Ternyata perjalanan ke sekolah memakan waktu sekitar satu jam. Kami harus pergi ke sana dengan metro, dan jika perbaikan tiba-tiba dimulai di cabang kami, maka kami harus pergi dengan transfer. Awalnya, anak laki-laki itu tertarik padanya - mereka melihat ke luar jendela dan muncul dengan cerita tentang kehidupan para empu di terowongan. Belakangan, kami mulai bosan dengan perjalanan, terutama dalam perjalanan pulang, dan pertengkaran pun dimulai. Suatu ketika, ketika kami sedang duduk di dalam gerbong kereta bawah tanah, saya mengundang mereka untuk bermain - dan sejak itu kami telah mencoba banyak permainan. Perjalanan jauh menjadi lebih mudah, selain itu, perasaan bahwa kami kehilangan banyak waktu dalam perjalanan (dan waktu selalu sangat disayangkan!) Menghilang - ada banyak hal yang dapat dipelajari dari permainan.
Sekarang saya akan menjelaskan beberapa permainan favorit kami yang telah kami mainkan dan sedang kami mainkan (anak-anak kami berusia 6 dan 9 tahun). Mereka juga bisa digunakan untuk anak-anak dari usia lain.
Kota
Ini mungkin permainan yang paling terkenal, ketika pemain pertama memanggil beberapa kata (misalnya, "gajah"), yang kedua muncul dengan kata yang dimulai dengan huruf terakhir dari kata pertama (misalnya, "badak"), yang ketiga perlu mengucapkan kata yang dimulai dengan huruf terakhir dari kata kedua ("kacang polong") dan seterusnya dalam lingkaran. Siapa pun yang gagal menemukan kata akan keluar dari permainan, meskipun biasanya ada cukup kata untuk semua orang dan mereka hanya bermain sampai semua orang bosan.
Di awal permainan, Anda harus setuju bahwa hanya kata benda dalam bentuk tunggal yang digunakan, kata-kata kecil tidak dapat diucapkan, kata-kata tidak boleh diulang. Jika kata pemain diakhiri dengan "b", "s" atau "b", maka pemain berikutnya muncul dengan kata yang dimulai dengan huruf kedua dari belakang. Huruf "y" bisa diganti dengan "dan", "e" dengan "e".
Anda juga dapat memperkenalkan aturan yang lebih ketat - untuk hanya menamai kota (karena itu nama permainannya).
Catatan. Saat bermain dengan anak, jangan takut menggunakan kata-kata yang tidak dikenal anak. Bagaimanapun, begitulah cara mereka mempelajari hal-hal baru! Perhatikan fakta bahwa kita selalu ingat bagaimana sebuah kata dieja, bukan bagaimana pengucapannya - dalam permainan, anak-anak akan tanpa terasa mengingat ejaan kata yang benar.
Tebak angkanya
Permainan ini cocok untuk siswa yang lebih muda yang baru belajar berhitung. Pengemudi menebak angka dari 1 hingga 100, dan setiap pemain mencoba menebak angka ini. Untuk melakukan ini, para pemain bergiliran memanggil nomor mereka, dan pengemudi mengatakan "lebih" atau "kurang".
Misalnya, pengemudi menebak angka 43. Pemain pertama berkata: "4", pengemudi menjawab: "Lagi." Pemain kedua berkata: "82", pengemudi berkata: "Kurang." Yang pertama sekarang: "36". Mengemudi: "Lagi." Pemain kedua: "40". Pertama: "45". Mengemudi: "Lebih sedikit." Kedua: "43". Sopir: "Tebak!"
Catatan... Anak-anak terkecil memanggil nomor secara acak, dan bahkan jika pengemudi telah berkata: "Lebih dari empat puluh", mereka, tanpa ragu-ragu, dapat menjawab "23" atau "8". Yang lebih tua sudah tahu bagaimana memperkirakan dalam batas apa nomor tersebut harus dicari dan bagaimana mempersempit bidang pencarian. Anda dapat mengajarkan ini kepada yang lebih muda - tetapi alangkah baiknya membimbing anak pada hal ini sehingga dia menebak dirinya sendiri dan kemudian dengan senang hati menggunakan cara dia menemukan untuk menebak!
