Bagaimana cara memilih kamp bahasa untuk remaja?

Sistem pendidikan dalam negeri semakin dikritik karena liburan yang terlalu lama, kata mereka, anak-anak belajar di luar negeri lebih lama dan ini tidak menyebabkan mental overload. Namun, kecil kemungkinan situasi ini dapat diubah secara radikal; jika tidak, Anda bisa mendapatkan pemberontakan nyata dari anak-anak. Tetap memastikan bahwa anak tidak membuang waktu di musim panas, tetapi memperoleh pengetahuan yang berguna tepat dalam proses istirahat.

Dengan matematika, misalnya, kecil kemungkinannya untuk melakukan ini, tetapi bahasa asing dapat dipelajari bahkan saat sedang berlibur, untuk tujuan inilah kamp bahasa khusus dibuat. Namun, tidak semuanya sempurna dan cocok untuk semua orang, oleh karena itu ada baiknya untuk terlebih dahulu mencari tahu bagaimana memilih institusi yang tepat.

Apa itu?

Dalam beberapa dekade terakhir, setiap kamp yang menghargai diri sendiri telah mencoba untuk fokus pada pengajaran spesifik tertentu sehingga anak-anak tidak hanya bersantai di pantai, tetapi menerima semacam beban. Ini, dalam arti, adalah semacam klub minat, yang terletak di pantai laut, di hutan atau pegunungan yang bersih secara ekologis: sebagian waktu dihabiskan setiap hari di kelas-kelas dalam mata pelajaran khusus, dan sisanya Anda dapat bersantai dengan kesenangan Anda sendiri.

Beberapa kamp akan menjadi surga bagi pecinta olahraga (sepak bola khusus, bola basket, dan pusat rekreasi lainnya), yang lain harus ditujukan kepada semua pecinta kreativitas (pilihan dengan penekanan pada tarian, menggambar atau musik), dan kamp bahasa, seperti namanya, dirancang untuk membantu Anda mempelajarinya. atau bahasa lain. Meskipun mereka sendiri hanyalah berbagai perkemahan musim panas, mereka juga diklasifikasikan menurut sejumlah karakteristik.

Klasifikasi

Belajar bahasa

Hal pertama yang harus dipahami adalah biasanya lembaga-lembaga semacam itu tidak mewakili akademi multibahasa, sehingga masing-masing hanya didedikasikan untuk mempelajari satu bahasa. Dalam kondisi negara kita, studi bahasa Inggris paling sering tersirat, namun, ada pilihan dengan bahasa lain, pertama-tama, Jerman, Prancis, dan Spanyol.

Perlu dicatat bahwa di Rusia juga ada kamp-kamp semacam itu yang dirancang untuk mempelajari bahasa Rusia oleh orang asing. Tentunya akan menarik bagi seorang anak untuk pergi ke sana, karena ia akan mendapat kesempatan untuk berkomunikasi dengan teman-teman dari negara lain yang akan menceritakan banyak hal menarik. Dalam situasi tertentu, Anda dapat berkomunikasi dengan mereka dalam bahasa mereka, namun, pengetahuan linguistik baru biasanya tidak diperoleh di pusat rekreasi semacam itu.

Perkiraan usia tamu dan kemahiran bahasa

Anak-anak dari berbagai usia membutuhkan kondisi yang sangat berbeda untuk rekreasi, belum lagi kondisi untuk belajar. Pusat-pusat besar mampu untuk mengajar kelompok-kelompok dari segala usia, namun, secara spesifik mereka sering menyarankan agar mereka merekrut anak-anak atau remaja yang sangat kecil. Perbedaan ini sebagian besar disebabkan oleh satu atau beberapa lokasi kamp.

Misalnya, kamp untuk anak-anak yang belajar bahasa Inggris mungkin berlokasi di wilayah Moskow. Staf di sini, pada umumnya, sepenuhnya berbahasa Rusia, hanya aturan pusat yang menentukan bahwa komunikasi, jika memungkinkan, dilakukan dalam bahasa pengantar. Artinya orang tua dapat dengan aman menyekolahkan anak kecil sekalipun ke sini, karena pegawai dalam situasi kritis akan dengan mudah memahami bayi dan dapat membantunya.

Program ini mungkin juga dirancang untuk mereka yang tidak terlalu pandai berbahasa Inggris, dan jika ada kebutuhan yang mendesak, tamu kecil bahkan dapat dipulangkan lebih cepat dari jadwal.

Ini masalah lain jika orang tua memilih pusat asing untuk anak mereka. Di satu sisi, solusi semacam itu memiliki banyak keuntungan - dan akan ada lebih banyak kesan dari yang lain, dan seluruh staf hanya berbicara bahasa yang diperlukan, memaksa mereka untuk beradaptasi dan mempelajari materi lebih cepat dengan cara yang santai.

Di sisi lain, pilihan seperti itu mengedepankan beberapa persyaratan sekaligus untuk anak, yang mungkin tidak dapat ia penuhi.

