Sulit untuk mengatakan mengapa ini terjadi - tetapi cukup sering kita, orang dewasa, tiba-tiba mendapati diri kita sendiri pada fakta bahwa kita salah dalam norma membesarkan anak. Apakah sikap kita sendiri sejak masa kanak-kanak memengaruhi kita, atau apakah kita kurang percaya diri pada kompetensi kita sendiri ... Namun, itu lebih buruk bila kita tidak menangkapnya. Atau saat kita memahami kesalahan kita hanya pada tahap hubungan kausal.
Bagaimana membedakan prinsip batin dari klise dalam kesadaran? Tidak seperti tradisi sejati, mitos pedagogis tidak memungkinkan orang tua mendengar intuisi mereka sendiri, dan karena itu - untuk memahami anak. Dengan bertindak melalui rasa takut daripada cinta, beberapa stereotip dapat merusak keharmonisan hubungan orang tua-anak. Tapi itu tidak ada! Bersama-sama kita akan menghilangkan beberapa mitos sekarang.
"Guru sendiri harus menjadi apa yang dia inginkan untuk menjadi murid." ―Vladimir Ivanovich Dal
MITOS # 1. "Jika Anda memberikan semua yang dia inginkan, dia akan dimanja dan duduk di lehernya"
Pikirkan dulu apa yang diinginkan anak Anda? Jika, misalnya, sepeda terlintas di benak kita, lalu kita masih mengayuh ke arah yang salah. Padahal, kebutuhan utama setiap bayi adalah kebutuhan akan cinta, dan lebih khusus lagi, untuk mengetahui bahwa ia dilihat dan didengar. Memberi dia apa yang dia inginkan dalam pengertian ini, tidak mungkin untuk berlebihan. Dan tidak peduli seberapa besar damar itu ada di otak gunta nenek: “Jangan ajarkan ke tanganmu! Jangan keluarkan anak itu dari tempat tidurnya lagi! ", Anak yang bahagia adalah anak yang telah duduk di pelukannya. Dia tidak "jinak" sama sekali di usia prasekolah senior - lagipula, kebutuhan dasar terpenuhi tepat waktu dan tidak ada rasa takut kehilangan cinta.
Jika kita berbicara tentang "semua yang dia inginkan", yang berarti banyaknya mainan dan hiburan, maka orang harus memahami bahwa penting bagi kita untuk berinvestasi dalam keuntungan ini. Sebagai perbandingan, berikut tiga contoh:
- Orang tua menantang anak karena rasa bersalah - mereka bekerja sepanjang waktu dan tidak punya cara lain untuk mengekspresikan perasaan mereka.
- Mereka membeli mainan, tidak mampu menahan amukan yang menuntut.
- Keluarga memiliki banyak kerabat dan teman, orang-orang dekat membawa hadiah untuk anak itu.
Setiap situasi adalah individu, tetapi “risiko yang mungkin terjadi” tidak diciptakan oleh “lautan mainan”, tetapi oleh konteks kelimpahannya. Jika konteksnya adalah hubungan keluarga yang sehat, mainan berlebih dan kegembiraan masa kecil kemungkinan tidak akan berdampak negatif pada bayi.
Kisah terpisah adalah ketika orang tua menggunakan larangan untuk tujuan pendidikan dan pencegahan, selalu dan dalam segala hal mereka takut untuk merusaknya. Seringkali anak tidak punya pilihan selain menjadi lebih licik - berhenti meminta izin, misalnya. Di sinilah kesulitan nyata dalam pendidikan dimulai bagi orang tua. Pada anak lain, hal ini dapat menyebabkan apa yang disebut "ketidakberdayaan yang dipelajari" - masalah yang menyebabkan kurangnya inisiatif dalam berbagai aspek kehidupan orang dewasa.
