Menurut statistik Kementerian Pendidikan Federasi Rusia, selama beberapa tahun terakhir, jumlah anak tunagrahita meningkat dua kali lipat. Biasanya masalah ini mulai terwujud antara usia 2 dan 3 tahun. Menyaksikan bagaimana teman-teman bayi Anda tidak lagi hanya mengoceh dalam bahasa yang tidak bisa dimengerti, tetapi menyenangkan para ibu dan ayah, menghafal kata-kata baru yang semakin banyak, sulit untuk tetap tenang. Saya hanya ingin panik dan lari ke dokter dengan pertanyaan tentang bagaimana mempercepat perkembangan bicara anak. Hal utama dalam situasi ini adalah jangan panik dan tidak melampiaskan emosi negatif. Para ahli mengatakan bahwa beberapa hambatan perkembangan bicara tidak perlu dikhawatirkan. Biasanya, penundaan itu karena alasan tertentu, mengidentifikasi dan menghilangkan yang, Anda akan mendengar kata-kata pertama yang telah lama ditunggu-tunggu dari bayi Anda. Hal utama adalah beralih ke spesialis tepat waktu. Pilihan ideal adalah menemui dokter saat bayi berusia 2 - 3 tahun. Pada usia yang lebih dewasa, keterlambatan perkembangan bicara akan menghambat perkembangan pemikiran anak. Mari kita pertimbangkan kriteria utama yang dengannya perkembangan ucapan remah-remah dapat ditunda, dan bagaimana mengatasinya.
Standar perkembangan bicara untuk anak usia 2 - 3 tahun: tes bicara anak
Pertama, Anda perlu mencari tahu apakah seorang anak benar-benar terhambat dalam perkembangan psiko-wicara, atau itu isapan jempol dari imajinasi orang dewasa di sekitarnya. Kebetulan orang tua berharap terlalu banyak kepada bayinya, meskipun keterampilannya adalah norma untuk usia ini. Kami menyarankan untuk mengambil tes sederhana untuk menentukan apakah anak Anda memiliki semua keterampilan bicara yang diperlukan. Untuk setiap jawaban positif beri tanda plus, untuk yang negatif - tanda minus.
- Komentar (menyertai, melafalkan) tindakan objek di sekitarnya dan orang-orang dengan bantuan suara khas: bbc (tentang mobil yang sedang mengemudi), tu-tu (tentang kereta api), tsok-tsok (tentang seekor kuda).
- Mengucapkan bunyi dasar dengan benar, kecuali bunyi nyaring ("r", "l") dan desis ("w", "w", "h", "u").
- Leksikon sekitar 1300 kata. Untuk "mengukur" Anda dapat menggunakan tes dari Internet, misalnya, ... Penting untuk menandai hanya kata-kata yang biasa digunakan oleh anak Anda.
- Mampu menyusun kalimat bermakna dari kata-kata.
- Tahu bagaimana memberi nama objek yang ditunjukkan pada gambar (sebagai tes, tawarkan bayi gambar yang berisi setidaknya 12 - 15 objek dan fenomena).
- Dia secara aktif menggunakan bagian utama dari ucapan: Kata benda (ibu, ayah, tikus); Kata sifat (merah, baik, baik hati); Kata kerja (minum, makan, jalan-jalan); Kata ganti (I, you, we).
- Belum menggunakan: Komuni (tersinggung, makan); Komuni (mendorong, menceritakan).
- Mampu menamai suatu objek, kualitasnya dan tindakan yang dilakukan: "kucing jahe meminum susu".
- Tahu cara menceritakan dongeng kecil, episode dari kehidupan atau syair.
- Penasaran - anak tertarik dengan nama, tindakan, karakteristik, dan properti dari objek dan fenomena di sekitarnya.
- Merasakan melodi, ritme mereka.
- Mampu menyalin kata-kata dan kalimat kecil yang diucapkan oleh orang dewasa.
- Memiliki tutur kata yang santai tanpa menelan ujung.
- Anak tidak mengalami peningkatan air liur.
- Bertanya tentang benda asing.
