Ketika anak berusia satu tahun, orang tua dapat bernapas lega - hal yang paling sulit ditinggalkan. Di depan adalah yang paling menarik: waktu perkembangan pesat, pengetahuan tentang dunia sekitar dan perolehan keterampilan baru.
Bayi berusia satu tahun bermain di permadani
Kelas untuk anak berusia satu tahun dengan ibunya
Bayi berusia satu tahun selalu beraktivitas: dengan rasa ingin tahu mereka menjelajahi sudut-sudut apartemen yang jauh, membuka pintu lemari, memeriksa isi kotak, pot, dan pot bunga.
Pada usia satu tahun, bayi membutuhkan seseorang yang akan membantu membuat penemuan baru dan membuatnya aman. Anak-anak mendengarkan dengan cermat semua yang orang tua mereka katakan, dan bahkan menjawab dalam bahasa mereka sendiri, mereka sangat mengerti. Mereka dengan senang hati mendukung permainan apa pun yang diusulkan oleh orang dewasa. Tidak akan sulit bagi ibu untuk memikirkan apa yang harus dilakukan dengan anak di usia 1 tahun. Dia terpesona oleh segalanya: penyeka kapas, serbet, kotak dengan tutup, kain lap, peralatan dapur.
Pada usia ini, bayi menyukai gelembung sabun dan alat musik. Mereka dengan mudah mengingat dan mengulangi tindakan dengan objek yang dilakukan orang dewasa: mereka menggambarkan bagaimana ibu meniup gelembung, mengikuti ayah, memainkan senar gitar, dengan percaya diri memegang stik drum, dan bahkan membuat suara musik dari pipa.
Anak-anak suka melihat tindakan mereka sendiri dan konsekuensi dari tindakan tersebut. Mereka merobek kapas, menebarkan pakaian yang mereka keluarkan dari lemari, menuangkan air dari cangkir. Layak untuk menyediakan permukaan yang bisa dicat dengan cat jari dan Anda bisa melupakan masalahnya, apa yang harus dilakukan dengan anak berusia satu tahun di rumah.
Kelas bersama dengan ibu berkontribusi pada perkembangan anak ke berbagai arah:
- Perkembangan pidato;
- Pengembangan keterampilan penginderaan dan motorik halus;
- Pengembangan kreatif;
- Perkembangan umum;
- Pengembangan keterampilan swalayan;
- Perkembangan fisik.
Semua kelas diadakan dengan cara yang menyenangkan dan hanya membawa kegembiraan.
Mengapa anak berusia satu tahun membutuhkan rejimen
Rutinitas sehari-hari menciptakan rasa stabilitas. Lebih mudah bagi seorang ibu jika dia tahu jam berapa anaknya bangun ketika dia tidur di siang dan malam hari. Ini membantu Anda dengan cerdas mengalokasikan dan merencanakan waktu untuk pekerjaan rumah, menyiapkan makanan untuk bayi, berjalan-jalan, bermain, dan aktivitas dengan anak.
Rutinitas sehari-hari didasarkan pada pengetahuan tentang ritme anak: saat ia biasanya bangun, saat ia bangun dan siap bermain, dan saat ia lapar atau siap tidur. Pengetahuan ini memungkinkan kita untuk memprediksi keinginan bayi dan merespons perilakunya dengan benar. Anak-anak berusia satu tahun masih belum tahu bagaimana mengkomunikasikan keinginan mereka, sehingga perilaku yang berubah-ubah menunjukkan perlunya istirahat atau bahwa sudah waktunya makan.
Mode ini membantu menciptakan kondisi yang nyaman untuk si kecil: untuk berbaring di tempat tidur dan memberi makan untuk menghindari perilaku yang tidak diinginkan. Selama tidur siang, ibu memiliki kesempatan untuk memutuskan apa yang harus dilakukan dengan bayinya yang berusia satu tahun ketika dia bangun, dan mempersiapkannya.
Anak memeriksa mainan
Rutinitas sehari-hari berdampak positif pada anak. Periode istirahat dan istirahat diikuti dengan periode aktivitas, setelah permainan di luar ruangan, jalan-jalan di udara segar dan makan, anak-anak ingin tidur. Keteraturan dan stabilitas membentuk rasa aman, yang tanpanya lebih sulit bagi seorang anak untuk berkembang dengan benar.