MITOS # 2. "Anda tidak bisa menyesali hal kecil apa pun - ia akan tumbuh menjadi bayi cengeng"
Ketika orang dewasa marah, kita berempati dengannya - kita berbagi perasaan yang berat, menunjukkan pengertian dan penerimaan. Dan anak itu, ternyata, bukan laki-laki? Ya, kesulitan masa kanak-kanak tidak terlihat berskala besar, tapi itulah mengapa dia masih kecil. Jangan tinggalkan dia di masa-masa sulit! Tapi jangan khawatir lebih dari dia sendiri. Kemampuan untuk merasakan, bukan menyalahkan diri sendiri karena emosi negatif adalah sesuatu yang tidak dimiliki oleh banyak orang dewasa, karena pola asuh yang tidak tepat. Semoga anak-anak kita lebih bahagia dari kita. Anda akan melihat bagaimana, seiring dengan bertambahnya usia dan perkembangan jiwa mereka, orang kecil akan membutuhkan lebih sedikit empati untuk berhenti menangis.
Contoh sederhana dari pengalaman ibu yang sebenarnya: Vanya adalah anak yang reseptif, neneknya bahkan memanggilnya "anak mama", tetapi ibunya melihat kemajuan - ketika dia berusia satu tahun dia bisa menangis tentang setiap kejadian yang tidak penting (di bawah ooh dan aah dari seorang nenek yang peduli, yang berpikir bahwa ibu harus perlakukan dia “seperti tentara), tapi ibuku kasihan padanya, simpati. Jangan khawatir, tidak ada kegugupan - hanya dengan pemahaman dalam jiwa saya. Dan sekarang dia berumur 2 tahun. Nenek itu sia-sia - tidak lebih, tetapi dia menangis lebih sedikit, dan dia menjadi lebih cepat tenang. Dan dia bukan cengeng - ya, dia pria dengan organisasi mental yang rapuh, tetapi setiap anak memiliki karakternya sendiri. Vanya tidak menangisi hal-hal sepele. Ngomong-ngomong, jika baru-baru ini, dalam menanggapi draf seruan, "Aku memukul!" ia perlu memeluknya, mencium bagian yang memar dan memberinya payudara, lalu enam bulan yang lalu segalanya menjadi jauh lebih mudah. Dan di hari lain dia begitu terbawa oleh permainan tentara sehingga, setelah lututnya terluka, dia menciumnya dan melanjutkan urusan pentingnya.
MITOS # 3. “Pergi sambil menangis adalah ejekan. Jika Anda perlu pergi, menyelinap pergi tanpa diketahui! "
Jadi dimana logikanya? Ya, diam-diam pergi, memanfaatkan momen permainan anak yang antusias, kita tidak akan mendengar tangisan pahit, tetapi bukankah ini ejekan sejati bagi jiwa anak? Selain itu - ini adalah ludah di jiwa! Tempatkan diri Anda pada posisi anak-anak: ibu menghilang secara tak terduga, kapan saja. Nah, bagaimana Anda bisa mempercayainya setelah itu? Berapa kali sehari, untuk berjaga-jaga, menangis, kehilangan dia dari pandangan? Atau mungkin Anda harus bangun di tengah malam dan meneleponnya? Tidak, yah, Anda tidak pernah tahu ... Sangatlah penting untuk selalu waspada di dunia yang tidak stabil ini, di mana orang saling menipu.
Peringatan, penjelasan, orang tua yang sabar berisiko jauh lebih kecil terhadap kondisi mental anak-anak mereka.
Contoh lain: ketika Alice berusia satu tahun, ibunya memiliki kebutuhan untuk mendapatkan uang tambahan - tidak ada ayah dalam keluarga. Sang nenek dipanggil untuk duduk bersama sang bayi, sejak mereka bertiga masih hidup. Dan kemudian pertengkaran dimulai: nenek percaya bahwa ibu harus pergi tanpa diketahui. Begitu mereka melakukan hal itu, meskipun hari itu, kekuatan nenek tidak bertahan lama - Alice menangis sampai ibunya harus menyerahkan segalanya atas panggilan neneknya dan lari pulang. Tampaknya pekerjaan paruh waktu tidak memikat ibu saya. Tetapi tidak - setelah mengubah strateginya, para wanita segera memperhatikan bahwa gadis itu menangis lebih sedikit setelah ibunya pergi, dan kesedihannya tidak berlangsung lama: bagaimanapun, ibunya berjanji untuk kembali, karena ini sudah terjadi - dia berjanji dan memang kembali.