Jika Anda mencatat lebih dari 5 kerugian, sebaiknya Anda berkonsultasi dengan dokter anak Anda sesegera mungkin. Semakin lama anak tertinggal dalam perkembangan bicara dari teman-temannya, maka perkembangan mental dan mentalnya semakin tertunda.
Jika ada kurang dari 3 - 4 minus, maka Anda tidak perlu dokter, Anda bisa tenang, semuanya sesuai dengan perkembangan bicara anak.
Norma terperinci perkembangan wicara dari 0 hingga 3 tahun (terapis wicara Tatyana Lanskaya)
Alasan "pendiam" anak berusia 2-3 tahun
Semua faktor di mana seorang anak tidak memiliki keterampilan berbicara yang diperlukan pada usia 3 tahun dapat dibagi secara kondisional menjadi fisiologis dan psikologis.
Fisiologis meliputi:
- Gagap - Gangguan bicara yang cukup umum, yang biasanya muncul setelah anak ketakutan oleh sesuatu. Mungkin karena lingkungan keluarga yang tidak sehat. Untuk mengatasi masalah ini, Anda perlu menghubungi ahli saraf (secara rinci tentang gagap dan alasannya);
- Predisposisi genetik - dalam beberapa kasus hal itu terjadi, tetapi tidak ada gunanya membenarkan keterlambatan bicara dengan fakta bahwa "ayah kami juga mulai terlambat bicara." Jika pada usia 3 tahun anak tersebut tidak memiliki keterampilan berbicara yang diperlukan, Anda harus menghubungi seorang spesialis;
- Gangguan pendengaran - dengan fitur ini, semua kesulitan datang ke fakta bahwa bayi tidak memahami ucapan di sekitarnya dengan cukup baik untuk mereproduksinya, dan dalam kasus tuli, ia sepenuhnya mengubah kata / suara;
- Alalia - penyakit saraf serius yang membutuhkan koreksi medis segera. Mungkin penyebab gangguan parsial atau disfungsi bicara lengkap karena kerusakan bagian otak;
- Dislalia - kesulitan mereproduksi satu atau lebih suara. Membutuhkan bantuan terapis wicara. Biasanya dikoreksi dari umur 4 tahun.
- Disartria - pelanggaran ini adalah akibat dari kerusakan pada kerja sistem saraf pusat. Penyakit ini merupakan ciri khas anak-anak dengan diagnosis cerebral palsy, yang hanya dapat ditularkan oleh ahli terapi wicara setelah pengamatan jangka panjang terhadap pasien. Penyakit ini ditandai dengan mobilitas alat artikulatoris yang terbatas, ucapan kabur, masalah dengan keterampilan motorik halus pada anak;
- Sejarah luka serius dan infeksiyang menyebabkan gangguan fungsi otak;
- Hipoksia janin (kelaparan oksigen) selama kehamilan;
- Penyakit ibu selama masa gestasi (penyakit menular, cedera);
- Kerja berat (cepat, dengan belitan tali pusat), trauma pada anak saat melahirkan (ensefalopati perinatal, kerusakan pada vertebra serviks);
- Cerebral palsy - penyakit serius pada sistem saraf pusat, yang ditandai dengan kerusakan pada satu atau lebih bagian otak. Perkembangan psikoverbal yang terlambat adalah salah satu gejala utama penyakit ini;
- Hidrosefalus - gangguan perkembangan otak yang disebabkan oleh penumpukan cairan di dalamnya;
- Iskemia serebral - penyakit yang ditandai dengan pelanggaran sirkulasi darah normal di otak;
- Epilepsi - penyakit neurologis yang serius, ditandai dengan munculnya fokus khusus eksitasi di korteks serebral, menyebabkan aktivitas kejang dan, sebagai konsekuensinya, kejang kejang dengan hilangnya kesadaran;
- Daerah otak bawaan dan didapat lainnya dan sistem saraf pusat.
