Seberapa nyaman seorang anak di taman kanak-kanak sangat tergantung pada keberhasilan adaptasinya dengan kondisi lembaga ini. Namun, apakah calon murid dan orang tua mereka siap untuk itu?
Mari kita lihat masalah ini dari sudut pandang seorang pendidik berpengalaman yang dihadapkan pada banyak cerita yang cukup menyedihkan setiap hari.
Episode satu: bayi dan menyusui jangka panjang
Katyusha yang berpipi merah muda memasuki kamar bayi empat bulan sebelum ulang tahun ketiganya. Setelah sedikit menangis saat berpisah dengan ibunya, ia segera menghibur dirinya dan terbawa suasana dengan bermain dengan anak-anak lain. Bel alarm pertama berbunyi tepat setelah sarapan: bayi yang merintih sedang berkeliaran di sudut, dengan menantang menghisap jarinya dan terus-menerus memanggil ibunya.
Memutuskan bahwa adaptasi harus disalahkan dan tidak memberi tahu ibunya tentang perilaku putrinya, dua jam kemudian guru muda itu mengucapkan selamat tinggal kepada murid yang ceria itu. Selama beberapa hari berikutnya, para guru terus mengamati gambar yang sama: setelah sarapan, Katyusha menangis tersedu-sedu, dengan tegas menolak untuk bermain dengan teman-temannya, dan masih menuntut ibunya. Akhirnya, salah satu guru yang penasaran dengan tingkah aneh anak itu bertanya kepada ibunya bagaimana dia bisa menjelaskan tingkah putrinya.
Jawaban ibu menjelaskan semuanya. Ternyata gadis yang sudah lama disusui itu disapih dari payudara ibunya dua hari sebelum mengunjungi panti asuhan. “Tidak apa-apa,” ibuku meyakinkan, “Katyusha sudah cukup dewasa. Akan sedikit merengek dan terbiasa ".
Orang tua yang bertanggung jawab harus ingat bahwa untuk bayi yang mungil, menyapih merupakan stres yang sangat besar. Itulah sebabnya spesialis menyusui saat ini menyarankan untuk tidak memaparkan bayi pada pengalaman tambahan apa pun.
Dalam situasi yang kami gambarkan, ternyata sang ibu, yang awalnya peduli dengan kesehatan dan kenyamanan psikologis Katyusha-nya, tiba-tiba memutuskan bahwa putrinya yang berusia tiga tahun telah menjadi begitu dewasa sehingga ia akan dengan mudah terbiasa dengan lingkungan yang tidak biasa untuknya.
Saran guru:
Seorang bayi yang disusui harus disapih dari payudara ibunya dua bulan sebelum dimulainya kelompok pembibitan, atau tidak disapih sampai ia akhirnya beradaptasi dengan kondisi baru dan rutinitas harian di prasekolah.
Menyusui dan Taman Kanak-kanak - apakah mungkin digabungkan?
Sebagai konsultan ASI, saya cukup sering mendengar pertanyaan dari seorang ibu menyusui ketika bayinya menginjak usia 2 tahun: "Bagaimana cara menyapih bayi dengan benar, karena kita sebentar lagi masuk taman kanak-kanak?" Haruskah saya menyapih bayi saya sebelum taman kanak-kanak? -https://razvitie-krohi.ru/kormlenie-grudyu/kormlenie-grudyu-i-detskiy-sad-vozmozhno-li-sovmestit.html
Membaca artikel bermanfaat tentang cara menyapih bayi
Episode dua: Nastya yang tidak kompeten
Tiny Nastya dikirim ke panti asuhan karena fakta bahwa ibu mudanya, yang membayar pinjaman untuk membeli rumah, harus segera bekerja. Satu jam kemudian, guru dengan putus asa menyatakan bahwa gadis itu tidak diajari apapun.
Seorang bayi berusia satu setengah tahun, tidak terlatih menggunakan pispot, terus-menerus buang air kecil di celana dalamnya (cara melatih toilet), tidak tahu cara makan dengan sendok (cara mengajar makan dengan sendok), minum dari cangkir (cara mengajar minum dari cangkir), mencuci tangan dan bahkan tidak bisa setidaknya menunjukkan apa yang dia inginkan, tidak ingin bermain dengan anak lain.
Setelah berbicara dengan ibunya di telepon, guru mengetahui bahwa gadis itu masih minum dari botol dan terus mengisap puting (cara menyapih dari puting). Terhadap pertanyaan yang masuk akal dari guru tentang mengapa bayi tidak memiliki keterampilan dasar, jawabannya diterima: "Aku bahkan tidak tahu, tapi haruskah aku mengajar?"
Pikirkan setidaknya sejenak: apakah guru dan asistennya mampu memberi makan dua puluh anak sekaligus yang tidak tahu cara menggunakan sendok? Bahkan jika ada tiga atau empat orang yang "tidak kompeten" dalam kelompok tersebut, mereka akan tetap setengah kelaparan, karena sangat sulit untuk memberi makan setiap bayi secara penuh dalam waktu yang ditentukan untuk makan.
Bayi sehat berusia satu setengah tahun yang tidak memiliki gangguan perkembangan dapat makan dengan sendok sendiri, meminta untuk pergi ke toilet, menunjukkan apa yang dia inginkan (atau di mana dia sakit) dan tertarik untuk berkomunikasi dengan anak lain.