MITOS No. 4. "Kesopanan harus ditanamkan dari buaian!"
"Apakah Anda mengucapkan terima kasih?" - pertanyaan untuk anak usia satu tahun, secara halus, tidak pantas. Tapi betapa pentingnya kita bisa melekatkan hal ini hampir dari buaian! “Jangan membesarkan anak - mereka akan tetap seperti Anda” - ingatlah pernyataan ini sesering mungkin dan jangan latih bayi. Lebih baik perhatikan kesopanan Anda - dan tidak hanya dengan anak kecil. Perlakukan bayi Anda sebagai makhluk yang apriori terbuka dan tulus. Jika di jalan, berjalan dengan tangan bersama orang tuanya, seorang tomboi berusia dua tahun bertemu, katakanlah, seorang guru dan tidak menyapa, tetapi mulai menangis dan bersembunyi di belakang ibunya - alih-alih seribu kata, ini tidak akan mengatakan tentang ketidaksopanannya, tetapi tentang bagaimana dia diperlakukan di taman kanak-kanak ... Kemudian Anda memutuskan apa yang harus dilakukan dengan kebenaran yang diungkapkan. Hal utama adalah mendengar dan merasakan bayi. Dan dia akan belajar mengucapkan "terima kasih" dan "tolong" dengan teladan Anda.
MITOS № 5. "Tidak ada pendidikan tanpa hukuman"
Ketika orang tua tidak terbiasa dengan dunia batin anak, mereka tidak memahami motif perilakunya. Baik dan buruk. Jadi tidak ada instrumen pengaruh manusiawi yang tersisa - hanya manipulasi, ancaman dan hukuman. Jadilah penolong, bukan supervisor: bicaralah dengan inner child Anda dan dia akan menjelaskan hampir semua situasi kepada Anda. Jika, tentu saja, Anda selaras dengan diri Anda sendiri (inner child Anda harus dengan tulus mengharapkan kebaikan, dan tidak membalas dendam masa kecilnya sendiri - ini terjadi ketika kita bertindak secara impulsif, dan kemudian membenarkan diri sendiri). Tidak ada hukuman yang dibutuhkan. Atau setidaknya mereka akan berhenti terlihat seperti luapan kemarahan orang dewasa terhadap anak kecil.
Kami membaca tentang topik larangan dan hukuman:
- Untuk menghukum seorang anak karena kesalahan yang tidak disengaja atau tidak?
- 8 Cara Setia Menghukum Anak. Bagaimana cara menghukum anak karena ketidaktaatan
- Mengapa Anda tidak bisa memukul anak - 6 alasan
- 15 tanda Anda terlalu keras pada anak Anda
- Apa yang bisa dan tidak bisa dilarang untuk seorang anak
Sayangnya, di masa kecil kami bersama Anda, sebagian besar karena ketidaktahuan, konsep "pendidikan" dan "hukuman" hampir identik. "Ibu tidak berteriak - ibu angkat!", "Ayah punya satu obat untuk semua keinginanmu - vitamin er (ikat pinggang)!" - ingat pernyataan seperti itu? Untuk beberapa alasan, diyakini bahwa tanpa ini kita akan tumbuh menjadi manja, tidak terkendali, dan umumnya tidak dapat diterima oleh masyarakat. Sekarang kita dipaksa untuk mematahkan stereotip yang telah mengakar di benak kita di bawah pengaruh orang tua kita sendiri. Ini harus diberantas baik pada tingkat kesadaran maupun pada tingkat reaksi, impuls. Anak patuh tanpa paksaan ketika dia merasa bahwa orang tua selalu berada di sisinya, mendengarkannya dan berinteraksi penuh dengannya. Dan ini sungguh luar biasa!
Kami membaca tentang topik pendidikan:
- 7 penemuan yang akan dilakukan setiap wanita sebagai seorang ibu
- Ciri-ciri psikologi membesarkan anak di bawah satu tahun
- 7 kesalahan mengasuh anak yang mencegah anak-anak sukses
- 10 Kesalahan Pengasuhan Teratas dalam Parenting
- Bagaimana Membesarkan Anak Anda dalam Kedamaian Cinta - 25 Tip Teratas