Alasan psikologis untuk perkembangan bicara yang tertunda:
- Fitur individu. Setiap anak adalah individu dalam perkembangannya, yang seringkali tidak sesuai dengan norma yang diterima secara umum. Jika alasan lain untuk keterlambatan bicara tidak dapat ditemukan, kemungkinan besar bayi akan menguasai keterampilan yang diperlukan, tetapi sedikit lebih lambat dari teman-temannya;
- Bilingualisme dan pollinguisme. Dalam keluarga dimana komunikasi sehari-hari dilakukan dalam dua bahasa atau lebih, cukup sulit bagi seorang anak untuk menguasainya secara bersamaan. Oleh karena itu, beberapa keterlambatan perkembangan tuturan dalam hal ini adalah norma;
- Tidak perlu bicara. Seorang anak membutuhkan komunikasi langsung lebih dari orang dewasa. Penting untuk mengembangkan pidato - membaca dongeng dan puisi; menceritakan kembali cerita pendek; beri nama objek di sekitarnya, sifat, kualitas, dan tindakannya; tanyakan pertanyaan bayi Anda. Dalam keluarga di mana orang tua lebih memilih untuk diam-diam masuk ke dalam smartphone atau komputer, anak tidak merasa perlu berbicara dan tidak berbicara;
- Menekankan. Ini termasuk pelecehan anak dan hak asuh yang berlebihan dan perampasan kemerdekaan. Anak-anak dari keluarga asosial memiliki keterlambatan bicara;
- Trauma mental yang parah pada usia dini. Kelihatannya ini bisa jadi seperti ketakutan kecil dari gonggongan anjing, dan skandal serta skandal orang dewasa, orang tua yang menggunakan narkoba dan alkohol, meninggalkan anak untuk waktu yang lama sendirian, dalam kegelapan, tanpa bantuan orang dewasa.
[sc name = ”iklan”]
Pengobatan keterlambatan bicara pada anak berusia 2 - 3 tahun
Jadi, jika Anda telah menentukan bahwa perkembangan kemampuan bicara bayi Anda di bawah norma yang ditetapkan, Anda perlu menghubungi dokter spesialis. Tidak mungkin memperbaiki situasi sendiri tanpa memiliki keterampilan profesional yang diperlukan. Metode meragukan dari spesialis semu yang tidak dikenal dari Internet juga tidak akan membantu.
Penting untuk dipahami bahwa perkembangan bicara yang tertunda secara langsung mempengaruhi pembentukan kemampuan berpikir seseorang, oleh karena itu perlu berkonsultasi dengan dokter yang baik secepatnya. Semakin cepat ini dilakukan, semakin rendah kemungkinan komplikasi pada perkembangan bayi lebih lanjut. Menunda pemecahan masalah sampai nanti, Anda berisiko mengutuk anak tersebut karena keterlambatan perkembangan, kesulitan dalam sekolah, dan akibatnya - dipindahkan ke sekolah pemasyarakatan.
Dokter mana yang harus saya temui?
- Dokter Spesialis Anak - Pertama-tama, ada baiknya mengunjungi dokter anak yang mengamati anak Anda. Ia akan memeriksa bayinya dan menentukan spesialis spesialis mana yang perlu Anda hubungi.
- Ahli Audiologi - Spesialis dalam diagnosis dan pengobatan penyakit yang berhubungan dengan organ pendengaran.
- Ahli THT atau lebih sederhananya, THT - spesialisasi medis yang ditujukan untuk mengobati dan mencegah penyakit pada sistem telinga-tenggorokan-hidung-kepala-leher. Jika ada masalah dengan ucapan, dokter akan membantu menentukan apakah ada hubungan dengan pelanggaran dalam pekerjaan alat artikulasi. Misalnya, frenulum hipoglosal yang pendek membuat anak-anak lebih sulit mengucapkan banyak suara. Setelah pemeriksaan dan audiogram, dokter akan menarik kesimpulan dan, mungkin, merujuk ke spesialis lain.
- Terapi bicara - seorang spesialis yang terlibat langsung dalam penghapusan gangguan bicara pada anak-anak dan orang dewasa. Ia akan menguji dan menentukan seperti apa tingkat perkembangan dan kemampuan bicara bayi itu sendiri. Mungkin, untuk memperjelas diagnosisnya, dia akan mengirim Anda ke ahli saraf.
- Ahli terapi wicara-defectologist - seorang dokter yang menangani masalah bicara pada anak-anak.