Game edukasi untuk anak-anak berusia satu tahun
Permainan apa pun yang dapat menghibur orang tua anak-anak pada usia ini menjadi mendidik. Anak-anak, seperti spons, menyerap semua hal baru yang ditunjukkan orang dewasa. Perkembangan yang paling efektif adalah yang mendatangkan kesenangan. Ini dicapai dengan cara yang menyenangkan. Untuk mencapai hasil terbaik, Anda perlu tahu cara mengembangkan anak pada usia 1 tahun, dan game mana yang lebih cocok untuk ini:
- Untuk perkembangan bicara:
- permainan untuk pengembangan keterampilan motorik kasar (jari dan gerak tubuh);
- permainan untuk pengembangan artikulasi - membantu mempelajari cara meniup;
- membaca sajak dan lagu anak-anak yang membantu melafalkan suara;
- ibu membaca buku untuk anak-anak dari usia satu tahun;
- mendengar lagu.
- Untuk mengembangkan keterampilan sensorimotor:
- melipat barang-barang kecil ke dalam sel, memindahkannya dari satu wadah ke wadah lain;
- permainan dengan pasir kinetik: kumpulkan pasir ke dalam spatula, isi ke dalam cetakan, ketuk cetakan terbalik dengan spatula;
- mengeluarkan benda berukuran sedang dari wadah dengan menggunakan sendok atau sendok;
- bermain dengan air, lebih baik di kamar mandi sambil mandi dengan mainan;
- membangun menara kubus dan piramida cincin;
- mendorong benda melalui lubang;
- menggelindingkan bola atau mobil dari seluncuran atau permukaan miring;
- naik kursi roda, mainan di tali;
- membuka mainan yang tersembunyi dalam kertas timah;
- membuka dan menutup stoples dan kotak.
- Untuk pengembangan kreatif:
- Lukisan;
- pemodelan;
- bekerja dengan ujian.
- Untuk perkembangan umum:
- studi tentang ukuran, warna, bentuk geometris;
- studi tentang buah-buahan dan sayuran, pakaian dan barang-barang rumah tangga;
- kegiatan dengan binatang mainan atau gambarnya dalam gambar: setiap binatang diberi nama, kemudian suara yang dibuatnya digambarkan;
- studi tentang mobil, pesawat terbang, kereta api dan suara yang dihasilkannya;
- plot game di dokter, juru masak, pembangun.
- Untuk mengembangkan keterampilan swalayan:
- mendorong bayi untuk minum dari cangkir,
- coba makan dengan sendok,
- sikat gigimu,
- berkenalan dengan pot.
Informasi tambahan. Tidak peduli seberapa besar Anda ingin mengembangkan seorang anak, Anda tidak boleh menekannya dan memaksanya melakukan apa yang tidak disukainya. Anda harus mengalihkan perhatian Anda ke permainan lain atau apa yang dapat Anda ajarkan kepada seorang anak setahun.
Anak bermain dengan kubus
Mainan pendidikan
Mainan untuk anak usia 1 tahun tidak harus mencolok. Mereka tunduk pada persyaratan keselamatan dan manfaat. Sesuai dengan arah perkembangan, objek, buku, dan mainan dipilih:
- Untuk perkembangan bicara:
- gelembung;
- pipa.
- Untuk pengembangan sensorik dan motorik halus:
- pasir kinetik;
- bingkai sisipan paling sederhana dan teka-teki terbesar;
- cangkir multiwarna dengan berbagai ukuran;
- kubus, piramida;
- penyortir;
- hantaman;
- papan bisnis.
- Untuk pengembangan kreatif:
- Cat jari;
- plastisin;
- adonan;
- konstruktor;
- Untuk perkembangan umum:
- boneka bersarang;
- bola dengan warna berbeda;
- boneka dan mainan lunak berupa hewan;
- buku atau gambar yang terbuat dari bahan padat dengan gambar realistis buah-buahan, sayuran, buah beri, pakaian dan barang-barang rumah tangga, moda transportasi;
- bermain set dokter dan satu set alat konstruksi.
