Anak-anak terkadang membuat kita putus asa. Kami berpikir: "Apa mereka yang tidak bertanggung jawab, tanpa jiwa, mereka hanya perlu bermain dan bersenang-senang!" Kami menjadi gugup, marah, memarahi mereka tanpa henti. Begitu kita memahami bahwa ini adalah lingkaran setan: kita semakin menjauh dari mereka, mereka tertutup dari kita, kita tidak dapat mempengaruhi mereka.
Jika kita beralih ke gaya pengasuhan yang kasar, kita biasanya berperilaku seperti paman dan bibi orang lain, yang merasa jijik karena anak-anak orang lain bertingkah laku menjijikkan di dekat kita.
Setelah saya menyadari bahwa intinya adalah mengubah pandangan saya tentang pengasuhan. Hanya terlihat berbeda - dan dari sini semuanya akan berubah cukup banyak.
Anda perlu melihat komunikasi Anda dengan anak-anak bukan sebagai beban dan perhatian, tetapi sebagai ... teka-teki, teka-teki - benar-benar memecah kepalamu. Dan perlu diingat bahwa tugas ini mungkin tidak akan menyerah selama bertahun-tahun. Tapi bukannya "Oh horor!" Anda mungkin berpikir: "Baiklah, kami akan bertarung dengannya!" (Hanya tidak dengan masalah, tidak dengan anak-anak).
Lagi pula, jika kita menemui masalah dalam profesi kita, kita tidak gugup, tetapi menyelesaikannya. Dan pada saat yang sama (jika kita menyukai pekerjaan) kita menerimanya dengan kehangatan dan inspirasi, dan tidak ada kesulitan yang menghentikan kita.
Semua jenis tugas mengelilingi kita. Pekerjaan, kehidupan sehari-hari memberi kita segunung tugas dan tugas. Tetapi kita harus ingat bahwa selama ribuan tahun manusia telah bertahan di tengah kondisi dan malapetaka yang paling sulit - yang berarti bahwa setiap orang memiliki kekuatan yang luar biasa untuk mengatasi kesulitan. Jadi apakah kita benar-benar akan gugup karena seorang anak mengolesi bubur di atas meja? ..
Saya melihat tugas pekerjaan saya, membuat rencana. Ini dan ini saya perlu mempelajari secara menyeluruh, menguasai ini, dan melakukan ini pada tanggal tertentu. Saya melihat bahwa beberapa masalah pekerjaan sulit bagi saya, dan saya memperkirakan akan membutuhkan waktu beberapa bulan, jika tidak bertahun-tahun, untuk menyelesaikannya. Dan saya membagi pertanyaan yang luar biasa ini menjadi beberapa bagian dan setiap hari saya menangani salah satu bagian (bahkan partikel).
Bukankah itu yang harus kita lakukan dengan anak-anak kita?
Anak-anak adalah teka-teki kami. Anak-anak adalah tugas yang sangat sulit dan menghibur. Apa yang ada di kepala mereka? Mengapa mereka tiba-tiba mulai bersikap kasar, meninggalkan sampah, menyeka tangan mereka yang diolesi cat dengan handuk? .. Kami ngeri dengan jumlah "mengapa" ini, kami tenggelam di dalamnya.
Mari kita ambil salah satu dari masalah ini dan anggap itu menghibur dan menantang.
Tentu saja, tugas ini seringkali berbeda dengan tugas yang diberikan oleh profesi kita. Anak-anak tidak hanya mengajukan pertanyaan yang sulit, tetapi juga membangkitkan emosi kita - tidak selalu yang positif (kesal, marah, sakit, putus asa). Dan emosi-lah yang sering menghalangi kita untuk memandang situasi dengan anak-anak sebagai tugas. Kami marah dan berhenti mengatur perilaku kami. Kami menggerutu, berteriak, memarahi mereka. Dan ini tidak menyelesaikan masalah sama sekali. Kami mengganti keputusan yang benar dengan reaksi instan - membuat komentar, bersumpah, untuk mempermalukan. Kami bereaksi (seolah-olah memenuhi tugas orang tua kami terhadap anak-anak), tetapi tidak membuat kemajuan apa pun dalam keputusan tersebut.
Melihat situasi konflik dengan anak-anak sebagai masalah memungkinkan kita untuk tidak menyerah pada emosi dan merespons dengan lebih cerdas. Kita tidak terbakar oleh amarah atau kebencian - itu melewati kita. Kami berada dalam kondisi yang lebih seimbang dalam berpikir tentang bagaimana menanggapi secara memadai sekarang dan bagaimana kami dapat memengaruhi situasi serupa nanti.
Kami terus-menerus bertukar emosi dengan anak-anak: kami merasakan kondisi mereka dan menyampaikan perasaan responsif kami. Kita membaca perilaku yang tidak diinginkan (kekasaran, tingkah), dan perasaan (kemarahan, kebencian) muncul dalam diri kita. Pelatihan (yaitu, fokus sadar dan latihan terus-menerus) memungkinkan Anda untuk belajar bagaimana mengurangi perasaan negatif dalam diri Anda (kami tidak membiarkan diri kami "terinfeksi" olehnya, kami memasang "layar") atau mengungkapkannya dengan benar.
Kita sering tidak berpikir bahwa pendidikan perlu dipelajari, seperti bisnis lainnya. Dan pembelajaran terjadi secara efektif dalam praktik, bukan dalam percakapan.
Lihat konflik bukan sebagai situasi yang membuat stres, tetapi sebagai pelatihan komunikasi. Dan untuk belajar bagaimana mempengaruhi anak-anak kita secara efektif dengan cara yang baik, kita harus menjalani banyak pelatihan seperti itu.
Pendidikan terkadang menyebabkan keputusasaan karena kita menganggap diri kita pendidik yang sudah mapan dan dari sini kita mengalami ketidakberdayaan dan kegagalan kita terutama secara akut.
Kami belum menjadi pendidik. Kami sedang belajar. Kami mencoba. Kami telah diberi tugas yang sangat menarik. Kami memiliki banyak kekuatan. Kami melakukan tugas ini dengan kesenangan dan inspirasi.
Kita harus mempertahankan dalam diri kita sendiri kegembiraan baik yang muncul saat memecahkan teka-teki - ringan, ceria, berani, ketekunan. Dan kemudian komunikasi dengan anak-anak kita akan berubah menjadi kegembiraan dan eksplorasi yang mengasyikkan.
Penulis: Daria Velizhanina