Bepergian ke negara lain tanpa orang tua dalam hal apa pun membutuhkan tingkat kemandirian tertentu. Staf akan melakukan segala kemungkinan untuk membuat bayi merasa nyaman di sini, namun, keramahan dan kemandirian dasar harus ada, jika tidak, tidak ada gunanya membiarkan anak pergi ke luar negeri, terutama karena akan sangat sulit untuk kembali dari sana sebelumnya.
Orang pergi ke luar negeri untuk belajar bahasa justru karena di sana Anda harus terus-menerus menggunakan pengetahuan Anda sendiri, bahkan dalam komunikasi informal dengan calon teman baru. Artinya, seorang turis muda harus sudah memiliki level bahasa tertentu untuk memiliki semacam landasan peluncuran. Pemula mutlak dalam bahasa tertentu tidak menjangkau kamp asing; dengan staf dan wisatawan internasional, mereka tidak ada yang bisa dilakukan di sana.

Ketika bepergian ke luar negeri, seorang anak harus ditanyai apakah dia menginginkannya atau tidak... Jika banyak orang tua mengirim anak ke kamp lain bahkan atas keinginan mereka sendiri, maka ini tidak boleh dilakukan di sini, karena masuk ke bahasa asing, lingkungan yang tidak dapat dipahami akan menjadi stres nyata bagi bayi, yang darinya dia bisa semakin lelah secara mental.

Lokasi

Semua kamp bahasa secara kasar dapat dibagi menjadi domestik dan asing. Yang domestik bagus karena murahnya komparatif dan orientasinya ke hampir semua bahasa untuk rekan senegara kita, tetapi dari liburan seperti itu Anda tidak akan membawa kesan yang jelas (suasana akrab, pelajaran bahasa yang dangkal), atau pengetahuan yang luar biasa (tidak ada lingkungan bahasa).

Perjalanan ke luar negeri lebih mahal, tetapi semua kelemahan kamp Rusia di pusat rekreasi semacam itu berubah menjadi keuntungan.

Meski begitu, ada beberapa tipikal tujuan liburan luar negeri yang patut disoroti.

Orang Rusia paling sering ingin belajar bahasa Inggris, dan diperkirakan lebih baik belajar di negara-negara di mana semua orang berbicara bahasa ini, oleh karena itu kamp-kamp di Inggris, AS, dan Malta sangat populer. Namun, bukan tanpa alasan bahasa ini dianggap sebagai alat komunikasi internasional utama - kamp berkualitas tinggi dapat ditemukan, misalnya, di Finlandia dan negara lain.
Situasinya mirip dengan bahasa Jerman, hanya pilihan barang jadi yang sudah jauh lebih kecil. Bahasa ini digunakan secara luas di Jerman, Austria, dan Swiss - ini adalah negara-negara yang harus Anda fokuskan sejak awal. Kamp yang cukup bagus dapat ditemukan di negara tetangga seperti Republik Ceko, karena penduduk setempat mungkin ingin belajar lebih baik bahasa tetangga mereka yang lebih besar. Namun, lingkungan bahasa mungkin kurang di sini.

Dengan bahasa Prancis situasinya bahkan lebih rumit: ia hanya diucapkan di Prancis, dan sebagian di Swiss dan Belgia, meskipun Belgia menggunakan dialek yang sangat jauh dari norma-norma sastra yang diterima secara umum.
Bahasa Spanyol di Eropa hanya digunakan di Spanyolmeskipun tidak ada kekurangan kamp bahasa di sana. Bagi mereka yang siap untuk pergi bahkan ke ujung dunia, ada bonus yang bagus - ada kamp dengan studi bahasa Spanyol di Amerika, terutama di negara bagian selatan, di mana ada banyak orang dari Meksiko dan negara-negara Amerika Latin lainnya.

Antara lain, Anda juga dapat mengklasifikasikan kamp bahasa berdasarkan kegunaan sebenarnya dari kamp tersebut untuk rekreasi. Terletak di beberapa pantai selatan berkontribusi pada liburan pantai yang berkualitas, berada di pegunungan memungkinkan untuk bermain ski atau seluncur salju di musim dingin, tetapi kamp hutan memungkinkan Anda untuk membersihkan paru-paru dari udara kota yang kotor setidaknya untuk sementara waktu.

Pada akhirnya, ada baiknya mencari tahu apa yang akan dilakukan anak-anak selama liburan mereka. Misalnya, pembelajaran bahasa dapat didukung dengan pelajaran yang membosankan seperti pelajaran sekolah, atau dapat dicapai melalui komunikasi yang menarik dengan teman sebaya yang tidak mengerti bahasa Rusia.

Karena di kamp Anda tidak hanya perlu belajar, tetapi juga untuk beristirahat, penting untuk memperhatikan program hiburan. Misalnya, anak-anak tidak boleh dibiarkan sendirian: di kamp-kamp berbahasa Inggris, sesi tematik yang ditujukan untuk karya Shakespeare atau buku tentang Sherlock Holmes diadakan. Dimungkinkan juga untuk menggabungkan program linguistik dengan program turis atau olahraga.