Saran guru:
Seorang anak yang memasuki taman kanak-kanak harus memiliki keterampilan perawatan diri dasar (terlepas dari usia masuk)... Ini akan membuat hidupnya lebih mudah, dan untuk orang tua, dan untuk staf taman kanak-kanak. Adaptasi anak yang sudah siap jauh lebih berhasil.
Episode Tiga: Ketakutan Andryushin
Dua hari pertama yang dihabiskan oleh Andryusha di taman kanak-kanak berhasil: dia sangat menyukainya di sana. Namun, setelah akhir pekan, anak itu tidak dapat dikenali: sang ibu benar-benar mendorong Andryusha yang terisak putus asa dan menolak ke dalam kelompok, dan guru memiliki banyak pekerjaan untuk membuat anak laki-laki itu bergegas mengejar ibu yang pergi.
Ini berlangsung selama beberapa hari. Setelah ibu pergi, Andryusha yang terisak-isak duduk sendirian di sudut, hanya menenangkan diri menjelang akhir sarapan, tetapi setiap jam dia mengganggu guru dan pengasuhnya dengan sebuah pertanyaan: "Akankah ibu datang untukku?"
Alasan perilaku ini terungkap secara tidak sengaja. Guru, yang melihat ke ruang ganti, mendengar bagaimana ibunya, mendandani anak laki-laki itu, dengan mencela dia: "Jika kamu tidak mematuhiku, aku akan meninggalkanmu untuk bermalam di taman kanak-kanak dengan penjaga."
Anak normal mana, setelah kata-kata seperti itu, ingin dengan sukarela tinggal di taman kanak-kanak?
Saran guru:
Jangan pernah menakuti si kecil sendiri atau membiarkan orang lain melakukannya. Baik bibi yang jahat, atau Baba Yaga, atau seorang polisi (dan terlebih lagi taman kanak-kanak) tidak boleh menjadi penyebab ketakutan anak-anak. Semua cerita horor ini, yang disusun untuk kepentingan mitos sekali saja, tidak begitu berbahaya bagi jiwa anak yang rapuh.
Episode empat: Sonechka dan ibunya yang pekerja keras
Sonechka pertama kali datang ke taman kanak-kanak pada hari Senin. Sebagai anak yang cerdas dan mudah bergaul, dia segera menemukan bahasa yang sama dengan sebagian besar anak dalam kelompok. Waktu yang dialokasikan untuk hari pertama adaptasi berlalu untuknya dengan riang dan tanpa disadari. Ibu, yang datang untuk Sonechka, memperingatkan gurunya bahwa dia harus pergi bekerja dalam dua hari, jadi pada hari Kamis gadis itu akan tinggal di grup sepanjang hari.
“Mengapa kamu tidak datang lebih awal untuk memberi Sonya kesempatan agar terbiasa dengan kondisi baru untuknya?” - tanya guru yang terkejut. Jawaban ibu agak aneh: "Saya ingin putri saya tinggal di rumah selama mungkin."
Hasilnya logis. Pada hari Kamis, setelah anak-anak makan siang, Sonechka mulai khawatir, bertanya kepada gurunya kapan dia akan dibawa pulang. Seorang wanita yang tulus mencoba menenangkan gadis itu, menjelaskan kepadanya bahwa ibunya, yang dipaksa pergi bekerja, hanya bisa menjemputnya di malam hari.
Menjelang sore, bayi yang rindu itu tidak bisa lagi menahan air matanya. Keesokan paginya, adegan dengan air mata diulang: seorang ibu yang kesal membawa putrinya yang menangis ke taman kanak-kanak, menjelaskan untuk keseratus kalinya betapa dia membutuhkan pekerjaan ini. Adaptasi, yang dimulai dengan sangat baik, praktis digagalkan.
Tidak ada ujian yang lebih besar bagi jiwa seorang anak yang terbiasa bersama ibu tercintanya sepanjang waktu selain ketidakhadirannya yang tiba-tiba selama berjam-jam dan digantikan oleh beberapa orang asing, yang juga terkait dengan perubahan radikal dalam cara hidup yang biasa.
Setelah menemukan dirinya dalam situasi ini, bayi itu percaya bahwa dia ditinggalkan begitu saja karena dia tidak menyenangkan ibunya, yang tidak akan datang lagi untuknya. Penjelasan ibu tentang perlunya pergi bekerja baginya tidak lebih dari serangkaian kalimat yang tidak jelas, dan situasi saat ini dianggap olehnya sebagai pengkhianatan yang nyata.
Saran guru:
Adaptasi (proses kecanduan langkah-demi-langkah anak yang tidak tergesa-gesa kepada tim anak-anak, dengan rutinitas harian yang baru, kepada para pendidik) diperlukan untuk melindungi jiwa anak yang rentan dari pengaruh situasi stres yang kuat.
Jika Anda melakukannya secara bertahap, Anda dapat menghindari banyak momen tidak menyenangkan: gangguan saraf, air mata, histeris saat mengucapkan selamat tinggal kepada ibu Anda dan harapan cemas yang menghantui bayi Anda sepanjang hari.
Bagaimana membangunkan anak di taman kanak-kanak tanpa keinginan -https://razvitie-krohi.ru/eto-polezno-znat/kak-razbudit-rebenka-utrom-v-detskiy-sad-bez-slez-mucheniy-i-kaprizov.html
Orang tua yang penuh kasih selama periode adaptasi anak ke taman kanak-kanak harus mengelilinginya dengan cinta, perhatian dan pengertian mereka, menunjukkan kebijaksanaan maksimum dan kesabaran orang tua.
Kami menonton video tentang cara mempersiapkan anak dengan benar untuk taman kanak-kanak:
