Mempersiapkan sekolah adalah langkah panjang dalam perkembangan anak Anda. Kelas harus dimulai tidak lebih awal dari setahun sebelum momen ini. Pendidik dan orang tua memiliki berbagai macam latihan dan aktivitas matematika yang dapat dipilih untuk mencapai tujuan ini. Di antara mereka, dikte grafis dalam sel untuk anak-anak prasekolah tidak kalah pentingnya.
Tugas yang menyenangkan atau menantang?
Bagi banyak anak, gambar oleh sel dalam buku catatan adalah permainan yang menarik dan hiburan yang mengasyikkan. Penting bagi orang dewasa untuk tidak mengubah kegiatan ini menjadi tugas yang membosankan dan membosankan, di mana anak itu dimarahi karena gagal. Dan kemudian anak akan selalu senang belajar.
Tetapi banyak bayi bisa mengalami kesulitan. Paling sering mereka dikaitkan dengan fakta bahwa anak belum menguasai berhitung dalam 10, ia membingungkan konsep "kanan-kiri", "atas-bawah". Dalam hal ini, orang dewasa perlu membantu bayi menghindari kesalahan, mengoreksinya, dan memujinya untuk hasil yang positif.
Usia untuk mulai berlatih
Anda dapat mulai menggambar dalam sel dengan seorang anak sejak usia 4 tahun. Pekerjaan rumah pertama di usia ini seharusnya mudah. Pertama-tama, Anda dapat menyelesaikan tugas bersama anak Anda di papan atau selembar kertas agar ia bisa bergerak. Untuk pemula, menggambar bentuk geometris sederhana tidak masalah. Anda bisa mulai dengan gambar persegi, persegi panjang, pola sederhana. Anda dapat belajar bergerak secara diagonal dari gambar segitiga, trapesium, belah ketupat.
Pada usia 5 tahun, seorang anak mungkin menggambar gambar sederhana dengan perintah tanpa dukungan visual.... Misalnya, Anda bisa memintanya menggambar bunga di atas kertas. Juga, anak prasekolah berusia lima tahun mungkin bisa menggambar rumah atau pesawat terbang.
Untuk anak-anak berusia 6-7 tahun, tugas dapat mulai menjadi rumit dengan memperkenalkan lebih banyak garis diagonal ke dalamnya. Contoh dari tugas semacam itu adalah menggambar roket.
Metodologi pelajaran
Pelajaran harus dimulai dengan persiapan tempat kerja dan materi yang diperlukan.... Gambar dibuat di buku catatan dalam kotak dengan pensil sederhana. Agar anak memiliki kesempatan untuk memperbaiki kesalahan, penghapus diperlukan, dengan bantuan yang menghilangkan garis-garis yang salah ditarik. Orang dewasa harus mempersiapkan atau mencetak manual dengan contoh tugas. Anda tidak perlu memberi tahu anak gambar mana yang akan menjadi tujuan dikte grafis. Setelah eksekusi yang benar, dia akan melihat hasilnya di lembarannya.
Biasanya, petunjuk menyarankan angka dengan panah, seperti 2 ↑, 3 ←. Angka-angka dalam kasus ini menunjukkan jumlah sel yang perlu dipindahkan ke arah tertentu. Ini ditandai dengan panah yang ditarik di sebelah nomor tersebut. Jadi, dalam contoh kita ini harus dibaca: pindahkan 2 sel ke atas, 3 sel ke kiri. Mereka mulai bergerak dari titik awal, yang ditetapkan oleh orang dewasa untuk anak-anak yang lebih kecil, dan anak-anak prasekolah yang lebih tua sudah dapat ditawarkan untuk melakukannya sendiri.
Sebelum Anda memulai pelajaran untuk anak-anak prasekolah, Anda perlu mengulang berhitung dengan mereka dalam 10, konsep "kanan-kiri", "atas-bawah". Anda dapat meminta bayi untuk menunjukkan apa artinya, "kami bergerak ke kanan, kami bergerak ke atas, ke kiri, kami bergerak ke bawah."
Cobalah untuk mendiversifikasi pelaksanaan dikte grafis dengan memasukkan twister lidah, kata-kata murni, teka-teki, senam jari, latihan fisik, diskusi tentang hasil yang diperoleh dan percakapan atau cerita ke dalam pelajaran. Semua yang disertakan dalam pelajaran diharapkan memiliki topik yang sama dengan gambar.
Sebelum melakukan dikte grafis, berikan anak Anda instalasi yang diperlukan untuk mencoba menggambar garis lurus dan rapi dan sangat perhatian saat menyelesaikan tugas.
Setelah dikte selesai, pastikan untuk memuji anak itu atas hasil yang dicapai, jika perlu, temukan tempat di mana dia melakukan kesalahan dengannya dan perbaiki. Jika anak memiliki keinginan, Anda dapat menawarkannya untuk mewarnai gambar yang sudah jadi atau menaungi gambar itu. Jika anak belum lelah dan ingin melanjutkan pelajaran, maka Anda dapat memintanya untuk membuat sendiri gambar sel-selnya, dan kemudian bersama dia membuat dikte grafis berdasarkan gambarnya.
Metode untuk melakukan dikte grafis
Anda dapat melakukan dikte grafis dengan berbagai cara.
- Untuk orang-orang yang baru mulai berurusan dengan mereka, cara termudah adalah cocok - di bawah perintah orang dewasa. Dalam hal ini, guru atau orang tua menentukan kepada anak berapa banyak sel dan ke arah mana harus bergerak.
Contoh dari dikte seperti itu adalah dikte "Anjing". Tugas tersebut dilakukan oleh remah di bawah dikte instruksi dari orang dewasa.