Paket
Game ini mengembangkan imajinasi dan sudah tersedia untuk anak-anak prasekolah, meskipun untuk yang lebih tua menjadi membosankan. Sopir berkata: "Bungkusan itu telah tiba ...", lalu mengatakan dari mana asalnya (misalnya, dari Moskow, dari toko mainan, dengan karya ayah) dan berapa ukurannya (Anda dapat menunjukkannya dengan tangan Anda). Para pemain bergiliran mengatakan apa yang akan mereka lakukan dengan paket tersebut (memakannya, bermain dengannya, membongkar menjadi beberapa bagian, dll.). Kemudian pengemudi menceritakan apa yang ada di dalam paket (dia harus memikirkan ini bahkan sebelum pemain menjawab): misalnya, sepeda, asisten toko, pensil. Pengemudi menjadi orang yang jawabannya ternyata lebih tepat (atau, sebaliknya, lebih konyol).
Catatan. Orang dewasa mengatur nada dengan membuat konten paket yang tidak terduga dan lucu dan berbagai tindakan bersama mereka. Dia menyarankan bahwa tidak menarik untuk hanya “melihat” atau “meletakkan di atas meja” sebuah bingkisan, tetapi Anda dapat “melemparkannya ke bulan” atau “memakannya dengan es krim”. Ini sedikit membatasi imajinasi anak-anak jika tindakan yang mereka temukan menjadi sangat merusak atau tidak menyenangkan (bagaimanapun juga, makhluk hidup atau bahkan salah satu peserta dalam permainan mungkin ada di dalam premis).
Ulangi rantainya!
Pemain pertama menyebutkan sebuah kata (kata benda dalam kasus nominatif, tunggal). Katakan, misalnya: "Kubis!" Yang kedua mengulangi kata ini dan menambahkan kata miliknya sendiri: "Cabbage - raccoon ..." Yang ketiga mengucapkan tiga kata, misalnya: "Cabbage - raccoon - lamp ..." Jadi permainan berlanjut dalam lingkaran. Orang yang membuat kesalahan (melewatkan satu kata atau tidak ingat) kalah.
Catatan... Beri tahu anak-anak bahwa sulit untuk menghafal kata secara mekanis. Lebih baik menciptakan semacam cerita tentang diri Anda: “Ada yang bertumbuh kubis... Datang rakun dan mulai menggerogotinya. Tiba-tiba seseorang menyalakannya lampu... "Akan menarik untuk berbagi cerita seperti itu di akhir game.
Kata itu dimulai dengan huruf ...
Pengemudi memikirkan sebuah kata dan menamai huruf pertamanya, misalnya, "k". Pemain harus menebak kata-kata dengan mengajukan pertanyaan secara bergantian. Orang yang menebak kata itu menang.
Pertanyaannya mungkin, "Apakah ini binatang?" "Apakah itu item merah?" "Apakah dia tahu cara mengemudi?", "Apakah dia berteriak dengan keras?" dll.
Catatan. Anak-anak yang lebih kecil sering kali menyerah, tidak mampu memikirkan pertanyaan baru. Bantu mereka dengan menyarankan berapa banyak pertanyaan yang dapat Anda tulis dan jelaskan bahwa semakin banyak pertanyaan yang diajukan, semakin banyak kita dapat belajar tentang subjek yang dimaksud. Dan jika di awal permainan Anda menanyakan pertanyaan seperti: "Apakah ini makhluk hidup?" "Hewan ini?" dan seterusnya, maka kita bisa langsung mempersempit bidang pencarian kita.
