak. Gagap dan disartria juga dapat terjadi.

Latihan artikulasi senam akan membantu dalam membangun diksi, kekuatan vokal, pengucapan, meningkatkan kecepatan berbicara, dan meningkatkan kejelasan ucapan.

Namun, ada situasi dan kondisi di mana untuk sementara atau sama sekali tidak layak melakukan senam jenis ini.

Kontraindikasi termasuk cacat jantung bawaan, jika senam dikombinasikan dengan pernapasan, penyakit mental, di mana anak tidak memahami "pengantar" dan tidak tahu apa yang mereka inginkan darinya.

Gigi sakit atau stomatitis juga merupakan kontraindikasi sementara. Luka, radang lidah, langit-langit, permukaan bagian dalam pipi, tonsilitis dalam ayunan penuh - semua ini adalah kondisi di mana senam artikulatori tidak disarankan.

Persyaratan Umum

Jika keputusan dibuat untuk melakukan senam seperti itu dengan bayi, ingatlah bahwa Anda harus mulai dengan tugas yang mudah dan secara bertahap beralih ke tugas yang lebih sulit.

Yang termudah dan paling mudah diakses untuk pemula adalah latihan statis, di mana Anda perlu menjaga otot-otot bicara pada posisi tertentu. Anda tidak boleh terburu-buru dengan latihan dinamis. Pada usia 2-4 tahun, latihan-latihan ini masih dianggap cukup sulit, tetapi seiring dengan peningkatan kelompok statis, tugas-tugas dinamis dapat ditambahkan.

Penting untuk mengadakan kelas dengan cara yang menyenangkan, jika tidak bayi akan cepat bosan dan dia akan menolak untuk menyelesaikan tugas.

Sistematisitas diperlukan - senam harus dilakukan setiap hari untuk waktu yang cukup lama. Anda dapat melakukan 3-4 sesi selama 5 menit sehari. "Lima menit" ini tidak akan membuat anak lelah dan akan menarik.

Cobalah untuk memasukkan 2-3 latihan dalam setiap tugas, tidak lebih. Pastikan untuk mengulangi tugas dan teknik yang sudah dipelajari sebelumnya, dan hanya satu tugas selama pelajaran, pilih yang baru yang belum familiar.

Senam dilakukan dengan posisi duduk. Anak harus belajar mengendurkan leher dan lengan. Cara terbaik adalah berlatih di depan cermin. Di dalamnya, anak dapat melihat dirinya sendiri, bibir dan ekspresi wajahnya selama pengucapan, dan juga membandingkannya dengan ekspresi wajah Anda dan lokasi bibir dan lidah Anda.

Kartu bergambar yang dicetak atau digambar sangat membantu untuk mengilustrasikan beberapa latihan. Misalnya, untuk latihan "Landak" Anda harus memiliki gambar dengan landak yang cerah dan berwarna-warni. Ini akan memberi anak gagasan yang lebih baik tentang masalahnya.

Jangan menyinggung anak itu, jangan mengkritik, jangan memarahinya jika sesuatu tidak berhasil.

Kebencian dan kesedihan hanya akan memperkuat klem otot, merusak kepercayaan dirinya pada kekuatannya, dia akan mulai menolak untuk belajar. Suara ibu harus lembut dan tenang, tidak menuntut.

Latihan yang direkomendasikan

Untuk anak tertentu, kompleks individu dapat ditugaskan, tetapi di antara tugas-tugas dasar untuk anak-anak pada usia yang ditentukan, hal-hal berikut dapat diperhatikan:

"Pipa". Minta anak untuk meregangkan bibir dengan selang ke depan dan pegang seperti itu selama mungkin. Saat latihan menjadi lebih rumit, Anda dapat meminta anak untuk mengeluarkan sesuatu seperti "doo-douuuu".

Sarapan Anak Kucing. Tunjukkan kepada anak Anda gambar anak kucing yang sedang minum susu dari mangkuk. Mintalah balita Anda membuka mulutnya dan menunjukkan bagaimana kucing memangku susu. Rumit tugas dengan meminta untuk membuka mulut lebih lebar, pada saat yang sama tersenyum dan membelai langit-langit sambil “menjilat” lidah Anda.

