Pengembangan

Etiket untuk anak sekolah: aturan dan perilaku

Masyarakat mana pun mengasumsikan aturan dan norma perilaku tertentu, yang disebut etiket. Di dunia modern, sayangnya, bahkan orang dewasa tidak selalu mematuhinya, tetapi setidaknya mereka mampu bertanggung jawab atas tindakan mereka sendiri. Dalam kasus kurangnya etika pada anak usia sekolah, semua orang harus malu - baik pelanggar kecil itu sendiri, orang tua, dan guru mereka.

Para ayah dan ibu harus menjadi orang pertama yang menanamkan keterampilan komunikasi yang sopan dengan orang-orang dan perilaku di masyarakat kepada siswa.

Jenis etiket apa yang harus diajarkan kepada siswa?

Etiket sering dianggap sebagai semacam sistem yang bersatu, namun, dalam dunia abad ke-21 yang kompleks, tidak kurang dari dua lusin cabang etika menonjol. Tidak semuanya dapat berguna untuk anak sekolah karena usia mereka, tetapi separuh yang baik berlaku bahkan untuk anak-anak. Orang tua, menjelaskan kepada anak mereka tentang kekhasan aturan perilaku, harus menjelaskan norma yang diadopsi dalam sejumlah situasi.

  • Keluar dari etiket menjelaskan ciri-ciri perilaku di tempat umum, seperti teater, bioskop. Pentingnya bidang ini terletak pada kenyataan bahwa di sini interaksi terjadi dengan orang asing yang tidak mungkin mereduksi masalah yang ada menjadi lelucon.
  • Etika tamu memberi tahu apa yang harus dilakukan di sebuah pesta agar tidak menyinggung pemiliknya. Anak-anak suka berkunjung, jadi Anda harus memberi tahu mereka cara memastikan mereka selalu diterima.
  • Aturan perilaku di angkutan umum relevan bagi anak-anak yang secara teratur menggunakan bus atau metro untuk pergi ke sekolah atau ke kelas dalam lingkaran. Aturan-aturan ini dalam banyak hal mengingatkan pada rekomendasi serupa untuk tempat umum, tetapi berbeda dalam hubungan yang lebih dekat (terkadang secara harfiah) dengan orang lain.
  • Etiket bicara membentuk opini publik tentang seseorang, di mana pun dia berada. Anak-anak sejak usia dini harus tahu bahwa kesopanan adalah kunci sukses dalam situasi apa pun, dan ekspresi kasar dan cabul tidak diperbolehkan sama sekali.
  • Etiket keluarga menentukan secara spesifik hubungan keluarga. Cabang etika ini mungkin yang paling tidak terstandarisasi, karena tingkat kesetaraan antara penatua dan anak di bawah umur di setiap keluarga ditentukan secara individual.
  • Aturan perilaku di meja ajari anak bahwa cara mereka makan pun dapat memengaruhi persepsi negatif seseorang oleh orang lain.
  • Etiket telepon dalam beberapa dekade terakhir, ini telah berkembang secara signifikan sebagai sebuah konsep, karena sekarang juga mencakup aturan untuk komunikasi melalui email dan jejaring sosial. Dia mengatur bagaimana berperilaku dalam situasi ketika Anda berkomunikasi dengan orang yang tidak dapat Anda lihat.
  • Etiket pendidikan - ini adalah aturan perilaku di sekolah dan lembaga pendidikan serupa lainnya. Mungkin, pengaruh maksimal akan diberikan pada aspek ini yang sudah ada di dalam tembok lembaga pendidikan, tetapi tetap lebih baik bagi siswa kelas satu untuk mengetahui setidaknya beberapa dasar sebelum duduk di meja sekolah untuk pertama kalinya.

Kapan mulai mengajar?

Mungkin, tidak ada orang tua yang, setidaknya secara tidak sadar, tidak memahami arti aturan etiket, tetapi pertanyaan kapan harus mulai mengajar bayi tetap terbuka. Seringkali, konflik muncul antara ibu, ayah dan anak-anak karena keengganan bayi untuk memenuhi persyaratan orang dewasa, tetapi alasannya mungkin bukan karena ketidaktanggungjawaban anak yang mencolok, tetapi hanya karena karakteristik usia.

Harus dipahami itu Pelatihan tata krama juga bisa terjadi tanpa disadari, karena bayi banyak belajar hanya dengan mengamati orang lain. Sejak lahir, anggota keluarga harus menjadi panutan - ini mengurangi kemungkinan dia "mengambil" perilaku buruk. Kalimat seperti "selamat makan" atau "terima kasih" bisa dialamatkan ke remah pada saat yang tepat, bahkan ketika dia masih jelas tidak mengerti artinya.