Untuk anak-anak yang lebih kecil, permainan ini mengajarkan mereka cara menjelajahi dunia (kaktus - hidup atau mati? Apa yang berhubungan dengan transportasi? Dll). Siswa yang lebih tua dapat menunjukkan pengetahuan mereka dengan kekuatan dan kekuatan. Tentu saja, ketika anak-anak dari berbagai usia bermain, kami memperingatkan para penatua bahwa perlu membuat kata-kata yang dapat diakses oleh anak yang lebih kecil.
Apa yang akan Anda bawa ke Utara
Pengemudi menebak dengan prinsip apa dia memilih benda atau makhluk hidup yang dia bawa ke Utara. Misalnya, harus kata-kata dengan huruf "p", atau hanya binatang, atau sesuatu yang dapat mengalir, atau benda berwarna hijau. Dan dia berkata, misalnya: "Saya membawa ketimun ke Utara." Para pemain bergiliran menawarkan barang (atau hewan, orang) yang ingin mereka bawa ke Utara, dan pengemudi menjawab apakah barang itu dapat diambil atau tidak. Misalnya, pemain ingin mengambil tomat, dan pengemudi mengira hanya benda hijau yang diambil, lalu ia menjawab: "Tidak, kamu tidak boleh mengambil tomat." Tapi dia mengizinkannya mengambil apel, rumput, burung beo hijau. Pemenangnya adalah salah satu pemain yang menebak prinsip yang dikandung oleh pengemudi.
Dokter
Pengemudi adalah seorang dokter, pemain lainnya adalah pasiennya. Dokter menutup mata dan telinganya (atau, jika mungkin, menjauh dari pemain lain), dan para pemain menemukan apa yang membuat mereka sakit. Setiap orang memiliki satu penyakit. Ketika dokter membuka mata dan telinganya, dia akan bergiliran mengajukan pertanyaan untuk mengetahui apa yang sakit pasiennya. "Penyakit" mungkin terdiri dari fakta bahwa semua pemain menjawab kebohongan atas pertanyaan dokter, atau jawaban mereka dimulai dengan huruf yang sama, atau saat menjawab, masing-masing dengan lembut menjatuhkan kakinya ke lantai, menyentuh telinganya, dll. Presenter mencoba menebak, Apa yang para pemain sepakati, para pemain berusaha merespon sedemikian rupa sehingga "penyakit" mereka tidak terlalu kentara. Jika salah satu pemain lupa, saat menjawab, untuk memenuhi apa yang disepakati di awal, mereka mengatakan tentang dia bahwa dia "pulih".
Permainan ini bisa dimainkan dalam waktu lama dan berkali-kali. Di jalan raya, Anda juga bisa menebak teka-teki (dan temukan sendiri, mendeskripsikan objek yang tidak biasa dikenal), serta menulis dongengketika semua orang menambahkan satu kalimat.
Permainan di jalan membantu kami tidak hanya untuk tidak membuang waktu - saya merasa bahwa mereka membuat kami bertiga berteman (dan juga saudara satu sama lain), karena kami memiliki hobi favorit yang sama. Bepergian ke suatu tempat seringkali sulit bagi orang tua - berapa banyak komentar yang kita punya waktu untuk buat anak-anak! Game menjauhkan kita dari konflik dan memberi kita rasa kebersamaan yang kita harapkan dari sebuah keluarga. Saya perhatikan bahwa dalam teka-teki, anak-anak menggunakan apa yang baru-baru ini mereka baca di buku - dan ini menambah topik percakapan bagi kami.
Game membuat kepala bekerja - dan ini berguna untuk orang tua dan anak-anak, mengembangkan imajinasi, meningkatkan kosa kata. Bermain game di jalan sering kali dan menyenangkan! Jika Anda lelah di jalan raya, bacalah Señora Boemondo oleh Gianni Rodari. Cerita kecil tentang perjalanan ayah bersama anak-anak ini sangat menginspirasi untuk dimainkan!
Penulis artikel: Daria Velizhanina