- Ahli saraf - akan menentukan apakah keterlambatan perkembangan bicara dikaitkan dengan pelanggaran fungsi otak atau sistem saraf pusat. Setelah serangkaian prosedur, spesialis yang berkualifikasi akan segera menentukan apakah ada masalah pada profilnya.
- Psikolog anak - seorang spesialis yang memberikan bantuan psikologis kepada orang tua dan anak-anak. Jika semua opsi lain telah "menghilang", dan alasannya belum ditemukan, maka opsi tersebut dikirim ke spesialis ini (atau ke psikiater). Mungkin saja semuanya jauh lebih sederhana daripada yang dipikirkan ibu yang panik.
Diagnostik komprehensif biasanya mencakup pemeriksaan dan pengujian usia (kira-kira - menurut skala Bailey, perkembangan bicara awal, tes Denver), penentuan motilitas otot wajah, verifikasi pemahaman / reproduksi ucapan, serta EKG dan MRI, kardiogram, dll.
Metode pengobatan dasar
- Pijat refleksi arus mikro - disetujui untuk digunakan oleh anak-anak dari 6 bulan. Ini adalah efek dari impuls listrik yang lemah pada zona neuroreflex dan area otak yang terkait dengan persepsi dan pembentukan ucapan (ada sejumlah kontraindikasi);
- Magnetoterapi - teknik serupa, di mana tumbukan dilakukan dengan menggunakan konstanta frekuensi rendah atau medan magnet berdenyut;
- Obat - diresepkan oleh ahli saraf atau psikiater berdasarkan rejimen pengobatan individu. Dalam kebanyakan kasus, obat nootropik digunakan untuk memberi makan neuron otak dan mengaktifkan zona yang bertanggung jawab untuk aktivitas bicara: lesitin, cogitum, neuromultivitis, korteksin, dll. Obat ini memiliki banyak kontraindikasi dan efek samping, jadi pengobatannya harus dikoordinasikan dengan spesialis yang sempit;
- Bekerja dengan ahli terapi bicara-defectologist - berfokus pada pengembangan keterampilan motorik halus, pengoperasian alat artikulatoris yang benar, dan pengembangan pemikiran;
- Pijat terapi wicara - prosedur yang sangat efektif, di mana ada efek pada titik-titik tertentu di telinga dan lobus tangan, pipi dan bibir, serta lidah anak, yang membantu memfasilitasi pengucapan. Yang paling efektif adalah metode pijatan menurut Dyakova, Krause dan Prikhodko.
Pengobatan alternatif
- Osteopati - metode tidak konvensional untuk mempengaruhi titik aktif biologis pada tubuh anak, yang bertujuan untuk meregenerasi fungsi sistem saraf pusat dan otak;
- Hipoterapi - metode pengobatan dengan menunggang kuda dan berkomunikasi dengan hewan;
- Terapi lumba-lumba - pengobatan dengan getaran ultrasonik yang direproduksi oleh lumba-lumba dan secara menguntungkan bekerja pada otak manusia (berenang dengan lumba-lumba);
- Terapi musik - metode psikoterapi yang menggunakan musik untuk memecahkan masalah psikologis;
- Terapi seni - metode terapi yang menggunakan aktivitas kreatif sebagai agen terapeutik;
- Bekerja dengan psikolog anak - diperlukan dalam kasus di mana keterlambatan perkembangan bicara disebabkan oleh situasi yang tidak menguntungkan dalam keluarga, trauma psikologis anak;
- Pengembangan pidato rumah - serangkaian permainan, senam, dan aktivitas lain yang berfokus pada perkembangan bicara dan dilakukan di rumah.
- Dan, tentu saja, latihan dilakukan di rumah.
[sc name = ”rsa”]
Kegiatan dan permainan dengan anak di rumah
Tidak peduli seberapa keras spesialis profil sempit bekerja dengan bayi, dengan menggunakan metode yang paling efektif, Anda tidak boleh hanya mengandalkan spesialis dan sebagian besar pekerjaan akan jatuh ke pundak orang tua. Aktivitas harian yang teratur dengan anak di rumah memainkan peran penting dalam menghilangkan keterlambatan perkembangan bicara.
