Ketika orang kecil lahir, sering kali yang dia lihat selama tahun-tahun pertama hidupnya (tidak termasuk hari-hari di rumah sakit) adalah dinding rumahnya dan taman bermain di halaman. Bau, cahaya dan warna ini akan tetap ada dalam ingatannya seumur hidup. Pernahkah Anda bertanya-tanya bagaimana perkembangan dan persepsi anak tentang dunia memengaruhi apa yang dia lihat di sekitarnya?
Banyak yang mungkin pernah mendengar: 85% informasi tentang dunia yang diterima seseorang melalui mata dan hanya 15% dari sumber lain. Selain itu, para ilmuwan percaya bahwa masa kanak-kanak paling sensitif terhadap pengaruh lingkungan: nyata atau khayalan. Ternyata sangat penting bahwa sejak usia dini anak melihat keindahan di sekitarnya, sehingga dia belajar dari buaian untuk menghargai dan menyukainya.
Apa pengaruhnya?
Ketika seorang bayi tumbuh dikelilingi oleh keindahan dalam segala keragamannya - dari warna-warna yang harmonis di interior hingga pemandangan indah dari jendela kamarnya, ia, menurut para ilmuwan, belajar untuk memecahkan masalah secara kreatif, menemukan hubungan berbagai pengetahuan dan fenomena dalam menyelesaikannya, ia mengembangkan pikiran yang fleksibel. ...
Lebih jauh lagi. Menurut dokter ilmu pedagogis, anggota yang sesuai dari Akademi Pendidikan Rusia Lyubov Grigorievna Savenkova, ketika seorang anak mulai menggambar, memahat, menciptakan, ini mengembangkan ruang imajinasinya: luasnya imajinasi, luasnya dan variasi tayangan, pikiran.
Menurut ilmuwan lain - A.V. Bakushinsky, ahli teori pendidikan estetika Rusia terbesar, - kreativitas anak membantu anak untuk memahami realitas sekitarnya dengan cara baru, membentuk kemampuan untuk mengatur lingkungan, dunianya, untuk menciptakan suasana hati tertentu.
Banyak, setelah membaca baris ini, mengangguk setuju: “Ya, kami melakukan ini! Saya mendengarkan musik klasik ketika saya hamil. Dan sekarang anak-anak saya pergi melukis. " Ini tentu sangat penting. Tetapi apakah ini cukup untuk perkembangan penuh anak? Apakah orang tua menggunakan setiap kesempatan untuk menanamkan rasa keindahan pada anak-anak mereka?
Kebenaran hidup yang pahit
Dalam praktiknya, penelitian menunjukkan bahwa segala sesuatunya tidak sesederhana itu. Lyubov Grigorievna Savenkova, sudah Anda kenal, menceritakan dalam artikelnya tentang eksperimen yang dilakukan di antara siswa kelas 4-8 di sebuah sekolah menengah di Moskow.
Para peneliti memutuskan untuk melihat apakah anak-anak ikut serta dalam proses penataan interior apartemen, apakah orang dewasa memperhitungkan keinginan dan kebutuhan mereka. Nuansa penting: semua anak tinggal di rumah baru, yang berarti mereka memiliki kesempatan untuk mengungkapkan pendapat mereka saat mendekorasi interior. Bagaimanapun, sebagai aturan, setiap anggota keluarga membawa pemahamannya tentang kenyamanan, kemudahan, dan keindahan ke apartemen baru.
Anak-anak ditawari untuk mendekorasi kamar mereka atau bagiannya sesuai keinginan mereka. Para orang tua diminta untuk memberikan kebebasan penuh kepada anak-anak mereka dan tidak membantu dengan nasihat.
Untuk melengkapi gambaran tersebut, peneliti juga melakukan survey ke sekolah-sekolah yang ada di sekitar rumah peserta. Hasil survei terlihat menggembirakan: hampir setiap anak punya kamar sendiri, hampir 60% anak berkecimpung di lingkaran seni. Menurut peserta survei, mereka secara aktif berpartisipasi dalam semua masalah yang berkaitan dengan pembuatan interior ruangan.
Apa yang sebenarnya terjadi? Ketika para peneliti datang ke apartemen sungguhan, mereka melihat interior yang diperaboti dengan baik dan mahal di mana tidak ada tempat untuk seorang anak. Semuanya, sebagai satu kesatuan, terdiri dari meja kantor besar dengan dua alas di dekat jendela, lampu meja, rak buku, peta di satu dinding, karpet di sisi lain, lemari pakaian dengan pakaian dan piring, karpet. Terkadang Anda bisa menemukan akuarium atau lukisan di dinding.
Wallpaper di apartemen ini tidak berbeda dengan pola anak-anak, tidak ada furnitur khusus anak-anak, gambar anak-anak di dinding. Bahkan mainan, paling banter, ada di rak paling atas lemari. Apa yang dapat kami katakan tentang kondisi seorang anak yang akan terlibat dalam memahat, menggambar atau menempel aplikasi tanpa takut rusak atau kotor.
