Bagaimana cara mengajar anak menghitung contoh dalam 20?

Kami dikelilingi oleh angka di mana-mana. Mungkin itu sebabnya anak-anak mudah mengingatnya, tanpa menggali arti dan maknanya. Bagi siswa kelas satu, berhitung adalah salah satu prinsip dasar pembelajaran. Sebaiknya perkenalkan anak Anda berhitung sebelum sekolah, agar lebih mudah diintegrasikan ke dalam proses pendidikan dan tidak mengalami banyak stres.

Penting untuk mulai belajar sejak usia dini. Pada usia dua tahun, otak bayi sudah mampu menghafal berhitung. Jika semuanya dibiarkan begitu saja, ada risiko pemikiran matematika hanya akan muncul pada usia 10 tahun.

Bagaimana cara menarik?

Mengajari anak berhitung bisa jadi sulit, terutama jika dia tidak memiliki simpati untuk mata pelajaran yang serumit matematika.

Namun, pada awalnya, minat terhadap akun dapat dibangunkan dengan cara yang paling sederhana:

Kami menghitung semua yang kami lihat - tangga, pohon, tangga, bunga, orang. Mulailah diri Anda sendiri, dan anak akan mengambil inisiatif, dengan demikian menghafal nomornya.

Membandingkan - Tawarkan anak Anda cara yang manis - permen. Ambil jumlah yang berbeda dan tawarkan untuk membandingkan. Pertama, ini akan menjadi kata-kata "lebih", "lebih sedikit", dan kemudian Anda dapat beralih ke angka dan memperkenalkan konsep "seberapa banyak". Anda dapat menggunakan manik-manik besar, mainan dari kejutan Kinder, mobil, dan barang serupa.
Temukan nomornya - Tawarkan anak Anda buku atau majalah dengan angka. Sebutkan nomor dan mainkan detektif - cari di halaman dan gambar.
Meluncurkan roket - Latihan membantu mengajar anak berhitung mundur dari 10 menjadi 1.

Penting untuk mempertimbangkan suasana hati anak dan tidak mengganggu. Selanjutnya, lihat metode penghitungan mana yang menarik bagi anak. Jangan suka tongkat - hitung permen, apel, mainan favorit.

Aturan penting lainnya adalah membuatnya tetap sederhana. Tidak perlu memberikan tugas yang sulit sekaligus. Namun, bahkan contoh yang terlalu sederhana yang dihafal oleh seorang anak bisa cepat bosan dan mematahkan semangat pengetahuan baru.

Yang utama adalah pengulangan. Jangan perhatikan bahwa Petya atau Masha seseorang berpikir lebih baik dan lebih cepat. Semuanya bersifat individual, dan Anda perlu menemukan pendekatan Anda sendiri untuk masing-masing.

Hentikan aktivitas jika anak lelah. Secara umum, waktu pelajaran tidak boleh melebihi 10 menit setiap kali. Anda dapat mulai menghitung beberapa kali dalam sehari. Yang terbaik adalah melakukan ini ketika siswa kecil mengambil inisiatif. Belajar dengan bermain. Pelajaran seharusnya tidak berubah menjadi kuliah profesor, yang akan tidak menarik bagi anak itu.

Menghitung hingga 20

Jika mudah untuk belajar berhitung hingga 10, karena hitungan buah hadir dalam kehidupan sehari-hari, maka akan lebih sulit untuk menghitung dalam 20.

Agar anak dapat mengingat angka-angka setelah 10 sumur, diperlukan 20 benda identik - tongkat, kubus, mainan kecil. Tentu saja, pertama-tama, bayi harus menghitung hingga sepuluh

Kami meletakkan dua baris objek, masing-masing sepuluh. Perlu dijelaskan kepada anak bahwa angka-angka setelah 10 serupa. Hanya saja di depan masing-masing ada satu yang artinya sepuluh. Artinya, sebanyak baris kubus, ada puluhan, jadi pada gambar dua puluh, kubus adalah dua kali sepuluh. Ini akan membantu dalam mengeksplorasi nomor lebih lanjut.

Lebih lanjut, kami menjelaskan bahwa untuk yang biasa, dua, tiga, dan seterusnya, kita perlu menambahkan akhiran - "dua belas". Agar lebih mudah, di baris kedua kita mengubah jumlah kubus dan meminta anak tersebut untuk menyebutkan nomor yang dihasilkan.

Untuk kejelasan, kubus dapat diberi nomor sehingga gambar visual dari nomor tersebut terbentuk pada anak. Namun, saat menghitung, jangan bingung dengan angka, jika tidak, urutan dan hasil aritmatika akan membawa anak ke jalan buntu. Hapus penomoran dari kubus untuk perhitungan.

Contoh solusi

Akan sulit untuk dengan cepat belajar menambah dan mengurangi. Hal utama di sini adalah pengulangan. Semakin sering anak berlatih, semakin cepat ia belajar berhitung di kepalanya.

Pertama-tama, biarkan anak "mengayun" dan mulai memecahkan masalah mudah hingga nomor 10. Kemudian Anda dapat melanjutkan ke sepuluh masalah kedua.

Sekali lagi, kami menyusun tongkat atau kubus menjadi dua baris yang terdiri dari sepuluh. Untuk menghafal yang lebih baik, ucapkan nama-nama dari angka sepuluh kedua saat meletakkan. Misalnya, sepuluh tambah satu adalah sebelas, sepuluh tambah dua adalah dua belas, dan seterusnya. Beri contoh untuk anak, tulis di selembar kertas agar anak melihat gambar.