Pengembangan keterampilan motorik halus
Dokter anak dan ahli saraf memberi tahu orang tua tentang pentingnya pengembangan keterampilan motorik halus hampir sejak lahir. Keterampilan motorik halus memang sangat erat kaitannya dengan perkembangan bicara (otak pusat yang bertanggung jawab atas keterampilan motorik, berbatasan dengan pusat yang bertanggung jawab untuk berbicara). Latihan yang paling efektif adalah permainan dengan menyaring dan menuangkan sereal, manik-manik, mencari mainan yang "tenggelam" dalam sereal, dll .; menggambar dengan jari-jari Anda; kepang braiding; teater jari; permainan dengan konstruktor, pemodelan dari plastisin atau adonan,
Percakapan dari gambar
Buku berdasarkan usia dengan gambar yang besar dan cerah bisa digunakan. Atau gambar dengan ukuran berapa pun yang ditempel di sekitar rumah yang menggambarkan orang, hewan, sayuran dan buah-buahan, kendaraan, mainan, karakter dongeng. Rangsang anak Anda untuk berbicara dengan menanyakan pertanyaan seperti "Siapa ini?" atau "Apa ini?", "Apa yang dia lakukan?", "Apa dia?" dll. MENYERAHKAN anak tentang setiap gambar DENGAN LAMBAT (anak membaca bibir) Setiap hari, temukan alasan untuk mendiskusikan beberapa gambar - ceritakan episode lucu yang berkaitan dengan gambar, tawarkan kompetisi untuk lebih cepat menemukan hewan dalam gambar, dll. Gambar perlu diubah setiap minggu.
Senam artikulasi
Anak mana yang tidak suka curling? Selenggarakan kompetisi untuk mendapatkan wajah menakutkan atau lucu terbaik, periksa siapa yang meregangkan bibirnya lebih jauh, menjangkau hidungnya dengan lidahnya. Gunakan cermin atau kamera. Latih senyum Anda, semakin lebar senyum Anda, semakin mudah mengucapkan huruf "s". Anak itu akan senang bahkan tanpa menyadari bahwa dia telah menyelesaikan kompleks senam artikulatoris. Ada banyak sekali buku tutorial tentang subjek hari ini - pilih milik Anda. Senam untuk otot wajah sangatlah penting!
Bacaan
Salah satu aspek terpenting dari perkembangan bayi yang komprehensif dan harmonis di segala usia.Dengan keterlambatan pembentukan keterampilan berbicara, maka perlu melibatkan bayi secara aktif dalam proses membaca, memintanya mengulangi sajak kecil, membuat teka-teki, mempelajari pelintir lidah dan lagu anak-anak untuk si kecil. Saat membaca dongeng, berhentilah untuk menanyakan pada si kecil beberapa pertanyaan dengan format "Siapa nama karakter utama?", "Apakah beruang itu baik atau jahat?", "Mengapa kelinci melarikan diri dari serigala?" dll. Cobalah menceritakan kembali episode-episode kecil dari sebuah karya atau memainkan peran mini. Bacalah sebanyak mungkin, sering dan dengan ekspresi. Anak itu harus menjadi peserta aktif dalam dongeng atau puisi Anda. Saat membaca sajak pendek, beri bayi Anda kesempatan untuk menyelesaikan frasa tersebut.
Tarian dan lagu
Musik adalah alat yang hebat untuk mengembangkan area otak yang bertanggung jawab untuk berbicara. Dengarkan lagu anak-anak, pelajari dan nyanyikan lagu favorit Anda. Buat lagu ritual sebelum tidur, makan siang, atau jalan-jalan. Saat Anda pergi tidur, pastikan untuk menyanyikan lagu pengantar tidur untuk boneka, mainan mewah, atau mobil. Pastikan untuk berdansa dengan anak Anda, tidak hanya menggunakan lengan dan kaki, tetapi juga menggerakkan jari-jari Anda dan menyeringai.
"Kesalahpahaman" gerak tubuh anak itu
Jika anak Anda berbicara kepada Anda dengan gerakan lembut dan tidak mencolok, biarkan anak memahami bahwa Anda tidak memahami gerakannya, meminta dan meminta untuk mengungkapkan keinginan Anda secara verbal.