Kesimpulan tentang partisipasi anak dalam desain interior menyarankan dirinya sendiri. Orang tua memutuskan bahwa untuk pengembangan kreativitas, cukup baginya untuk mengalokasikan kamarnya dan membayar lingkaran. Meskipun, seperti yang dikatakan para ilmuwan, penting bahwa seorang anak sejak usia dini secara pribadi berpartisipasi dalam desain ruang hidup, menciptakan lingkungan sehingga kebutuhannya diperhitungkan. Memang, selama periode masa kanak-kanak inilah rasa akan warna terbentuk, preferensi warna berkembang. Yang tidak kalah penting adalah bagaimana tidak hanya tampilan kamar anak itu sendiri, tetapi juga dalam lingkungan arsitektural seperti apa ia tumbuh. Lingkungan ideal untuk menumbuhkan rasa keindahan adalah arsitektur klasik. Oleh karena itu, peneliti domestik Mikhail Chernoushek, dalam karyanya "Psikologi Lingkungan Hidup", menyatakan pendapat bahwa lingkungan termasuk, selain kuantitas fisik dan kimia yang dapat diukur, sebuah karakteristik psikologis. Itu diekspresikan dalam respons, perasaan apa yang ditimbulkan lingkungan dalam diri kita: mempercepat atau menekan tindakan kita.
Bentuk klasik dan fasad bangunan yang dipertahankan selalu membangkitkan emosi positif bersama dengan musik atau lukisan klasik. Menurut arsitek Maxim Atayants, penulis fasilitas Olimpiade Sochi dan kota acara Laikovo, kota bergaya klasik baru terbesar di dunia, komponen estetika dan variasi ruang diperlukan baik bagi kota maupun masyarakat. Di lingkungan tak berwajah dan tidak terawat, tingkat kejahatan jalanan lebih tinggi daripada di pusat kota bersejarah, yang menurut definisi lebih menyenangkan secara estetika. Tingkah laku manusia berubah tergantung dari lingkungan tempat dia berada. Dalam lingkungan yang menyenangkan dan terawat, segala jenis ketidaksenonohan terlihat tidak pada tempatnya.
Mulai dari mana hari ini
- Pilih tempat di apartemen di mana anak dapat melakukan eksperimen tanpa rasa takut, bermain, menghancurkan dan membangun, mengerjakan cat, tanah liat, kertas, dan membangun bangunan dari semua jenis bahan.
Penting bahwa tempat ini tidak berada di dalam lemari atau sudut yang gelap - untuk kreativitas Anda membutuhkan cahaya alami sebanyak mungkin. Terlihat bahwa di ruangan yang terang, kreativitas dan keinginan anak-anak meningkat secara signifikan. Jadi jika Anda beruntung dan memiliki jendela panorama di apartemen Anda, atur sudut anak-anak di bagian ruangan ini. Bagaimanapun, jendela panorama memperpanjang waktu siang hari di apartemen satu jam sehari, dan sinar matahari, seperti yang Anda ketahui, merangsang aktivitas otak dan sistem kekebalan tubuh. Pilihan alternatif yang dapat diatur di musim panas adalah area bermain di teras (format modis untuk apartemen di gedung baru). Banyak cahaya dan udara segar akan menginspirasi anak untuk mendapatkan ide yang paling berani.
- Di teras atau di sudut yang tidak terlalu terang di kamar anak Anda, siapkan tempat di mana anak Anda dapat melompat, memanjat, membangun sebuah kotak (bayangkan diri Anda sebagai seorang anak), menari, atau hanya bergerak mengikuti musik. Baik jika apartemen memiliki langit-langit tinggi. Di satu sisi, ini akan membantu orang tua dalam mengatur sudut anak bertingkat. Di sisi lain, hal tersebut akan berkontribusi pada perkembangan mental anak. Ilmuwan telah menunjukkan bahwa headspace dapat mempengaruhi kemampuan memproses informasi. Menurut profesor di Universitas Minnesota Meyers-Levy, seseorang yang berada di ruangan dengan langit-langit setinggi 3 meter berpikir lebih bebas dan abstrak. Saat berada di ruangan dengan langit-langit 2,5 meter, seseorang lebih cenderung fokus pada satu barang atau produk secara spesifik. Sebaliknya, para ahli dari Urban Group menambahkan bahwa langit-langit yang tinggi, dengan meningkatkan volume keseluruhan ruang hidup, berdampak positif pada tingkat kualitas udara. Jadi, di kamar dengan langit-langit 3,6 meter, total volume udara 45 persen lebih tinggi daripada apartemen standar. Karena pasokan oksigen yang besar di dalam ruangan, iklim mikro yang baik dipertahankan, anak bernapas dengan mudah, dan ada kekuatan yang cukup untuk kreativitas hingga malam hari.
- Biarkan anak Anda bernyanyi dengan suara keras, mendengarkan musik live, mengekstrak suara dari objek, memalu sesuatu dengan palu. Tentu saja, eksperimen suara harus dilakukan pada siang hari.
- Soroti hari ketika anak itu sendiri akan menata ulang perabot kecil, menggantungkan kain, dan secara umum mengubah ruang di sekitarnya. Ini membantu memperbarui perasaan, merevitalisasi reaksi, mengajarkan anak untuk mengatur lingkungan di sekitarnya secara mandiri. Jangan lupa untuk melakukan ini dalam format permainan, yang sudah akan memberi anak lebih banyak kesenangan. Dan jika Anda memasukkan elemen aktivitas kreatif ke dalam proses ini - mengatur ulang objek ke dalam musik atau dengan lagu - bayi Anda tidak akan dihentikan. Serta pengembangan kemampuan kreatifnya.