- Untuk mengembangkan keterampilan swalayan:
- bermain set sayuran potong, alat makan dan piring;
- cangkir dengan cerat;
- sendok dengan pegangan melengkung;
- sikat gigi anak-anak dengan bulu yang lembut;
- pot yang indah.
Ide-ide menarik untuk dilakukan di rumah
Tidak perlu melindungi anak Anda dari pekerjaan rumah tangga. Ini akan membantu bayi berkembang lebih cepat, dan akan menghasilkan asisten yang menyenangkan orang tua. Layak untuk membiarkan anak Anda:
- Seka meja dengan kain. Anda bisa membasahi kain dengan air, yang biasanya digunakan untuk mengelap meja makan atau meja anak, tunjukkan dengan gerakan apa mereka menyeka permukaan, dan memberikannya kepada bayi. Dia akan dengan senang hati mengulangi tindakannya. Biarlah tidak semuanya berjalan dengan sempurna pada kali pertama. Semakin sering orang tua memberikan kesempatan kepada anak untuk membuktikan diri dengan melakukan tugas-tugas sederhana dan memujinya, maka semakin cepat anak akan belajar mengerjakan segala sesuatu dengan benar, melihat nilai karyanya sendiri, belajar menghargai hasil karya orang lain dan memahami bahwa orang tua mempercayainya.
Anak membantu ibu
- Sapu lantai dengan kuas. Pekerjaan ini paling baik dilakukan berpasangan. Untuk melakukan ini, ada baiknya membeli satu set kuas dan sendok anak-anak. Anak itu akan mengawasi orang tuanya dan mencoba mengulang. Perasaan pentingnya dan kebutuhan akan berperan, anak akan senang dengan partisipasinya.
- Masukkan cucian ke dalam mesin cuci. Anak-anak suka meniru orang dewasa: mereka membantu membawa cucian dari keranjang ke mesin cuci, atau mengeluarkan cucian bersih dari mesin, membantu ibu mereka menggantungnya.
Hobi aktif untuk bayi berusia satu tahun
Perkembangan mental dan fisik anak berkaitan satu sama lain, oleh karena itu pada usia satu tahun perlu didorong agar bayi lebih banyak bergerak. Banyak yang sudah berjalan dan membutuhkan latihan dan olahraga setiap hari untuk meningkatkan keterampilan mereka. Anda bisa mulai melakukan senam sederhana, olahraga di pagi hari. Setelah beberapa bulan, lompat.
Menjadi mungkin untuk bermain game luar ruangan. Ini bisa terjadi sambil bersembunyi di balik pintu lemari atau tirai, permainan bola atau dengan mobil, yang melibatkan berguling-guling di lantai atau jalan yang dibangun. Anda bisa melempar dan menangkap bola dengan ibu Anda, gulung.
Memanjat dan menuruni anak tangga di bawah pengawasan orang dewasa adalah kegiatan yang baik. Tumpukan buku, dilipat dalam beberapa langkah, bisa digunakan. Jika ada tembok Swedia, Anda bisa mengerjakannya. Sofa, kursi dan kursi berlengan bisa digunakan untuk naik turun.
Catatan! Selama permainan aktif, orang dewasa harus selalu berada di dekat bayi.
Game independen
Selain bermain dengan buah hati, ibu membutuhkan waktu luang yang dialokasikan untuk melakukan pekerjaan rumah tangga. Akan lebih mudah untuk melakukan sebagian pekerjaan saat anak tidur, tetapi dalam kasus ini, jenis pekerjaan yang berisik harus dikecualikan. Mereka harus ditunda selama balita terjaga. Agar sang buah hati memberi kesempatan pada sang ibu untuk berbisnis, ia harus diajari bermain sendiri.
Anda dapat bergantian antara game independen dan game gabungan. Begitu perhatian bayi tertuju pada mainannya, ibu harus sibuk, saat berada di dekatnya agar anak merasakan kehadirannya.
Tentu saja, tidak akan berhasil untuk mengalihkan perhatian anak berusia satu tahun selama 3 jam tanpa partisipasi orang dewasa lainnya, tetapi sangat mungkin untuk mengatur ini selama 15-20 menit.