Pada sekitar usia dua tahun, Anda dapat mulai belajar secara sadar, tetapi Anda tidak boleh mengubahnya menjadi pelajaran.

Asimilasi aturan pada tahap ini terjadi berkat permainan tematik, yang tugasnya adalah lebih aktif menggunakan semua kata sopan yang sama. Jauh dari fakta bahwa anak akan segera mengerti, mempelajari semua rekomendasi, tetapi tidak diizinkan untuk memarahinya pada usia seperti itu. Namun, jika anak itu membuat beberapa pelanggaran aturan yang jelas, dia harus diberitahu tentang itu. Pelaku kecil seharusnya merasa bahwa dia melakukan sesuatu yang salah, tetapi Anda tidak boleh membuatnya menangis.

Setelah mencapai usia empat tahun, Anda dapat mulai menanamkan pada anak Anda etiket dari semua industri yang tercantum di atas. Masalah ini juga ditangani oleh guru di taman kanak-kanak dan sekolah, tetapi tanggung jawab utama tetap ada pada orang tua. Sejak saat itu, lingkaran sosial anak berkembang, dan tugas orang dewasa sekarang juga menjadi mengawasi lingkaran sosial anak. Seorang anak pada tahap ini dalam hidupnya masih belum memahami perbedaan antara baik dan buruk, oleh karena itu ia dapat dengan mudah mengadopsi perilaku buruk dari orang yang tidak berusaha berperilaku baik.

Ketentuan dasar

Masing-masing cabang etiket memiliki selusin aturannya sendiri, tetapi untuk orientasi naluriah dalam situasi apa pun siswa harus benar-benar mengetahui setidaknya posisi yang paling penting.

  • Kesopanan terhadap orang lain Terlepas dari status dan usia mereka diperlukan. Anda harus menggunakan bentuk salam dan perpisahan yang diterima secara umum, permintaan dan ungkapan terima kasih. Bahkan secara tidak sengaja mengabaikan tindakan sederhana seperti itu dapat menyebabkan kebencian atau kemarahan.
  • Orang yang lebih tua layak mendapatkan rasa hormat yang tinggi - dalam menghadapinya, keakraban harus dihindari (setidaknya). Orang-orang di usia pensiun atau penyandang disabilitas seringkali membutuhkan bantuan dari luar, dan anak-anak sekolah termasuk di antara mereka yang harus menyediakannya. Aturan ini sangat penting dalam kondisi transportasi umum: jika tidak ada lagi kursi kosong, dan Anda sedang duduk, berikan jalan kepada orang tua atau orang cacat.
  • Seseorang selalu disambut dengan pakaiannya, yaitu penampilannya. Di luar rumah dijamin ketemu orang asing, jadi kamu harus selalu berpenampilan seperti ini agar tidak menjadi bahan ejekan atau kutukan. Kebersihan dan kerapian adalah karakteristik wajib bagi setiap anggota masyarakat. Menurut pepatah yang sama, mereka dikawal melalui pikiran, namun, pengabaian terus-menerus terhadap aturan kebersihan menurunkan bahkan kejeniusan di mata orang lain.
  • Aturan kesopanan dasar termasuk menghindari penggunaan kata-kata kasar dan metode yang memaksa untuk menyelesaikan konflik. Bukan kehormatan untuk bertengkar bahkan jika pihak lain lebih tua dan lebih kuat. Dilarang keras bagi anak sekolah untuk minum dan merokok.
  • Anda tidak boleh melanggar ruang pribadi orangbahkan jika Anda mengenal mereka dengan baik. Di tempat-tempat ramai, berteriak atau tertawa keras tidak dapat diterima, menarik perhatian semua orang, mendengarkan musik keras tanpa headphone. Dalam kondisi angkutan umum yang sempit, Anda bahkan dapat mengganggu pembicaraan orang lain yang relatif sepi di telepon. Juga tidak disarankan untuk terlalu aktif tertarik pada kehidupan orang lain (misalnya mengintip gadget orang lain).

Anda juga tidak boleh berbicara secara imparsial tentang selera orang lain, kecuali mereka sendiri melanggar ketertiban umum.

Untuk video instruksional dari pelajaran kesopanan pertama untuk anak-anak, lihat di bawah.

Tonton videonya: Parodi Kehidupan Taruna Akpol (Mungkin 2024).