- Cara kedua adalah menawarkan kepada anak selembar kertas yang berisi instruksi untuk menyelesaikan tugas dan titik awal dari mana anak perlu bergerak ditetapkan. Anak itu sendiri melihat jumlah sel dan arah pergerakannya.
Lihat dikte grafis sebagai contoh
- "Mobil"
- "Kuda"
- "Kapal"
- Cara ketiga adalah melukis dengan simetri. Dalam perintah seperti itu, anak ditawari selembar di mana setengah dari gambar diperlihatkan dan garis simetri digambar. Anak itu menyelesaikan gambar dengan menghitung jumlah sel yang diperlukan secara simetris.
Di sini, seorang dewasa menggambar setengah dari pohon Natal dan menggambar garis simetri. Anak-anak diundang untuk menyelesaikan paruh kedua secara simetris.
- Metode keempat cocok untuk anak yang lebih besar. Di sini anak ditawari selembar kertas dengan contoh dikte grafis. Anak di lembar itu harus menggambar gambar yang sama seperti pada sampel, menghitung sendiri jumlah sel yang dibutuhkan dan menentukan arah pergerakannya. Dikte semacam itu tidak hanya dalam bentuk menggambar garis melalui sel, tetapi juga dengan pengisian jumlah sel yang dibutuhkan dengan pensil warna secara lengkap. Hasilnya, si anak mendapat gambar yang penuh warna dan indah di buku catatannya.
Pilihan sederhana adalah gambar "Gajah". Tawarkan kepada anak hanya gambar yang sudah jadi dan tentukan titik dari mana dia perlu bergerak.
Dengan cara yang sama, Anda dapat mengundang anak Anda untuk menggambar "Ular", yang juga mudah diikuti (instruksinya harus dihilangkan, hanya menawarkan versi yang sudah jadi) atau "Tupai".
Tugas yang lebih sulit adalah
Dan skema berikut akan lebih sulit untuk dijalankan:
Manfaat menyelesaikan tugas
Hasil positif dari bekerja dengan dikte grafis dapat dilihat dalam 2-3 bulan, jika Anda secara teratur menawarkannya kepada anak-anak prasekolah, setidaknya beberapa kali seminggu. Bahkan ada teknik diagnostik oleh D.B. Elkonin, yang disebut "Dikte grafis". Tujuannya untuk mengetahui tingkat perkembangan anak prasekolah yang lebih tua dari prasyarat untuk kegiatan pendidikan. Bagaimanapun, merekalah yang memberikan bantuan yang baik dalam mempersiapkan remah-remah untuk sekolah.
Melakukan dikte grafis, anak itu mempersiapkan tangannya untuk menulis, mengkonsolidasikan konsep "kanan-kiri", "atas-bawah", belajar menavigasi dalam ruang dan di lembar buku catatan, memperbaiki hitungan dalam 10. Anak-anak belajar untuk fokus pada apa yang dikatakan orang dewasa, untuk memahami dia dan bekerja sesuai dengan instruksi yang dia tawarkan. Tanpa keterampilan ini, sekolah akan menjadi sangat sulit bagi mereka.
Kami menyarankan Anda menonton video tentang bagaimana seorang anak menulis dikte grafis dalam praktiknya.
Dikte grafis berkontribusi pada pengembangan kemampuan untuk mempertahankan perhatian pada tugas tertentu, mengembangkan imajinasi spasial, berpikir, fantasi, kreativitas, ketekunan. Anak itu belajar mengoordinasikan gerakannya.
Menggambar dengan sel membantu mengatasi kesulitan seperti yang sering muncul pada periode awal pelatihan bagi banyak anak, seperti kewaspadaan ejaan yang belum berkembang, ketidakhadiran. Mereka juga berkontribusi pada perluasan cakrawala anak, perbendaharaan katanya meningkat. Anak-anak diperkenalkan dengan berbagai cara menggambarkan objek di selembar kertas.
Poin penting
Melakukan dikte grafis adalah permainan yang menyenangkan bagi seorang anak. Dialah yang memimpin aktivitas untuk anak-anak prasekolah. Orang dewasa yang memutuskan untuk bekerja dengan seorang anak harus selalu mengingat ini.
- Puji anak Anda untuk gambar yang dieksekusi dengan baik.
- Jangan memarahi remah-remah untuk pekerjaan yang tidak berhasil.
- Bantu dia menemukan dan memperbaiki kesalahan tersebut.
- Jangan terburu-buru anak Anda saat menggambar.
- Jangan terburu-buru beralih ke pilihan gambar yang lebih rumit, terutama jika anak masih membuat kesalahan dalam hal sederhana.
- Dorong inisiatif anak untuk membuat dikte seperti itu sendiri.
- Biarkan dia mewarnai atau menaungi karya yang sudah jadi, tetapi jangan memaksakannya.
- Ingatlah bahwa anak-anak tidak bisa berlatih lama-lama. Untuk anak prasekolah yang lebih tua, durasi maksimum pelajaran tidak boleh lebih dari 25-30 menit.
- Jangan ngotot terus bekerja jika bayi lelah.
- Selenggarakan kelas dengan berbagai cara. Ceritakan kepada anak Anda cerita menarik tentang objek yang digambarkan.
- Pertama-tama, bantu bayi dengan menyelesaikan tugas dengannya di sprei atau papan tulis sehingga anak melihat bagaimana dan ke mana harus bergerak, belajar menghitung sel ke arah yang benar.
- Sangat penting bahwa permainan seperti itu hanya mengganggu minat anak, dan tidak menjadi tugas yang membosankan dan tidak menyenangkan baginya.
Kiat praktis untuk menulis dikte grafis di rumah.