Konstruktor bermain anak
Anak-anak sangat ingin tahu setahun, mereka tertarik pada segalanya. Hal-hal dan objek yang umum bagi orang dewasa dilihat oleh anak-anak dengan cara yang sangat berbeda. Ada baiknya menunjukkan objek baru yang mungkin menarik bagi anak:
- Paket dari supermarket. Mereka besar, berdesir, bisa dilempar, Anda bisa berjalan dengannya, Anda bisa meletakkan mainan di dalamnya. Jika Anda menunjukkan cara menggunakan tas, bayi akan bermain dengannya.
Penting! Penting untuk memastikan bahwa anak tidak meletakkan tas di atas kepalanya - kemungkinan tersedak.
- Item curah: sereal, pasta. Pelajaran tersebut bermanfaat karena memberikan kontribusi pada pengembangan keterampilan motorik halus. Menuangkan barang-barang ini ke dalam wadah, seperti pot yang disediakan oleh ibu Anda, akan mengganggu perhatian bayi Anda. Semuanya mungkin pada akhirnya menyebarkan benda-benda lepas ini ke seluruh ruangan atau bahkan apartemen, tetapi kerusakan kecil yang disebabkan oleh kebersihan rumah ini tidak dapat dibandingkan dengan manfaat seorang anak bermain secara mandiri dan perkembangan keterampilan motorik halusnya, yang menjadi dasar kecepatan perkembangan berpikir, koordinasi, dan ucapan.
- Gulungan kertas toilet. Anak-anak suka merobek kertas toilet yang lembut hingga tercabik-cabik. Ini memberi mereka kegembiraan yang besar untuk melihat bagaimana itu terlepas saat mereka menariknya. Ketika gulungan benar-benar dibuka, anak dapat duduk dalam waktu lama, dibungkus dengan kertas, menyentuhnya dengan jari dan mengambil apa yang masih utuh.
- Busyboard. Struktur yang terbuat dari papan dengan kait, pegangan, kunci, kait, pintu pembuka, roda, sakelar, sumbat, dan atribut lain yang biasanya dilarang, membuat anak-anak sibuk.
- Sebuah kotak dengan mainan lama. Para orang tua disarankan untuk tidak membeli banyak mainan, tetapi untuk membagi mainan yang sudah dibeli menjadi dua bagian dan memberikannya kepada anak secara bergiliran. Anak itu bermain dengan satu bagian mainan, bagian lainnya dilipat ke dalam kotak dan dikeluarkan jika perlu untuk menyibukkan si kecil. Mengeluarkan semua mainan dari kotak dan melihatnya sangat mengasyikkan.
Anak itu sedang sibuk dengan papan bisnis
Indikator perkembangan yang benar
Kegiatan yang berguna dan menarik untuk si kecil, asalkan rutin, akan membuahkan hasil. Setiap anak dapat:
- temukan benda familiar yang diminta ibu untuk dibawa;
- membedakan mainan besar dari yang kecil dan tunjukkan yang mana;
- membangun menara dari kubus atau cangkir;
- membongkar dan merakit piramida cincin;
- menyembunyikan mainan kecil di bawah cangkir terbalik;
- bersembunyi, menutupi mata Anda dengan tangan;
- letakkan bagian konstruktor di atas satu sama lain;
- tunjukkan bagaimana mobil itu melaju, bagaimana boneka itu pergi tidur;
- dekatkan tangan Anda ke telinga, meniru ibu Anda di telepon;
- ulangi kata-kata dan seruan sederhana yang dia dengar dari orang dewasa;
- cobalah untuk membuat suara yang familiar, seperti penyedot debu atau mesin cuci berjalan.
Perkembangan anak, menurut Dr. Komarovsky, selalu membuat khawatir orang tua. Sama sekali tidak perlu khawatir tentang mereka yang mencurahkan cukup waktu untuk anak mereka. Menceritakan, menjelaskan, menunjukkan, dan mengenal segala sesuatu yang mengelilingi kita adalah cara terbaik untuk mengembangkan seorang anak.