Jelaskan bahwa Anda hanya perlu mengubah item di sepuluh detik saat harus menambahkan dari sepuluh. Letakkan 10 kubus dan minta anak itu menambahkan lima dan menyuarakan hasilnya. Saat Anda belajar menjumlah, lanjutkan dengan mengurangi. Jelaskan bahwa Anda sekarang perlu membuang kubus ekstra.

Pertama, cobalah untuk tidak membingungkan puluhan dan tidak mengumpulkan kubus dalam satu tumpukan. Penting untuk mengingat puluhan dan satu serta menyejajarkan baris dan hasil dengan sepuluh... Jika hitungannya tidak sampai sepuluh, dan anak bisa menghitung sampai dua puluh, maka barisnya bisa diabaikan. Misalnya, 8 + 8 dapat ditambahkan tanpa menggunakan baris desimal.

Perhitungan menggunakan puluhan

Ada cara lain dalam berhitung, dimana anak belajar berhitung menggunakan puluhan, dimana penting untuk menjaga baris-baris tersebut sehingga jelas berapa banyak dari sepuluh bilangan ini atau itu yang dibutuhkan.

Artinya, dalam contoh 8 + 8 kita akan dipandu oleh puluhan. Anda bisa memindahkan 8 kubus sedikit lebih jauh. Kemudian anak itu harus mencari tahu berapa banyak kubus yang tersisa di sepuluh kubus pertama untuk delapan kubus kedua - itu dua, dan berapa banyak kubus yang ditambahkan dari sepuluh kubus kedua adalah enam. Cara ini akan memaksa anak untuk melatih ingatan dan menghitung sampai sepuluh dalam pikirannya. Sama halnya dengan pengurangan. Kami menghapus sepuluh teratas dari nomor tersebut, dan kemudian meletakkannya di sepuluh kedua. Artinya, dalam contoh 14 -7, kita membuat 14 dari sepuluh dan empat. Selanjutnya, kami jelaskan kepada anak itu bahwa ada 4 kubus dari angka 7, yang artinya untuk mendapatkan 7, Anda perlu mengambil 3 kubus lagi dari sepuluh, karena 3 + 4 = 7. Berikutnya adalah menghitung kubus yang tersisa.

Untuk membantu anak Anda memahami seperti apa tindakan ini secara digital, tuliskan contoh pada mereka di lembar. Dalam kasus pertama itu akan menjadi 8+ (2 + 6) = 16, dan dalam kasus kedua 14- (4 + 3) = 7.

Pada awalnya, metode ini akan sulit dilakukan oleh anak. Tetapi ketika basis penghitungan terbentuk, dia akan dengan cepat menguasai metode yang menarik dan akan mudah untuk menghitung di kepalanya, tanpa menggunakan bahan penghitung apa pun.

Metode pengajaran berhitung

Setiap orang berkembang dengan caranya sendiri, sehingga lebih banyak metode pengajaran mungkin diperlukan. Lebih baik lagi, gantilah agar anak memiliki ide yang berbeda tentang berhitung, dan dia tidak takut dengan inovasi sekolah. Namun, obsesi bisa membingungkan, jadi jarak antara teknik-teknik tersebut haruslah cukup. Segera setelah anak menguasai salah satunya, dan akan merasa seperti ikan di air, Anda dapat melanjutkan ke yang lain:

Jari... Teknik paling terkenal dan praktis. Ujung jari membantu memori visual dan keterampilan motorik halus. Untuk menghitung sepuluh detik, gambar visual juga akan berkembang dengan mempertimbangkan berapa banyak jari yang perlu ditambahkan, dan hasil apa yang akan diperoleh. Cara ini juga cocok untuk menghitung puluhan.

Menghitung mainan. Belajar menambah dan mengurangi angka besar pada kubus, tongkat, mainan. Kami menuliskan contoh dalam buku catatan dan mengajak anak untuk menuliskan jawabannya. Selanjutnya, anak itu dapat menulis contoh dirinya sendiri di bawah perintah orang dewasa. Permainan domino, di mana angka digambarkan di satu sisi dadu dan objek di sisi lain, akan membantu dengan sempurna. Bermain dengan mereka, anak akan dapat membandingkan dan secara mental menghubungkan sejumlah benda dan jumlahnya.
Buku dan kartu flash untuk belajar. Pelatihan untuk anak-anak yang sudah menghitung. Memperkuat keterampilan dengan sempurna dan mempromosikan penghafalan dan visualisasi akun yang lebih baik. Banyak majalah berbeda dengan solusi contoh langkah demi langkah, menghitung jumlah benda dan perbandingan akan memungkinkan Anda melakukan operasi aritmatika dengan cara yang menyenangkan. Selain itu, Anda dapat belajar mengandalkan diri sendiri, tanpa bantuan orang dewasa.

Semakin muda sang anak, semakin mudah untuk mengajarinya berhitung. Bagaimanapun, itu terjadi dalam bentuk permainan dan tidak dianggap sebagai tugas. Hal utama dalam proses ini adalah konsistensi dan kejelasan. Semakin tua anak, semakin banyak metode penghitungan berbeda yang dapat Anda gunakan.