Apakah saya perlu membawa anak saya ke taman kanak-kanak? Kapan mengirim cuaca ke taman? Apakah ada anak-anak "non-Sadovka"? Pertimbangkan secara rinci masalah ini dan lainnya, serta semua pro dan kontra dari pendidikan prasekolah.
Tahun-tahun pertama kehidupan telah lewat, sang bayi telah berubah menjadi seorang pria mungil dengan karakter dan temperamennya sendiri. Waktunya telah tiba bagi para orang tua untuk memutuskan apakah akan membawa anak mereka ke taman kanak-kanak atau memberikan preferensi pada home schooling. Bertentangan dengan pendapat bahwa taman kanak-kanak pertama-tama diperlukan bagi ibu yang perlu pergi bekerja, lebih jauh lagi taman kanak-kanak diperlukan untuk anak itu sendiri. Hanya interaksi dengan teman sebaya yang dapat menanamkan pada bayi keterampilan komunikasi yang diperlukan, yang tanpanya akan sangat sulit baginya di kemudian hari.
Apa yang bisa dan tidak bisa dilakukan oleh taman kanak-kanak?
Selain kemampuan untuk berkomunikasi dan berinteraksi dalam tim, taman kanak-kanak akan mengajarkan anak dasar-dasar disiplin dan keselamatan, akan membantu menjadi lebih mandiri dan terorganisir. Di rumah, di bawah asuhan terus-menerus dari orang tua atau pengasuh, anak akan kehilangan tahap penting sosialisasi. Tonggak perkembangan ini masih harus dilalui, tetapi hanya nanti di sekolah, yang akan menambah beban anak untuk beradaptasi dengan pembelajaran.
Perhatian! Jika Anda memutuskan untuk mengirim anak Anda ke taman kanak-kanak hanya karena alasan dia tidak bisa diatur, dan Anda berharap para guru akan mengoreksi kelalaian Anda dalam pendidikan, Anda salah. Anak akan ditanamkan prinsip-prinsip dasar disiplin, tetapi tidak dididik ulang. Jika di rumah Anda mengabaikan perilaku buruk putra atau putri Anda sendiri, maka anak tersebut akan berperilaku buruk di taman, dan Anda akan terus mendengarkan keluhan dari pengasuh.
Salah jika berpikir bahwa taman kanak-kanak adalah pengganti ibu dan ayah. Pada diri seorang anak, sejak tahun-tahun pertama kehidupan diletakkan fondasi perilaku, sistem nilai, budaya, dan kebiasaan makan yang menjadi ciri khas keluarga. Institusi prasekolah junior akan mengembangkan dan mengkonsolidasikan dasar-dasar pengetahuan yang diperoleh, tetapi tidak mungkin untuk menggantikannya dengan yang lain. Jika anak terbiasa makan bukan sup dan bubur, tapi makanan siap saji, ia terbiasa memukul hewan dan tidak merawatnya, maka tidak perlu berharap bahwa kebiasaannya akan berubah. Oleh karena itu, ada pepatah di antara orang-orang bahwa seorang anak bisa dibesarkan ketika dia ditempatkan di seberang bangku, lalu sudah terlambat untuk melakukannya.
Ketika taman kanak-kanak tidak diperlukan: keraguan orang tua
Seringkali orang tua diliputi oleh pertanyaan - apakah anak saya benar-benar membutuhkan taman kanak-kanak? Pertimbangkan keraguan pengasuhan yang paling umum:
- Kondisi buruk
Setiap orang tua hanya menginginkan yang terbaik untuk anaknya. Kondisi taman kanak-kanak negara bagian biasanya tidak memenuhi keinginan ibu dan ayah: bangunan bobrok, furnitur lama, tenaga pendidik yang kurang berkualitas, mainan dan bahan ajar yang kurang. Kondisi kehidupan seperti itu tampaknya tidak dapat diterima oleh banyak orang. Jika ini tentang Anda, maka solusi yang masuk akal adalah mengirim bayi ke taman kanak-kanak swasta atau mencari taman kanak-kanak, mungkin tidak terlalu dekat dengan rumah, tetapi di gedung baru, setelah renovasi dan dengan guru yang baik.
- Alergi makanan
Bagi anak yang alergi banyak makanan, berada di taman kanak-kanak itu problematis: karena satu anak, pengelola taman kanak-kanak tidak akan melakukan perubahan menu. Selain itu, guru mungkin lupa tentang alergi terhadap beberapa produk atau tidak memperhatikan bagaimana anak makan sesuatu yang dilarang. Dalam situasi seperti itu, lebih bijaksana untuk tinggal di rumah bersama anak, menyewa pengasuh atau meminta nenek untuk merawat bayi sementara ibu sedang bekerja.
- Kasih sayang pada anak
Faktor ini memiliki hak untuk hidup, tetapi agak diragukan. Beberapa ibu begitu "menyakitkan" dengan anaknya sehingga mereka tidak siap untuk melepaskannya, bahkan untuk sementara waktu. Dalam situasi seperti ini, penting bagi ibu untuk menyadari bahwa kebijakannya salah dan hanya akan merugikan anak. Jika Anda tidak dapat mengatasi penyakit psikologis ini sendiri, Anda perlu berkonsultasi dengan psikolog.
- Anak-anak cuaca
Yang termuda baru saja lahir, dan yang tertua berusia 2 - 3 tahun, dan sekarang saatnya menyekolahkannya ke taman kanak-kanak. Dalam situasi seperti itu, lebih baik menunggu sebentar sementara bayi sudah besar dan menyekolahkan anak ke Taman Kanak-kanak pada waktu yang bersamaan. Jika tidak, bayi akan terus menerus menderita penyakit virus yang "dibawa" dari kebun oleh anak yang lebih besar.
- "Anak Nesadovsky"
Ada anak yang tidak bisa beradaptasi sama sekali dengan taman kanak-kanak. Lebih dari sekali kita pernah mendengar cerita bahwa seorang anak menangis selama 2, 3, atau bahkan 4 tahun, saat masuk taman kanak-kanak. Dan, tentu saja, taman kanak-kanak untuk anak-anak seperti itu adalah kenangan masa kecil yang terburuk. Tapi untungnya, anak-anak seperti itu jumlahnya sedikit. Kira-kira satu untuk seluruh grup.
Anak “Nesadikovsky” - Sekolah Dokter Komarovsky:
Keputusan tentang apakah seorang anak membutuhkan taman kanak-kanak atau tidak hanya dapat dibuat oleh orang tua. Mereka lebih tahu daripada orang lain tentang kekhasan kesehatan dan psikologi anak mereka. Jangan lupa bahwa pendidikan prasekolah memegang peranan penting dalam perkembangan, oleh karena itu Taman Kanak-kanak hanya akan bermanfaat bagi sebagian besar anak.
- Pendidikan rumah sebagai alternatif dari taman kanak-kanak: kelebihan dan kekurangan
- 7 keterampilan yang harus dipelajari anak sebelum taman kanak-kanak