Ajari anak Anda untuk "meringis"
Anda dapat mengatur kontes di rumah - untuk wajah terbaik. Biarkan bayi meregangkan bibirnya, mendecakkan lidahnya, meregangkan bibirnya dengan selang, dll. Olahraga yang bagus!
Pengisian untuk lidah
Kami mengolesi spons remah-remah dengan selai atau coklat (area harus lebar!), Dan bayi harus menjilat rasa manis ini untuk kemurnian sempurna.
Game terapi wicara
Jumlah dan variasinya hanya dibatasi oleh imajinasi Anda. Tiru suara hewan dan burung, letakkan mainan hewan di sekitar anak dan ucapkan "bahasa" mereka. Latihan yang sangat baik - ibu bersuara ("ku-ka-re-ku", "ha-ha-ha", "meong-meong"), dan bayi menebak hewan apa itu.
TOP 5 game dari terapis wicara yang akan membantu anak berbicara dan mengembangkan kemampuan bicara mereka
Latihan terbaik untuk otot bicara - kami melakukannya bersama ibu!
- Kami meniru suara binatang! Kami mengatur hewan mewah di sepanjang dinding dan berkenalan dengan mereka masing-masing. Persyaratan penting hanya dalam "bahasa" mereka!
- Belajar tersenyum! Semakin lebar senyum, semakin aktif otot-otot wajah, dan semakin mudah mengucapkan huruf "s".
- Kami mengambil 4 mainan musik, secara bergiliran, "hidupkan" masing-masing sehingga anak mengingat suaranya. Kemudian kami menyembunyikan mainan di dalam kotak dan menyalakannya satu per satu - anak itu harus menebak instrumen atau mainan mana yang dibunyikan.
- Tebak siapa! Ibu mengeluarkan suara yang diketahui anaknya (meong, guk-guk, zhzhzh, gagak, dll.), Dan bayi harus menebak "suara" siapa itu.
- Taruh mainan di tempat tidur setiap malam (dan tidur siang hari untuk boneka juga tidak ada salahnya). Pastikan untuk menyanyikan lagu untuk boneka sebelum tidur.
Sejak usia sangat muda, ajari putra atau putri Anda untuk mengucapkan bunyi dan kata dengan benar. Jangan mendorong lisping, kata-kata parasit, dan kesalahan bicara, tidak peduli betapa lucunya kata-kata itu bagi Anda. Penting juga untuk memantau kemurnian ucapan diri kita sendiri, cobalah untuk tidak menggunakan sufiks kecil-kecil yang tidak perlu.
Perkembangan wicara terutama merupakan hasil dari kontrol orang tua yang serius dan interaksi dengan anak. Bahkan penghambatan perkembangan psiko-wicara yang cukup kuat cukup dapat diperbaiki pada usia 5 - 6 tahun, jadi cobalah untuk mengatasi masalah ini secepat mungkin. Setelah 6 tahun, angka kesembuhan hanya 0,2%. Jika Anda memulai prosesnya dan anak tidak berbicara sampai usia 7 tahun, kemungkinan sembuh total adalah nol.
3 trik hidup bagaimana mengembangkan kemampuan bicara anak. Kami mengembangkan kemampuan bicara anak. Peretasan hidup dari terapis bicara Olga Sakharovskaya
Cara bermain untuk mengembangkan kemampuan bicara (terapis wicara Tatyana Lanskaya)
Jika anak tidak berbicara, maka perlu tidak hanya belajar dengannya, tetapi juga bermain secara aktif. Dalam video ini, saya akan berbicara tentang cara mengatur permainan dengan anak dengan lebih baik sehingga membawa manfaat sebanyak mungkin, tetapi juga kegembiraan bagi orang tua dan anak. Anda juga akan belajar mengapa bermain, permainan apa yang terbaik untuk dimainkan untuk mengembangkan ucapan, aturan permainannya, bagaimana membuat permainan bicara, dan mengapa orang dewasa sulit bermain dengan anak. Video tersebut juga akan membantu mereka yang ingin bermain dengan anak mereka, tetapi tidak tahu cara terbaiknya. Dan juga bagi para orang tua yang memaksakan diri untuk bermain dengan bayinya.