"Landak". Ini adalah latihan aktif. Tunjukkan kartu dengan landak itu kepada anak itu dan bacalah sajaknya: "Kelihatannya seperti bola, landak sayang, baik hati, dan mulia." Di awal syair, anak menarik napas, dan di akhir bait, Anda perlu menghembuskan napas secara aktif dan, saat Anda menghembuskan napas, ucapkan "puff-puff" sekeras mungkin.

"Tujuan". Ibu membaca: “Kami membuka gerbangnya, kami mengundang semua orang untuk berkunjung! ". Tugas bayi adalah membuka mulutnya lebar-lebar, menahannya dalam keadaan ini selama 5-7 detik dan menutupnya dengan lembut.

"Balon". Mintalah anak Anda mengembang pipi mereka seperti balon. Tugasnya adalah menjaga mereka dalam posisi ini selama mungkin, dan kemudian dengan tajam menampar telapak tangan Anda di pipi mereka, hembuskan "bola".

"Menonton". Ibu menunjukkan kartu dengan jam pendulum. Bacaan: “Jamnya tenang, lima menit, tujuh menit” (dengan kata-kata ini anak menjulurkan lidahnya dan mencoba menggambarkan lingkaran dengan ujungnya di udara, seperti jarum jam). Ibu melanjutkan: “Yah, pendulumnya adalah master, tick-tock, tick-tock! »(Anak, setelah melakukan gerakan memutar dengan ujung lidah, bergerak ke arah ujung lidah ke kanan dan ke kiri, seperti pendulum).

"Anjing dan Ular". Minta anak Anda untuk menunjukkan bagaimana anak anjing bernapas di musim panas - lidahnya lembek, lebar, dan menyebar ke bibir bawah. Dan kemudian tanyakan untuk menunjukkan bagaimana ular melakukannya - lidah menjadi bergerak dan "tajam".

Jika suara tertentu rusak, tambahkan latihan untuk meningkatkan pengucapan suara "masalah" ini:

"Kebun binatang". Tunjukkan kartu dengan harimau dan tanyakan pada anak itu bagaimana harimau menggeram - "Rrr". Tunjukkan gambar hewan-hewan yang atas namanya ada suara yang sulit bagi anak itu dan minta mereka untuk menyuarakan namanya dan menunjukkan bagaimana hewan itu "berbicara": untuk mengucapkan suara "P" - anak harimau, luak, ikan, jerapah, untuk melatih suara "L" - singa, husky, rubah, lumba-lumba, rusa bera, rusa, lemur, di "W" dan "F" - kumbang, lebah, jerapah, anak kuda, serigala, di "C" - anjing, burung hantu, gajah, rubah, gopher.

"Frase murni". Anda dapat menggunakan berbagai sajak yang menggunakan frasa. Syarat utamanya adalah pengulangan suara "masalah". Dengan pelafalan kabur dari "R", misalnya, Anda bisa mendapatkan sesuatu seperti: "Ra-ra-ru, ra-ra-ru, saya akan berjalan-jalan di sekitar halaman, ru-ru-ra, ru-ru-ra, saatnya pulang! ". Anda dapat membuat frasa serupa sendiri untuk suara apa pun yang tidak pandai diucapkan oleh anak tersebut.

Tips Berguna

Pastikan untuk memasukkan beberapa latihan dari latihan pernapasan sesuai dengan metode Strelnikova ke dalam program latihan. Itu dianggap sangat efektif dalam mengembangkan tutur kata. Secara khusus, Anda dapat mengambil bulu biasa dan meminta anak untuk menahannya di udara selama mungkin, membuat napas pendek yang tajam. Ajari anak Anda untuk bernapas dengan tenang dan teratur. Di pintu keluar terakhir, setelah 5-6 tarikan napas, Anda dapat mengucapkan suku kata pendek "Ra", "Sa", "La", dll.

Jangan memaksa atau memaksa anak untuk melanjutkan aktivitas jika dia lelah dan mulai terganggu dan berubah-ubah. Lebih baik istirahat sejenak dan kembali ke kelas nanti, saat bayi sedang ingin bermain dan berolahraga. Tidak ada manfaat dari paksaan.